高考化学复习第1节考点3煤石油天然气综合利用教师用书新人教版.doc

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)煤的干馏是将煤在空气中加强热使之分解的过程煤的气化是将其经过物理变化转变为气态的过程天然气除了作燃料之外,还可用于合成氨和生产甲醇将白腊油(液态烷烃混杂物)加强热分解,生成的气体都是烷烃答案C剖析A项,煤的干馏是将煤间隔空气加强热使之分解的过程,故A项错;B项,煤的气化是化学变化,故B项错;D项,将白腊油加强热,发生裂解,生成的气体有烷烃,也有烯烃,D错。( )石油裂化主要获得乙烯石油分馏是化学变化,可获得汽油、煤油煤干馏主要获得焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气煤制煤气是物理变化,是高效、干净地利用煤的重要路子高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版答案C剖析石油裂化的主要目的是提高轻质油的产量,A错误;石油分馏属于物理变化,B错误;由煤制煤气属于化学变化,D错误。( )聚乙烯塑料的结构中含有双键,能使溴水褪色答案C剖析聚乙烯的结构为2—CH2,不含碳碳双键,不能够使溴水褪色,A项错误;由合成的聚合物为B项错误;聚乙炔的链节的结构为—CH===CH—,碳原子之间以单双键交替结合,C项正确;***乙烯制取聚***乙烯树脂的反应为高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版5/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版催化剂nCH2===CHCl――→,D项错误。高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚***乙烯(PVC)等种类。PE保鲜膜可直接接触食品,PVC保鲜膜则不能够直接接触食品,它对人体有潜藏危害。以下相关表达不正确的选项是( )、PVC都属于链状高分子化合物,、PVC的单体都是不饱和烃,***乙烯是***乙烯单体经过加聚反应而制备的,***乙烯中含有***原子,不是烃,高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版而是烃的衍生物,B错。:则合成这种树脂的单体为________、________、________,反应种类为________。答案CH2==CH2==CH—CH==CH2加聚反应思想建模判断加聚产物单体的方法高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版8/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版1.[高考集萃]判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)[2016·全国卷Ⅰ]2-***丁烷也称为异丁烷。()(2)[2016·全国卷Ⅰ]由乙烯生成乙醇属于加成反应。()(3)[2016·全国卷Ⅰ]CHCl有3种同分异构体。()49(4)[2016·全国卷Ⅲ]乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应。()(5)[2016·全国卷Ⅲ]乙烯能够用作生产食品包装资料的原料。()高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版(6)[2016·浙江高考]的一溴代物和的一溴代物都有4种(不考虑立体异构)。()(7)[2016·浙江高考]CH3CH===CHCH3分子中的四个碳原子在同素来线上。()(8)[2015·福建高考]丁烷有3种同分异构体。()(9)[2014·天津高考]制乙烯时,用排水法或向上排空气法收集气体。()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)×(8)×(9)×剖析(1)2-***丁烷中含有5个碳原子,也可称为异戊烷,错误;乙烯与水发生加成反应生成乙醇,正确;—C4H9有4种结构,故C4H9Cl有4种同分异构体,错误;(4)CH3CH3室温下不能够与浓盐酸反应,错误;(5)CH2===CH2发生加聚反应生成聚乙烯可用于食品包装,正确;两者的一溴代物都有4种,正确;依照乙烯的空间构型知,CH3CH===CHCH3分子中的四个碳原子处于同一平面上但不在同素来线上,错误;丁烷有正丁烷、异丁烷2种同分异构体,错误;乙烯密度与空气密度凑近,故不能够用排空气法收集,错误。高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版10/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版2.[2016·北京高考]在必然条件下,甲苯可生成二甲苯混杂物和苯。相关物质的沸点、高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版熔点以下:高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版沸点/℃熔点/℃13813144-25139-47806高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版以下说法不正确的选项是()高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/℃,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分别出来高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版答案B剖析B项,甲苯的沸点应比苯的高,比对二甲苯的低;D项,由于对二甲苯的熔点最高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高,冷却时对二甲苯先结晶析出。3.[2015·浙江高考]以下说法不正确的选项是( ),它们的熔点、沸点各不相同高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/,苯与液溴、***、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、( )可由单体CH3CH===CH2和CH2===CH2加聚制得答案A剖析己烷有5种同分异构体,A项错误;苯在必然条件下与液溴、***、硫酸反应生成溴苯、硝基苯及苯磺酸的反应均属于取代反应,B项正确;油脂发生皂化反应后生成高级脂肪酸盐和甘油,C项正确;聚合物的单体是CH2===CH2和CH3CH===CH2,D项正确。高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版20/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版4.[2014·全国卷Ⅰ]以下化合物中同分异构体数目最少的是()高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/,戊烷存在正戊烷、异戊烷和新戊烷3种同分异构体;B项,戊醇可看作戊烷中的1个H被—OH取代获得的产物,有8种醇类同分异构体,别的戊醇还有多种醚类同分异构体;C项,戊烯的烯类同分异构体主链能够含5个碳原子或4个碳原子,再结合双键地址可得出5种同分异构体,别的戊烯还存在环烷烃多种同分异构体;D项,乙酸乙酯的同高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版分异构体中,甲酸酯有2种,丙酸酯有1种,羧酸有2种,别的还有羟基醛、***等多种同分异构体。时间:45分钟满分:100分一、选择题(每题6分,共66分)1.[2016·贵阳模拟]以下相关常有有机物的说法正确的选项是( ),,,而甲烷、乙烯和苯都能从石油中分馏获得高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版答案B剖析液化石油气的成分是碳原子数为3~4的烃,不是甲烷,A错;1molCl2与足量甲烷完好反应,获得2mol电子,B对;苯使溴水层褪色的原因是萃取,而己烯是由于发生了加成反应,C错;煤油不是煤干馏的产物,乙烯不是石油的分馏产物,D错。2.[2016·太原五中月考]以下化学用语表示正确的选项是( )①***的电子式:②乙烯的结构简式:CH2CH2③乙烷的球棍模型:④苯分子的比率模型:A.①②③B.③④C.②③④D.④答案B高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版26/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版剖析***的电子式应为,乙烯的结构简式应为CH2===CH2。高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版3.[2016·济南模拟]以下对有机物结构或性质的描述,错误的选项是()高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/,溴水的颜色变浅,这是由于发生了加成反应高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/,,,Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应答案A高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版剖析苯使溴水褪色是由于溴在苯中的溶解度比在水中大,为萃取过程,A项错误;B高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版31/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版项正确;乙烷的分子式为C2H6、丙烯的分子式为C3H6,故1mol两者混杂物完好燃烧,可生高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版成3molH2O,C项正确;光照条件下,苯环侧链***上的氢被取代,FeCl3作催化剂,苯环高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版上的氢被取代,D项正确。高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版4.[2017·西安高三联考]化学与科学、技术、社会、环境等亲近相关,以下说法不正确的是( )、甲苯和粗氨水,、乙烯、,能够催熟水果,A项正确;煤干馏能够获得苯、甲苯和粗氨水,但自己不含这些物质,B项错误;石油裂解是在高温下把长链分子的烃断裂为各种短链的气态烃和液态烃,能够获得甲烷、乙烯、丙烯等化工原料,C项正确;可燃冰为甲烷的水合物,开发不当会加剧温室效应,D项正确。5.[2017·怀化模拟]以下说法正确的选项是( )+2,随n值增大,,=7,主链上有5个碳原子的烷烃共有五种答案D剖析烷烃中碳元素的质量百分含量为12/(14n+2),随着n值增大而增大,A项错误;n乙烯与溴发生加成反应的产物为1,2-二溴乙烷,B项错误;苯分子中不存在碳碳单键和碳碳双键,而是存在一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独到的键,C项错误;分子式为CH716且主链上有5个碳原子的烷烃共有五种,分别是高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/,含有苯环且苯环上一***取代物只有一种的结构共有(不考虑立体异构)( ).[2017·豫南名校联考]芳香族化合物A与互为同分异构体,A的苯环上的一***代物只有一种结构,则A可能的结构有( )***代物只有一种,说明苯环上的取代基相同并且存在对称关系。当苯环上的取代基为两个—CH2Br时,两个取代基处于对位时苯环上的一***代物只有一种;当苯环上有4个取代基时,它们在苯环上按以下方式结合时,苯环上的一***代物都只有一种:,故A共有7种结构。8.[2017·辽宁大连质检]苯的同系物C12H18有多种同分异构体,其中二取代苯的同分异构体(不考虑立体异构)有( ):①—CH3(1种)、—C5H11(8种),共1×8=8种组合方式;②—CH2CH3(1种)、—C4H9(4种),共1×4=4种组合方式;③—C3H7、—C3H7,—C3H7有2种结构,共3种组合方式。因此两个侧链能够有8+4+3=15种组合方式,每种组合中两个侧链能够有邻、间、对3种地址关系,故共有15×3=45种结构,B项正确。9.[2017·安徽皖南八校联考]聚苯乙烯塑料在生产、生活中有广泛应用,可由单体苯高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版38/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版乙烯( )来制取,以下相关苯乙烯的说法正确的选项是( )高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版15/15高考化学复****第1节考点3煤石油天然气的综合利用教师用书新人教版