高考生物重难点强化练第70练集训基因工程相关试题北师大版.doc

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-,故尾端互补序列-GATC-,故D正确。][蛋白质工程最后也是经过修饰或改造基因来完成的,A错误。基因工程合成的是天然的蛋白质,而蛋白质工程能够合成新的蛋白质,B正确。基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作,C错误。基因工程是蛋白质工程的基础,蛋白质工程又称为是第二代基因工程,D错误。][依题意可知,该基因工程涉及多个目的基因,但这多个目的基因均经过质粒导入水稻,因此涉及一种运载体,A项错误;不相同的目的基因可能需要不相同的限制性内切酶进行切割,因此该基因工程所需的限制性内切酶可能有多种,B项正确;进入水稻细胞的目的基因只有成功表达,水稻才会表现出抗盐性状,若目的基因不表达,水稻就不会表现出抗盐性状,C项错误;可经过将水稻种植到盐碱地中观察水稻可否表现出抗盐性状,D项错误。][表中信息显示:HindⅡ和Ⅰ这两种酶的切割位点在鉴别序列的中间,酶切后形成Sma平尾端,其余限制性内切酶的切割位点在鉴别序列的两边,酶切后形成黏性尾端,A、B项错高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版25/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版误;酶拥有专一性,不相同限制性内切酶切割后形成的黏性尾端不相同,C项错误;由题意“表高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版中Y为C或T,R为A或G”可知,一种限制性内切酶可能鉴别多种核苷酸序列,D项正确。]高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/[解析图示可知:①为质粒(运载体),②为目的基因(抗枯败病的基因),A项错误;③高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版为基因表达载体,形成③的操作中使用的酶有限制性内切酶和DNA连接酶,B项错误;由④高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版含有抗枯败病基因的离体的金茶花细胞培育至⑤抗枯败病的金茶花新品种的过程中,采用了高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版植物组织培育技术,依次经历了脱分化、再分化过程,C项正确;在试管苗中检测到抗枯败高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版病基因,只能说明抗枯败病基因已经成功导入受体细胞,但不能够说明该基因可否表达,新品高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版32/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版种培育的成功标志是:新品种表现出抗枯败病的性状,D项错误。]高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/[基因操作过程中,用同一种限制性内切酶分别切割含有生长激素基因的外源DNA分高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版子和质粒后会产生相同的黏性尾端,黏性尾端连接时,目的基因和目的基因、目的基因和质高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版粒、质粒和质粒都可能发生连接,因此,导入大肠杆菌的质粒不用然为重组质粒,A项错误;成立该重组质粒必需的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶,B项错误;目的基因插入到基因B中后形成重组质粒,其抗氨苄青霉素基因遇到破坏,导入了重组质粒的大肠杆菌对氨苄青霉素不拥有抗性,但对链霉素仍拥有抗性,因此不能够用含氨苄青霉素的培育基检测大肠杆菌中可否导入了重组质粒,C项错误;综上解析,在含氨苄青霉素的培育基中不能够生长,但高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版在含链霉素的培育基中能生长的可能是吻合生产要求的大肠杆菌,D项正确。]高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版11.(1)SacⅠ、XbaⅠ用相同限制性内切酶切割本源不相同的DNA后,可产生相同的尾端高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版启动子和停止子农杆菌转变法(3)氨苄青霉素(4)低温实验组的抗寒能力明显高于比较组解析(1)在基因工程中,用相同限制性内切酶切割本源不相同的DNA后,可产生相同的尾端,因此和目的基因相同,质粒也应该用SacⅠ、XbaⅠ进行切割。(2)基因表达载体的组成包括启动子、停止子、标志基因、目的基因等。香蕉细胞是植物细胞,将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转变法。(3)据图解析,质粒上的标志基因是氨苄青霉素抗性基因,因此为了鉴别受体细胞中可否含有CBF1基因,可用含氨苄青霉素的培育基进行培育。(4)依照题干信息已知,目的基因是抗寒基因,因此科学家将生长强壮、苗龄一次的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(比较组)进行低温办理,判断两组之间的抗寒性差异,若是实验组的抗寒能力明显高于比较组,则说明获得了抗寒的香蕉优秀品种。高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版12.(1)限制性内切酶DNA连接酶(2)cDNA因,而基因组文库中含有该植物的全部基因文库中只含有叶肉细胞已转录(或已表达)的基(3)RNA聚合酶标志基因和停止子大肠杆菌高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版金粉钨粉(5)溶菌酶(或抗体)高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版13.(1)DNA连接酶通道法感觉态(2)农杆菌转变法(3)转基因苦荞植株与一般苦荞植株都含有黄***类化合物基因枪法、花粉管黄***类化合物高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版解析(1)过程①中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒需要DNA连接酶。这种高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版酶主要有两类,一类是从T4噬菌体中分别获得的,称为T4DNA连接酶,另一类是从大肠杆菌中分高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版离获得的,。DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(2)将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转变法、花粉管通道法、基因枪法,图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞采用的是农杆菌转变法,将目的基因导入微生物细胞需要采用感觉态细胞法,即需先用Ca2+办理农杆菌,使其成为易于吸取周围环境中DNA分子的感觉态细胞。(3)检测转基因苦荞培育可否成功,不能够用抗原—抗体杂交技术进行检测,原因是转基因苦荞高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版8/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版植株与一般苦荞植株都含有黄***类化合物,能够比较转基因苦荞与一般苦荞的黄***类化合物高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版46/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版含量或测定细胞中CHS含量进行判断。高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版47/8高考生物重难点增强练第70练集训基因工程相关试题北师大版