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差别城市不论大小,都是必然地域的中心地,但其供应的服务将会存在必然的等级差别。一般来说,城市的规模越大,服务功能就越强,即其供应的服务就越高级,且能影响到的地域就越广,例:北京,上海,广州;其影响地域可达全国东部地域。而济南,但于上海与北京之间,是低一级其他中心地,所以其所能供应的服务功能会弱,且其影响范围会高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计10/10高一地理必修2教学设计小得多。而维坊又处于济南与青岛之间所以是又低一级其他中心地。依次类推。以上考虑的是商业中心的服务地域,某些城市规模不大,但其服务的功能会很强,如:旅游城市,桂林,其服务地域可达全国。(从其旅游功能来说,而不是从其执行的商业职能来说)而城市规模越大,其内部功能分化就越明显,即其空间结构就越清楚。案例研究:阅读,回答:南京市的城市空间结构表现哪些特点?为什么会表现出这些特点?板书设计:教后感:高中地理(中图版)[授课目标]:使学生可以说明城市化的过程与特点,并能解说城市化对地理环境的影响[重点难点]:1、城市看法2、城市化特点3、城市化对地理环境的影响[解说过程]:导入:世界上最早的聚落不是城市,而是农村,而农村发展成为城市的过程即为城市化过程。[阅读]研究活动,中国流动人口聚居区的现状。[问题]上述资料说了然什么现象?(人口从农村流向城市)为什么农村人口要流向城市?(经济要素:谋求更好的生活质量水平)农村人口进入城市使城市中发生哪些现象?(住所、就业、交通等方面)前面描述的这一过程实质上就是城市化过程的一种表现。一、城市化:内涵:1、农村人口向城市集中;2、农村地域向城市地域转变;3、城市文明向广大农村地域扩散。城市化指标:1、城市地域扩大和城市数量增加;2、城市人口绝对数量的增加;3、城市人口比重的增加;4、城市文明向农村地域的扩散。高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计11/10高一地理必修2教学设计二、城市化进度和特点城市化进度:城市化特点:1、城市化进度大大加速:工业革命至二战:主若是发达国家的城市化,但由于其人口占世界总人口比重相对较低,所以平均的世界城市化进度相对较慢。二战后:主若是发展中国家的城市化,且发展迅速。全世界至2000年,%。这一进度也表现了发达国家与发展中国家的差别:高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计12/10高一地理必修2教学设计[读图]p36图2-2-3高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计10/10高一地理必修2教学设计发达国家:起步早、城市化水平高(上世纪70年代一般达发展中国家:起步晚,发展快,但城市化水平较低(1950增加率高达近5%,1990年城市人口比重只有33%)2、大城市化趋势明显70%)年此后年高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计10/10高一地理必修2教学设计表现在:高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计10/10高一地理必修2教学设计1)百万人口以上的特大城市发展特别引人凝视。[读表]2-2-1:表现了大城市发展迅速的特点。例:墨西哥城人口占本国人口的17%左右,布宜诺斯艾利斯占本国人口的30%。(2)形成“城市群”和“城市带”高一地理必修2教学设计高一地理必修2教学设计10/10高一地理必修2教学设计