下载此文档

高考全国卷文言文挖孔训练.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高考全国卷文言文挖孔训练 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高考全国卷文言文挖孔训练 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练贾生名谊洛阳人也(句式:)年十八以()能诵诗属()书闻()于郡中(句式:)吴廷尉为河南守闻其秀才()召()置()门下甚幸爱()孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平()为天下第一,故()与李斯同邑而常学事()焉(),乃征为廷尉。廷尉乃()言贾生年少,颇()通诸子百家之书。文帝召以为()....博士。是时()贾生年二十余,最为少()。每诏令议下(),诸..老先生不能够言,贾生尽()为之对(),人人各()如()其意所欲出()。诸生于是乃以为()能()不及也。孝文帝说()之,超迁(),一岁()中至太中医生。贾生以为()汉兴至孝文二十余年,天下和洽(),而固()当改正朔(),易()服色,法()制度,定官名,兴(),乃()悉()草()具其事仪法,色尚()黄,数用五.(),为()官名,悉(让未遑()也。诸律令所更定(其说()皆自()贾生发()更()秦之法。孝文帝初即位,谦),及列侯悉()就国(),..)之。于是天子议()以为()高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属()尽()害()之,乃短()贾生曰:“洛阳之人,年少初学(),专欲()专权(),纷乱()诸事。”于是天子后亦疏()之,不用()其议,乃以贾生为()长沙王太傅。贾生既()辞往行,及渡湘水,为赋()以吊()屈原。为长沙王太傅三年,后岁余(),贾生征()见()。孝文帝方受釐,坐宣室。上因()感()鬼神事,而问鬼神之本()。贾生因()具()道因此然()之状()。至夜半,文帝前()席。既()罢(),曰:“吾久不见贾生,自以为过()之,今不及()也。”居()顷之(),拜()贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱(),而好书,故令贾生傅()之。文帝复封淮高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为()患之兴()自()此高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练起()矣。贾生数()上疏(),言诸侯或()连()数高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练郡,非()古之制,可稍()削()之。文帝不听。居()高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练数年,怀王骑,堕马而死,无后()。贾生自伤()为()傅()高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练无状(),哭泣岁余(),亦死。,正确的一项为哪一项(3分)/为河南守/闻其秀才/召置门高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练下/甚幸爱//洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练门下甚幸爱//洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练下/甚幸爱/,不正确的一项为哪一项(3分),其中又以道、法、农三家影响最深远。,是以皇帝的名义所宣布的各种命令、文告的总称。,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以保护社会序次的坚固。,是指碰到君主分封并获取领地后,受封者前往领地居住并进行统治管理。,不正确的一项为哪一项(3分),展现非凡才能。他碰到廷尉介绍而入仕,当时年仅二十余岁,却让诸生自觉不如,不久获取文帝越级提拔,一年之间就当上太中医生。,碰到官僚忌恨。他以为汉朝建立二十余年,政通人和,应该全盘改变秦朝法律,因此波及权贵利益,碰到诋毁,文帝此后也疏远了他。,重新获取重用。文帝咨询鬼神之事,对贾谊的回答很满意,于是任命他为自己喜欢的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己比不上贾谊。.贾谊劝止封侯,文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯,贾谊以为祸害将自此流行;数年此后,梁怀王堕马死,贾谊感觉未能尽责,悲涕而死。。(10分)(1)乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲专权,纷乱诸事。”(5分)高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练(2)贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。(5分)2019年全国二卷文言文挖空训练商君者,卫之诸庶孽()公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本()姬姓也,鞅少好()刑名()之学,事()魏相公叔座。公叔座知()其贤(),未及()进()。会()座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽稀有奇才愿王举()国而听()之王即()不听用鞅必杀之无令出境。公叔既()死,鞅闻秦孝公命令国中求贤者,将修()缪公之业,..东复侵地,乃遂西()入秦,因()孝公宠臣景监以()求见孝公。公与语(),多天不厌()。景监曰:“子何以()中()吾君?吾君之欢甚()也。”鞅曰:“吾以()强国之术()说()君,君大说()之耳。”孝公既()用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议()己。卫鞅曰:“疑行()无名,疑事无功()。圣人苟()能够强()国,非法()其故();苟能够利()民,不循()其礼。”孝公曰:“善。”“治()世不()一道(),便()国非法()古。故汤武..不高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练循()古而王(),夏殷不易()礼而亡。反()古者不能够非高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练(),而循()礼者不足()多()。”孝公曰:“善。”以()卫鞅为()左庶长,卒()定变法之令。令行()..于民期年(),秦民之()国都言初令之不便()者(句式:)以千数。于是()太子犯法。卫鞅曰:“法之不能够(),自()上()犯之。”将法()太子。太子,君嗣()也,不能够施刑,刑()其傅公子虔,黥.()其师公孙贾。明日(),秦人皆趋()令。行()之十年,秦民大说(),道不拾遗,山无响马,家给()人足。民勇()于公战(),怯()于私斗(),乡邑大治()。于是()以鞅为大良造。居()五年,秦人兴隆。孝公使卫鞅将()而伐魏。卫鞅伏()甲士而袭虏魏公子卬,因()攻其军,尽()破()之以归秦。魏惠王兵()数()破()于()齐秦(句式:),国内空(),日()以削(),恐,乃使()使割河西之地,献于秦以()和()。而魏随()去()安邑,徙都大梁,惠王曰:“寡人恨()不用()公叔座之言也。”卫鞅既()破魏还,秦封()之於、商十五邑,号为商君。(节选自《史记·商君列传》)以下对文中画波浪线部分的断句,正确的一项为哪一项会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽稀有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练以下对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项为哪一项高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位时期任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。变法是指对国家的法律制度作出重要改革,商鞅变法为秦国兴隆确定了基础。黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。以下对原文相关内容的概括和解析,不正确的一项为哪一项商鞅投奔秦国,碰到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是经过景监见到孝公,说之以强国之术,孝公与他讲话,多天不觉讨厌。商鞅引经据典,说服孝公变法。他初步站稳脚跟后,又借历史兴亡来证明改革必要,劝说孝公变法,最后孝公赏赐他官职,又下达了变法的命令。商鞅厉行法治,秦国太平兴隆。他铁面无情,不徇私交,无论何人犯法均施以刑罚,国人受此震慑,全都遵守纪律,治安状况改进,民众家给人足。魏国被迫迁都,惠王深表后悔。魏国战事失败,无奈割让河西之地献给秦国以求和,并迁都至大梁,惠王感想说,遗憾的是没有遵照公叔座的劝说。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。(1)圣人苟能够强国,非法其故;苟能够利民,不循其礼。(2)令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。2019年全国三卷文言文挖空训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练吴起者,卫人也(句式:),事()鲁君。齐人攻鲁,将()高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练而攻齐,大破()之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则()诸侯高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练图()鲁矣且鲁卫兄弟之国也(句式:)而君用起则是弃卫鲁君疑高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练之谢()吴起吴起于是()闻魏文侯贤(),欲事之。魏文侯高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练以为()将,击秦,拔()五城。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练起之为将,与士卒最下者同衣()食(),与士卒分()劳苦。卒有病疽者(句式:),起为()吮之。卒母闻而哭之,曰:“非然()也。从前吴公吮其父,其父战不旋()踵(),遂死于()敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所()矣。”文侯以()吴起善用兵,廉平(),尽()能得士心,乃()以为()西河守,以拒秦、韩。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练魏文侯既卒,举事其子武侯。武侯浮()西河而下(),中流,高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练顾()而谓吴起曰:“美哉乎河山之固(句式:),此魏国之宝也!(句式:)”起对曰:“昔殷纣..之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德(),武王杀之。由此()观之,在德不在险()。..若君不修德,舟中之人尽()为敌国也。”武侯曰:“善。”吴起为西河守,甚有声名。魏置()相,相()田文。吴起不悦,谓田文曰:“请()与子论()功,可乎?”文曰:“主少国疑,大臣未附(),百姓不信,方()是()之时,属()之于子乎?属之于我乎?”起默然许久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃()吾因此()居()子之上也。”吴起乃()自知()弗如()田文。田文既()死,公叔为相,尚()魏公主,而害()吴起。吴起惧冲犯(),遂去(),即()之()楚。楚悼王素()闻起贤,至则相()楚。于是南()平百越;北()并陈蔡,却()三晋;西伐秦。诸侯患()楚之强。故楚之贵戚尽..()欲害()吴起。及悼王死,宗室大臣作乱()而攻吴起,吴起走()之()王尸而伏()之。击()起之徒()因()射刺吴起,并中悼王。悼王既()葬,太子立,乃使令尹尽..高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练诛()射吴起而并中王尸者。坐()射起而夷()宗死者七十高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练余家。(《史记·孙子吴起列传》),正确的一项为哪一项()鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之//夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/,不正确的一项为哪一项()殷纣为商代末代国君,在位时期统治失控,好酒***乐,暴殓酷刑,是出名的暴君。武王是周文王之子,继承其父遗志,联合众多部族与商激战,灭商,建立周王朝。三晋,春秋末韩、赵、燕三家分晋,战国时期的韩、赵、燕三国,史上又称“三晋”。令尹,春秋战国时期楚国设置的最高官位,协助楚国国君,执掌全国的军政大权。,不正确的一项为哪一项()吴起怜恤士卒,带兵屡建奇功。他本是卫国人,先是率鲁军抗齐获胜,后又率魏军攻陷秦国五城;这些战功都和他善于为将、与士卒休戚与共密不能够分。吴起劝说魏侯,修德重于据险。魏武侯沿西河而下时,指出江河之固是魏国之宝;吴起表示,治国依据河山险固不如推行德政,修德才能免于国家消亡。吴起声名渐起,碰到公叔忌妒。他诚然对田文担当魏相表示不悦,但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相,他深表不满,担忧被害,于是逃往楚国。吴起为楚立功,反而碰到祸害。他到楚国后诚然屡建奇功,而本来的楚国贵戚却想加害于他,施暴者乱箭射击吴起;太子继位此后,这才诛杀作乱之人。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练(1)文曰:“此乃吾因此居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练(2)及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。全国一卷贾谊传10、:农家错了,是儒家。:文中没有表现“对贾谊的回答很满意”,而是说表示自己比不上贾谊。别的,问鬼神与任命之间无因果关系。贾生名叫贾谊,是洛阳人。在十八岁时就因朗诵诗书会写文章而出名当地。吴廷尉担当河南郡准时,听闻贾谊才学优异,就把他召到衙门任职,并特别器重。汉文帝刚即位时,听闻河南郡守吴公政绩卓著,为全国第一,而且和李斯同乡,又曾向李斯学****过,于是就征召他担当廷尉。吴廷尉就介绍贾谊年轻有才,能精晓诸子百家的学识。这样,汉文帝就征召贾谊,让他担当博士之职。当时贾谊二十有余,在博士中最为年轻。每次文帝命令让博士们讨论一些问题,那些年长的老先生们都无话可说,而贾谊却能一一回答,人人都感觉说出了自己想说的话。博士们都以为贾生才能优异,无与伦比。汉文帝也特别喜欢他,对他破格提拔,一年之内就升任太中医生。贾谊以为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了,天下太平,正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、中兴礼乐的时候,于是他草拟了各种仪法,崇尚黄色,遵用五行之说,创立官名,完好改变了秦朝的旧法。汉文帝方才即位,谦虚退步而来不及推行。但此后各项法律的改正,以及诸侯必定到封地去上任等事,这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议,想提拔贾谊担当公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都忌妒他,就诋毁贾谊说:“这个洛阳人,年纪轻而学识浅,只想独揽大权,使事情变得复杂凌乱。”此后,汉文帝于是就疏远了贾谊,不再采纳他的建议,任命他为长沙王太傅。贾谊向文帝辞别此后,前往长沙上任,在渡湘水的时候,写下一篇辞赋来凭吊屈原。一年多此后,贾谊被召回京城拜见皇帝。当时汉文帝正坐在宣室,接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事,就向贾谊咨询鬼神的根源。贾谊也就顺便周详地表达了因此会有高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练鬼神之事的各种状况。到子夜时分,文帝已听得很入迷,不知不觉地在座席上总往贾谊身边搬动。听完此后,文帝叹息道:“我好长时间没见贾谊了,自以为能高出他,现在看来还是不如他。”过了不久,文帝任命贾谊为粱怀王太傅。粱怀王是汉文帝的小儿子,受文帝喜欢,又喜欢读书,因此才让贾谊当他老师。汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。贾谊劝谏,以为国家祸害的流行就要从这里开始了。贾谊又多次上疏皇帝,说诸侯封地有的连接数郡,不吻合古代制度,应该逐渐削弱他们的逢低,但是汉文帝不肯遵照。几年此后,粱怀王因骑马不慎,从马上掉下来摔死了,没有留下后代。贾谊以为这是自己作太傅没有尽到责任,特别伤心,哭泣了一年多,也去世了。“无论何人犯法均施以刑罚”错误,太子犯法,商鞅并没有施加刑罚,而是给太子的老师施加刑罚。商君,是卫国国君姬妾生的公子。名鞅,姓公孙,他的祖先本来姓姬。公孙鞅年轻时就喜欢刑名法术之学,侍奉魏国国相公叔座做了中庶子。公叔座知道他贤能,还没来得及向魏王介绍。正追上公叔座得了病,魏惠王亲自去看望他公叔座回答说:“公孙鞅,诚然年轻,却有奇才,希望大王能把国政全部交给他,由他去治理,大王假如不任用公孙鞅,就必然要杀掉他,不要让他走出国境。”公叔座死后不久,公孙鞅听闻秦孝公命令在全国寻访有才能的人,要重整秦穆公时代的霸业,向东收复失地,他就西去秦国,依靠孝公的宠臣景监求见孝公。于是卫鞅又见到了孝公,孝公跟他谈的特别谋利,谈了好几天都不感觉讨厌。景监说:“您凭什么能合上大王的情义呢?我们国君快乐极了。”卫鞅回答说:“我用富国强兵的方法劝说他,他才特别快乐。”孝公任用卫鞅后不久,打算改正法度,又生怕天下人讨论自己。卫鞅说:“行动迟疑不决,就不会搞出名堂,做事犹豫不决就不会成功。圣人只要能够使国家兴隆,就不用沿高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练用旧的成法;只要能够利于百姓,就不用依据常的礼制。”孝公说:“讲的好。”“治理国家没有一模一样的方法,有利于国家就不仿效旧法度。因此汤武不沿袭旧法度而能王天下,夏殷不更换旧礼制而消亡。反对旧法的人不能够责问,而沿袭旧礼的人不值得赞美。”孝公说:“讲的好。”于是任命卫鞅为左庶长,终于拟定了改正成法的命令。新法在民间推行了整一年,秦国老百姓到国都说新法不方便的人成千上万。正当这时,太子冲犯了新法。卫鞅说:“新法不能够顺利推行,是由于上层人冲犯它。”将依新法处罚太子。太子,是国君的继承人,又不能够施以刑罚,于是就处罚了督查他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他教授知识的老师公孙贾。第二天,秦国人就都依据新法执行了。新法推行了十年,秦国百姓都特别快乐,路上没有人拾别人丢的东西为己有,山林里也没了响马,家家丰饶充分。人民勇于为国家打仗,不敢为私利争斗,乡村、城镇社会序次平定。接着卫鞅被任命为大良造。过了五年,秦国兴隆。秦孝公就派卫鞅率领军队攻打魏国。鞅埋伏下的士兵突然侵袭并俘虏了魏公子昂,顺便攻打他的军队,完好打垮了魏军后,押着公子昂凯旋回国。魏惠王的军队多次被齐、秦击溃,国内空虚,一天比一天消弱,害怕了,就派使者割让河西地区奉献给秦国做为媾和的条件。魏国就走开安邑,迁都大梁。梁惠王后悔地说:“我真后悔当初没采纳公叔座的建议啊。”卫鞅战胜魏军回来此后,秦孝公把於、商十五个邑封给了他,封号叫做商君。、赵、魏三家分晋。应选C。C“公叔继田文后为相,他深表不满”解析错误。文中并未提到吴起对公叔继任相位的不满。吴起是卫国人,善于用兵,奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国,鲁君任命他做了将军,率领军队攻打齐国,把齐军打得大败。高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练鲁国就有人诋毁吴起说:“鲁国诚然是个小国,却有着战胜国的名誉,那么诸侯各国就高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练高考全国卷文言文挖孔训练

高考全国卷文言文挖孔训练 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息