高三物理备课组工作总结.doc

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律,提升复****的针对性和有效性。(也许大家都已发现全国致使各省市高考命题的思路都有向上海试题靠拢的趋势,上海试题具有必然的引领作用。)2、商议考试说明:我们认真阅读了今年XX的高考说明和《试题样题》,对各题的难度和区分度有大体认识,重视上面夸赞的好题,吃透,意会。比方对难度适中,但区分度大,适合选拔的题目我们融入教学设计或考试,恩赐了足够地重视。只有深入研究考试说明和高考样题,才能正确意会高考精神,掌握高考方向,才能在复****迎考中占得先机。三、加强组内老师间的合作,打好整体战1、教学设计编写的合作:备课组长负责授课计划和安排,教学设计的统稿。其余人分成两个备课小组(宋明、胡方扬、戚昌波一组;王浩、张前军、徐党军一组)按章节每小组轮流编写教学设计,姜祖国、丁红芹、殷正徐等三位青年老师负责校订和做题。认真合理的分工使得复****工作能有序睁开。这些工作绝不是一个人能独立完成的,所以明确的组内分工,没有断裂的链条,使得高考复****能顺利完成。2、集体备课的合作:备课活动时间老例化:高三备课都有一个固定的活动时间,一般是一周一次。这是最少的要求,但仅限制于一周一次的备课,生怕不够。作为高三来讲,平时的授课内容多,学生高三物理备课组工作总结高三物理备课组工作总结高三物理备课组工作总结练****多,更需要及时交流和谈论。一次练****过后,及时交流试卷中学生出现的问题,交流试卷讲评的重点、方法以及拓展,已经成为我们组的常例。备课活动内容详细化:详细化是加强备课见效的前提。除了及时交流以外,每周一次的固定活动主要围绕以下内容进行:一周授课内容的重点和难点解析、学生学****过程中可能遇到的难点及打破方案;一周内每个备课组成员需要完成的任务、完成时间。活动内容详细化,使备课组成员都会感觉活动内容适用、管用。备课活动过程民主化:在谈论复****课内容时,畅所欲言,充分交流,互相借鉴,内容上不保留,形式上也不强求一致。2、听评课的合作:高三一学年来向来加强互相听课、评课活动,基本上能做到每周每人互相听课两次,并就授课环节办理、学法指导、物理思想的培养等进行商议。四、周密计划,长远安排1、计划性强:工作提前策划,会使我们掌握主动。高二暑期我们就拟定了高三第一学期工作计划,对我们的工作提出了详细的措施和要求,复****计划慎重规范。前面提到的明确的分工前提也是提前计划好,以便于有磨合和调整的机遇。我们备课组在学期授课、周练的命题等几个方面都有落实到人的全面、可行的计划,计划使得我们的复****工作更加有序。2、正确办理好高一、高二和高三的关系:这一点我有新的认识。高考要获取好成绩,相当一部分取决于高三复****课见效;高三复****课高三物理备课组工作总结高三物理备课组工作总结高三物理备课组工作总结