高三总复习高考物理计算题答题策略解题技巧.doc

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时间极短,此极短时间内电场可视作是恒定不变的。求:(1)在t=,进入磁场时在MN上的入射点和出磁场时在MN上的出射点间的距离为多少;带电粒子射出电场时的最大速度;在t=,在磁场中运动的时间。2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧52019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧(2)设带电粒子从极板的边缘射出电场时的速度最大,对应的瞬时电压为u0,则:1u0qL22d=2dmv0解得:u0=100V(3分)由动能定理:121212mv=2mv+2qu00射出的最大速度v=2v=5m/s=×105m/s(2分)2×100在t=,从极板的上边沿射出电场,垂直进入磁场时与磁场界线πππ的夹角为4,射出磁场时与磁场界线的夹角也为4,故对应的圆周的圆心角为2,故在磁场中运动的时间为圆周运动周期的四分之一。22πmmv2πR由qvB=R,T=v(2分)得:T=qB,因此t=1=×10-5s(3分)4T【答案】(1)×105m/s×10-5s【名师点睛】带电粒子碰到的重力对照电场力、磁场力太小,能够忽略不计。带电粒子在电磁场中的运动规律跟力学运动规律相同,要善于利用类比法,办理这类问题。电磁感觉型电磁感觉是高考观察的重点和热点,命题频率较高的知识点有:感觉电流的产生条件、方向的判断和感觉电动势的计算;电磁感觉现象与磁场、电路、力学、能量等知识相联系的综合题及感觉电流(或感觉电动势)的图象问题。从计算题型看,主要观察电磁感觉现象与直流电路、磁场、力学、能量转变相联系的综合问题,主要以大型计算题的形式观察。通电导体在磁场中将碰到安培力的作用,电磁感觉问题经常与力学问题联系在一起,解决问题的基本思路:①用法拉第电磁感觉定律及楞次定律求感觉电动势的大小及方向②求电路中的电流2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧62019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧③解析导体的受力情况④依照平衡条件也许牛顿第二运动定律列方程。抓住能的转变与守恒解析问题。电磁感觉现象中出现的电能,必然是由其他形式的能转变而来,详尽问题中会涉及多种形式的能之间的转变,机械能和电能的相互转变、内能和电能的相互转变。解析时,应当牢牢抓住能量守恒这一基本规律,明确有哪些力做功,即可知道有哪些形式的能量参加了相互转变,如摩擦力在相对位移上做功,必然有内能出现;重力做功,必然有重力势能参加转变;安培力做负功就会有其他形式能转变为电能,安培力做正功必有电能转变为其他形式的能;尔后利用能量守恒列出方程求解。【典例3】半径分别为r和2r的同心圆形导轨固定在同一水平面内,一长为r、质量为且质量分布m均匀的直导体棒置于圆导轨上边,BA的延长线经过圆导轨中心,装置的俯视图以下列图。整个装置位ABO于一匀强磁场中,磁感觉强度的大小为B,方向竖直向下。在内圆导轨的C点和外圆导轨的D点之间接有一阻值为R的电阻(图中未画出)。直导体棒在水平外力作用下以角速度ω绕O逆时针匀速转动,在转动过程中向来与导轨保持优异接触。设导体棒与导轨之间的动摩擦因数为μ,导体棒和导轨的电阻均可忽略。重力加速度大小为g。求:经过电阻R的感觉电流的方向和大小;外力的功率。【审题指导】(1)导体棒扇形切割原理;(2)电磁感觉中等效电路的办理方法;(3)电磁感觉现象中的能量转变解析。【解析】(1)依照右手定则,得导体棒AB上的电流方向为B→A,故电阻R上的电流方向为C→D。vA+vB设导体棒AB中点的速度为v,则v=2而vA=ωr,vB=2ωr依照法拉第电磁感觉定律,导体棒AB上产生的感觉电动势E=Brv依照闭合电路欧姆定律,得EI=,R联立以上各式,解得经过电阻R的感觉电流的大小为I=3Bωr22R(2)依照能量守恒定律,得外力的功率P等于安培力与摩擦力的功率之和,即P=BIrv+fv,而f=μmg2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧72019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧92243μω解得P=Bωr+mgr4R23ω292243μω方向为C→DBrBωrmgr【答案】(1)大小为2R(2)4R+2【名师点睛】在电磁感觉问题中,要注意明确判断电路结构,要明确哪部分是内电路,哪部分是外电路;要熟练应用左、右手定则判断受力,进而搞定动向解析,明确导体棒的最后状态。要善于利用闭合电路欧姆定律、功能关系解析问题。力电综合型等力学中的静力学、动力学、功和能等部分,与电学中的场和路有机结合,出现了涉及力学、电学知识的综合问题,主要表现为:带电体在场中的运动或静止,通电导体在磁场中的运动或静止;交、直流电路中平行板电容器形成的电场中带电体的运动或静止;电磁感觉供应电动势的闭合电路等问题。这四类又可结合并衍生出多种多样的表现形式。从历届高考中,力电综合有以下特点:①力、电综合命题多以带电粒子在复合场中的运动。电磁感觉中导体棒动向解析,电磁感觉中能量转变等为载体,观察学生理解、推理、综合解析及运用数学知识解决物理问题的能力。②力电综合问题思路隐蔽,过程复杂,情况多变,在能力立意下,惯于革故鼎新、情况重组,设问巧妙变换,拥有重复观察的特点。解决力电综合问题,要侧重掌握好两种基本的解析思路:一是准时间先后序次发生的综合题,可划分为几个简单的阶段,逐一解析清楚每个阶段有关物理量的关系规律,弄清前一阶段与下一阶段的联系,从而成立方程求解的“分段法”,一是在同一时间内发生几种互有关系的物理现象,须分解为几种简单的现象,对每一种现象利用相应的看法和规律成立方程求解的“分解法”。研究某一物体所碰到力的瞬时作用力与物体运动状态的关系(或加速度)时,一般用牛顿运动定律解决;涉及做功和位移时优先考虑动能定理;对象为一系统,且它们之间有相互作用时,优先考虑能的转变与守恒定律。【典例4】(18分)以下列图,在竖直平面内存在竖直向下的匀强电场,电场强度=mg,虚线上方第EqⅠ地域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,虚线与水平线之间夹角为45°,一个带电荷量为-q、质量为m的小球1在O点以速度v0水平射入第Ⅰ地域并与静止在虚线上A点的另一绝缘不带电小球2(有挡板支撑,碰撞前瞬时撤去)发生正碰,碰撞时间极短,小球2的质量为,两小球碰后合为小球(电荷量仍为-q),小mC球C与固定带电平板D发生碰撞后动能不变,电荷量变为+2q,且小球C上升到虚线时速度恰好为零,已知OA=L,重力加速度为g,求:2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧82019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧磁感觉强度B的大小;A到平板D间距离h;整个过程所用的时间t.(2)两小球碰撞时满足动量守恒,有mv=2mv(1分)0在第Ⅱ地域,小球C与绝缘板碰撞前加速度为1=2mg-qEg=,方向竖直向下(2分)a2m2碰撞前速度满足22v竖直弹回到虚线上的A点(1分)v-v=2ah,碰后以1112mg+2qE碰撞后加速度为a2==2g,方向竖直向下(1分)2m2由题知v1=2a2h(1分)2v0联立得h=12g(1分)3v1=3v0(1分)(3)小球1做圆周运动的周期为2πR2πmt=Tπm2πL(2分)T=v0=Bq,在第Ⅰ地域内运动时间为4=2Bq=4v01小球C向下运动用时满足v1=+12,vat即t2=23-3v0分)·g(23小球C向上运动用时满足v1=a2t3,即t3v03=(1分)6g因此整个过程用时t=t1+t2+t3=2πL53-6v040+6·(1分)vg2mv022πL53-6v0(1)(2)v0(3)【答案】qL12g4v0+6·g【名师点睛】本题带电粒子的运动比较复杂,要依照粒子运动形式的不相同分阶段办理。这是解决同类问题常用的方2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧92019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧法。在解答此类问题时,必然要依照力和运动关系认真解析运动规律,分阶段后再个个击破。【总结反思】,问题将成为第一个思想焦点,“思想焦点”要随着思虑的深入而逐渐转移,“思想焦点”的转移与确立要依靠于试题所给的条件,“思想焦点”能够确立在一个较犯难于理解的条件上,也能够确立在某个运动过程的认真研究上,,而不关心它们之间详尽的细节关系,在搜寻物理量间的定性关系时也要有依照,要环环相扣,不能够盲目,最后定性解析能将试题的问题与条件之间成立一种软联系,,在好多试题中总有一个或几个重点的难于理解的条件,需要我们将该条件逐渐的转变,,比方:“平抛运动碰到斜面的限制、碰到圆弧的限制、与其他的运动相遇、与其他运动相连结,都需要我们来利用定性解析成立几何关系”;定性解析也可源于数学的函数关联,利用数学上的函数关系定性解析,需要明确谁是自变量,,因此,、张开细节定性解析过后要将量与量之间的关系详尽表达出来,这就需要我们关注过程、规律、方程的细节。关注细节也要有序次。第一要解决审题过程中的细节问题,由于经过审题需要成立客观的物理场景,比方:“圆滑、粗糙、连结、固定、缓慢、迅速、不计电阻、不计重力、恰好”。第二要关注运动过程中的细节,有时需要将运动过程中的某一个状态拍一个特写并将细节进行放大分析;有时又需要将运动的某一个转折进行屡次的咀嚼,进而转变为明确的物理条件,进而转变为方程;有时又需要将一个运动过程动向的展现,进而找到临界;还有时需要提取出某个问题单独进行研究。第三要关注列方程的细节,逆向推理,正向列方程,对于某个确立的方程还要明确各物理量的含义。2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧102019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧2019年高三总复****之高考物理计算题答题策略之解题技巧