高考物理动能定理和能量守恒专题汇总情况.docx

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N21mvm222即:Wfmg2R22答案:Wf反思:应用动能定理解题时,要采用一个过程,确定两个状态,即初状态和末状态,,,无论物体是沿直线还是曲线运动,无论是单一运动过程还是复杂的运动过程,:机械能守恒定律例2、如图7所示,在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一质量均为m的小球,杆可绕无摩擦的轴O转动,使杆从水平川点无初速释放摆下。求当杆转到竖直地址时,轻杆对A、B两球分别做了多少功?高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况合用文案高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况标准文档图7此题简介:此题观察学生对机械能守恒的条件的理解,而且机械能守恒是针对A两球组、B成的系统,。剖析:设当杆转到竖直地址时,A球和B球的速度分别为vA和vB。若是把轻杆、地球、两个小球组成的系统作为研究对象,那么由于杆和小球的相互作用力做功总和等于零,故系统机械能守恒。若取B的最低点为零重力势能参照平面,可得:mgL1mv21mv21mgL①22AB22又因A球对B球在各个时辰对应的角速度同样,故vB2vA②由①②式得:vA3gL,,可解出杆对A、B做的功。关于A有:WA1mgL1mvA20,即:WA22关于B有:WBmgL1mvB20,即::、WB反思:绳的弹力是必然沿绳的方向的,而杆的弹力不用然沿杆的方向。因此当物体的速度与杆垂直时,杆的弹力能够对物体做功。机械能守恒是针对A、B两球组成的系统,。学生要能灵便运用机械能守恒定律和动能定理解决问题。.热点3:能量守恒定律例3、如图4-4所示,质量为M,长为L的木板(端点为A、B,中点为O)在圆滑水平面上以v0的水平速度向右运动,把质量为m、长度可忽略的小木块置于B端(对地初速度为0),它与木板间的动摩擦因数为μ,问v0在什么范围内才能使小木块停在O、A之间?图4-4此题简介:此题是观察运用能量守恒定律解决问题,由于有滑动摩擦力做功就有一部分机械能转变成内能。在两个接触面上因相对滑动而产生的热量QF滑S相对,其中F滑为滑高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况合用文案高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况标准文档动摩擦力,S相对为接触物的相对行程。剖析:木块与木板相互作用过程中合外力为零,、木板相对静止时速度为v,则(M+m)v=Mv0①高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况能量守恒定律得:1Mv021Mv21mv2Q222滑动摩擦力做功转变成内能:QmgsLsL2②③④高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况由①②③④式得:v0的范围应是:(Mm)gL≤v0≤2(MMm):(Mm)gL≤v0≤2(Mm)gLMM反思:只要有滑动摩擦力做功就有一部分机械能转变成内能,转变的内能:F滑S相对,其中F滑为滑动摩擦力,S相对为接触物的相对行程。五、,正确的选项是()(静止或匀速),这两个力在同一段时间内的冲量必然同样;(静止或匀速),这两个力在同一段时间内做的功也许都为零,也许大小相等符号相反;,作用力和反作用力的功大小不用然相等,但正负号必然相反;,作用力和反作用力的功大小不用然相等,但正负号也不用然相反;剖析:说法A不正确,由于处于平衡状态时,两个力大小相等方向相反,在同一段时间内冲量大小相等,但方向相反。由恒力做功的知识可知,说法B正确。关于作用力和反作用力的功要认识到它们是作用在两个物体上,两个物体的位移可能不同样,因此功可能不同样,说法C不正确,说法D正确。正确选项是BD。反思:作用力和反作用是两个分别作用在不同样物体上的力,因此作用力的功和反作用力的功没有直接关系。作用力能够对物体做正功、负功或不做功,反作用力也同样能够对物体做正功、负功或不做功。,若其总质量为5t,在水平路面上行驶时,所受的阻力恒为×103N,试求:1)汽车所能达到的最大速度。2)若汽车以2的加速度由静止开始匀加速运动,求这一过程能保持多长时间?剖析:(1)汽车在水平路面上行驶,当牵引力等于阻力时,汽车的速度最大,最大速度为:高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况合用文案高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况高考物理动能定理和能量守恒专题汇总状况