高中教师英语工作总结及计划.doc

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间帮助他们分析学****上存在的问题,解决他们学****上的困难,培养他们学****数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不停发掘潜力,限度提高他们的数学成绩。三、因材施教,全面提高因为学生的整体状况不相同,同一班级的学生,层次差异也较大,给授课带来很大的难度,这就要求自己要从整体上掌握授课目的,又要依据各班实质状况制定出详尽要求,最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文对不相同层次的学生,应差异对待,这样,对课前预****讲堂训练、课后作业的部署和课后的指导的内容也就因人而异,对不相同班级、不相同层次的学生提出不相同的要求。在讲堂发问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学****的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩充开来,充分发掘他们的潜力,提高他们逻辑思想能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的部署,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思虑题,课后对学生的指导的内容也因人而异,让全部的学生都能有所收获,使不相同层次的学生的能力都能获得提高。四、掌握教材,重视通性通法的授课、做勤学****方法的指导工作近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,重申“注意通性通法,淡化特别技巧”。就是说高考最重视的是拥有广泛意义的方法和有关的知识。只管复****时间紧张,但我们仍旧要注意回归课本。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟本,对着课本目录回想和梳理知识,把要点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行增强训练,这样复****才有实效。在自己解题时存心识的找出方法,尽量不要有较大的思想跳跃,同时对题目加以弃取,也能够把优异之处或做错的题目做上标志。查漏补缺的过程就是反省的过程。除了把不最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文最新的高中教师英语授课工作总结及计划范文