2024年化学教师个人工作计划（精选28篇）.docx

该【2024年化学教师个人工作计划（精选28篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【97】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年化学教师个人工作计划（精选28篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年化学教师个人工作计划(精选28篇)化学教师个人工作计划1 一、指导思想 在“课改”新理念和新《课程标准》的指导下,这学期将继续以中考为导向,以学生发展为基础,更新教学理念,提高教学质量,规范教学过程。提炼自己的教学水平,帮助学生发展各方面的素质,同时把自己的专业水平提高到一个新的水平,努力在中考中取得优异的成绩。 二、学生分析 我们学校的教学学科有八个班,350多名学生。这些学生基础不一样,有的基础很扎实,成绩也不错。当然,有些学生没有养成良好的学********惯和行为****惯。这样就要因材施教,让学生在原有的基础上不断发展进步。根据考试,20%的学生是尖子生,35%是学****发展的学生。整体情况分析:学生两极分化非常严重,优秀学生比例太小,发展学生比例太大,其中大部分发展学生学****热情不高,不求上进。大部分尖子生学****热情高,但在问题分析、计算、实验操作等方面存在严重不足,尤其是在知识开发和综合知识方面,学生的反应能力较弱。 根据以上分析,两极分化严重的主要原因是学生只在九年级才接触化学。很多学生觉得不能从它开始,不能整理自己的知识,导致学生落后。同时,学生面临着毕业和深造的双重压力,导致许多学生厌学。 三、教材分析 这套教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,突出重点。介绍学生生活中必不可少的水、空气、溶液、碳,学****元素、化合物的知识,有计划地整理一些基本概念、基本理论、规律。这样教材的理论和实践就能很好的结合起来,有利于培养学生运用基础化学理论和概念解决生活和生产中常见化学问题的能力,也可以分散对基础概念和理论的学****从而缓解学****上的困难。为了便于教师安排教学,便于学生学****和掌握,每本教材篇幅较短,重点更加突出。 第二个特点是以实验为基础,要求动手操作能力,每个区块都有很多学生的实验和实验,注重学生能力的培养。 四、目标和任务 目标: 、现实自然和社会现象、学生实际生活相结合,让学生学以致用。激发学生学****化学的兴趣。培养学生的科学态度和学****方法,培养学生的能力和创新精神,使学生能用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 ,学****常见元素和化合物的基本知识,掌握化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在生产中的实际应用。 ,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生的实践和创新精神。让学生用化学知识解释或解决简单的化学问题,逐步发展自己的动手操作和能力。观察和分析问题的能力。 ,把握中考改革的方向。 任务: ,上课要抓住重点,抓住本质。平日备课、上课要抓住本质的东西。 。 “巧练” 。 。 ,把课堂时间还给学生,把学****的主动权还给学生,让课堂教学真正成为学生在老师的指导下自主学****自主探索、合作交流的场所。 。 化学教师个人工作计划2 一、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点,切实加强教学研究和教改实验工作,进一步改进课堂教学方法,力培养学生的学****能力、创新精神和综合素质。 二、基本情况 1、学生情况分析 本学期任教高一年级3、4两个班,共有学生138人,班主任分别为李多宽和方跃老师。这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分职高生,基础差、底子薄,想让他们对化学有兴趣并学好化学,以及明年选择理科,任务相当艰巨。因两个班为高一年级新生,教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学****对化学的兴趣。对教师的亲近,让他们亲其师,信其道。 2、教学情况分析 对于高一新班,科任教师的首要任务是要培养学生良好的学********惯,并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求,知道他们可以做什么,不可以做什么。如规定要课前预****课后复****特别是没有预****时是不允许进实验室进行学生实验的,没有理由是不能不交作业的,上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记,准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生,将会利用周六对其培训。 本学期的主要教学任务是必修1内容,既有基本理论和基本概念的内容,也有元素和化合物等知识,教学中既要重视知识的把握,更应重视科学方法的培养,科学态度的形成。 三、本期教学目标 1、思想教育目标 面向全体学生,坚持全面发展,进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣。通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学****培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点。针对高一新生求知欲望强烈的特点,要逐步引导学生树立远理想,立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。 2、能力培养目标 通过化学应及其能量变化、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学****培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力。通过碱金属、卤素的学****培养学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与解决问题的能力以及基本化学实验技能。 3、知识传授目标 本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学****首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用。其次,通过氧化还原应、离子应知识的学****要让学生牢固掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。 四、教材分析 1、教学重点 (1)基本理论的重点是氧化还应、离子应及物质的量等基本概念(特别是物质的量),要注重化学用语的应用,化学计算技能的形成和提高。 (2)元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及***气的相关性质,***气的制备,关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。 (3)实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制 2、教学难点 (1)氧化还原的基本概念及应用。 (2)物质的量概念的建立及计算。 3、相互联系 本学期是学生从初中进入高中的第一学期,学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境,教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来,以培养学生自己立解决问题的能力。其次,要较快解决高中课时容量与难度比初中,教师的教学节奏比初中会快,作业比初中多的现状,以尽快适应高中的学****生活。 五、提高教学质量的措施 1、坚持按教学计划授课,科学安排教学内容,不随意拓宽教学内容。教学中注重基础知识与基本技能的培养,课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合作者、助者、引导者的角色,要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。 2、认真分析学生学****状况,注重培养学生的学****能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力,不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话,多了解学生对化学教学的意见和建议。 3、加强实验研究,重视实验教学,增加学生动手机会,培养学生实践能力。把实验作为探究知识、验证知识的重要手段,联系社会生活实际,培养学生的环境意识。建议学校开放实验室,作为科任教师可协助实验员开展对学生进行实验辅导。 4、积极运用现代教育技术手段进行教学,以延伸课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑,以加强对学生的个别辅导,及时解决教学中存在的问题。 5、加强平时的复****巩固,加强平时考查,通过随堂复****单元复****和阶段复****及不同层次的练****等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化,在能力上得到提高。不主张以多做练****的方式来提高解题技巧,而是要通过方法与技能的学****提高学生的能力本位,要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力, 6、利用周六积极开展化学课外活动,让对化学有兴趣并学有余力学生进行超前学****本学期的目标是学完高一第一册教材,并通过辅助练****不断提高分析问题与解决问题的能力。 7、主张学生至少有一本化学教辅书,以弥补教材****题的不足。主张学生订一份《中学生化学报》这类的报刊,以扩自己的知识面。主张每周检查一次学生课堂笔记,以养成良好的学********惯。 化学教师个人工作计划3 一、指导思想 以新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心,狠抓常规教学的落实,不断优化课堂教学策略。学****北门中学教学模式和经验,变“教学”为“导学”,真正以学生为主体,以培养学生能力为主,努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究,进一步改善课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。 二、现状分析 1、学情分析: 本学期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均为理科普通班,大部分学生的化学学科基础相对较薄弱,尤其对化学原理的运用能力较弱,分析问题能力,综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲,基本上能按时完成作业,有问题能及时提出,有较强的上进心。大部分同学都能进取地学****8班为理科实验班,学生基础较为扎实,具备了必须的分析能力,培养学生的化学思维能力,分析综合性问题的方法,提高解题能力,寻求更简单的解法,才是教学重要任务。 2、教材分析: 本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的资料,选修三《物质结构与性质》的所有资料。这两个选修模块是高考中的选考模块。资料较为多,可是一部分是在必修2的基础上加以延长的,对学生要求对一些概念的理解应当更加深刻,并且本模块所增添延长知识较为多,难以理解,须要时光同时也须要学生多练。 三、教学目标 做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案,立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。实现学生学****成绩的提高和学****能力的培养。 四、具体措施 1、认真做好教学常规,确保教学有效开展 精心准备导学案。按课程标准的要求,进取认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;进取实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业,书面作业要求全批全改,及时反馈;对每一次测试认真分析总结,为学生确定合理的目标。 2、积极开展实验教学,提高学生学****兴趣 化学是一门以实验为基础的自然学科,进取、认真开展实验教学有助于提高学生的学****兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在保证探究活动的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践。 3、积极参加教研活动,提高专业业务能力 学****化学课程标准,明确新课程的具体要求,认真学****新课程教学理念。与同组教师进行交流探讨,相互解决有关问题。积极参加教改工作,充分利用网上资源,充分体现人本教学的教学模式,不断提高自身的教学水平。 化学教师个人工作计划4 一、指导思想 1、抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学****和合作学****的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 2、近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查,化学高考对课本实验的考查力度在加大,突出了中学实验基本操作、技能的考查。 3、课改以来,化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目,注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等,特别关注日益突出的环保问题。 二、教学目标 (一)、有机化合物的组成与结构 1、能根据有机化合物的元素含量,相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团,能正确的表示它们的结构。