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高考英语二轮复习考前三个月专题六书面表达分类突破技法指导佳作鉴赏.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。专题六分类打破技法指导佳作鉴赏考情剖析近三年高考全国卷书面表达考情统计以下:年份文体写作内容题型2016·全国Ⅰ·全国Ⅱ书信学校举行摄影展,请Peter供应作品要点提示2016·全国Ⅲ邮件因故不能够够赴约,写邮件向Bob道歉要点提示2015·全国Ⅰ书信约稿信,介绍美国节日风俗和中学生生活要点提示2015·全国Ⅱ邮件邀请外教露西一同去敬老院,陪老人们过重阳节要点提示2014·全国Ⅰ书信给英国的一所学校写一封信咨询相关情况图表提示2014·全国Ⅱ记述文想象“十年后的我”是什么样子要点提示依照以上的统计,能够总结出高考全国卷英语书面表达的特点以下:,应用文据有主导地位;;;。。“审”即审题。审题时必定要做到全面。全面的审题包括五个方面:审文体,审人称,审格式,审时态,审要点。。“列”即列要点。表达出全部的要点是得高分的基本保证,遗漏要点得分品位就会降低。因此,要列出全部需要表达的要点,做好写作准备。。“造”即造句。列出全部要点此后,把要点扩大成圆满的句子。造句时要结合时态、人称等,正确选词,选择运用所学的句型句式,正确表达各个要点。这一步骤的要求是:词汇要高级,句式要多变。。“连”即连句成段。灵便、巧妙而合适地运用连结过渡词,利用好“启、承、转、合”四方法使文章流畅自然。还可以够够合适增加细节,使文章的内容更加圆满、全面。。“改”即改正。阅读整篇文章,检查文章可否包括全部要点,发现并改正文章中的错误,如单词拼写、词语搭配、人称、时态、语态、主谓一致、句式、从句的引导词、标点符号、大小写等。。“抄”即抄写。经过改正无误此后,工整地把文章抄到答题地域。放弃很简单,但你坚持终究的样子必定很酷!1我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。,保证写对简单句熟练运用五种基本句型是写作的基本要求。主语+谓语。该句型常用来表示主语的动作或状态。句型中的谓语动词能表达圆满的意思。要用不及物动词或相当于不及物动词的短语,动词后不能够够直接跟宾语,但能够跟副词、介词短语、状语从句等状语。Afterthat,Isetouttoreadwidelyforaninspiringtopic...(2016·浙江)ThiscampwillopenonJuly20th.(2015·北京)(2)主语+谓语+宾语。该句型中的谓语动词要用及物动词或相当于及物动词的短语。谓语动词自己的意义不够圆满,后边必定跟宾语。作宾语的成分能够是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow.(2016·全国Ⅱ)Iappreciatedmymathsteacher’spraiseandencouragementverymuch.(2015·湖南)(3)主语+系动词+表语。该句型重视说明主语是什么或怎么样,谓语动词常用系动词(主要是be动词),表语多为形容词,也能够是名词、介词短语、不定式、分词、从句等。Thethemeoftheshowisenvironmentalprotection.(2016·全国Ⅱ)The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.(2015·全国Ⅰ)主语+谓语+间接宾语+直接宾语。该句型中的谓语动词必定跟两个宾语才能表达圆满的意思。一个是指人的间接宾语,一个是指物的直接宾语。平常情况下间接宾语在前,直接宾语在后。有时也能够把间接宾语放在直接宾语此后,此时需要在间接宾语前加介词for或to。Ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.(2016·全国Ⅲ)First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.(2015·北京)(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语。该句型中的谓语动词诚然是及物动词,但是只跟宾语还不能够够表达圆满的意思,必定要加上一个补足成分来说明宾语。能作宾语补足语的成分有:名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等。Infact,heinspiresmetomajorinEnglishincollege,tobeabridgebetweenChinaandtheworld.(2016·北京)I’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturday.(2015·全国Ⅱ),写好用好并列句由并列连词连结的两个或两个以上独立的句子就是并列句。其句式特点是:句子之间用逗号放弃很简单,但你坚持终究的样子必定很酷!2我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。+连词或分号分开。并列连词的分类:(1)相同并列关系:and,both...and...,notonly...butalso...等。Iknowyoutakegoodpicturesandyou’vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.(2016·全国Ⅱ)On-linevotingesincreasinglypopular,andpetitionsgetpeopleinvolvedinit.(2016·江苏)Itnotonlyaffectsoureverydaylife,butmayalsothreatenpeople’slives.(2015·江苏)(2)选择关系:or,otherwise,either...or...,neither...nor...等。Heneitherdrinks,smokes,,oryou’:but,while等。Itisbeneficialtosomepeople,whileitputsothersintoadilemmaoverwhethertovoteornot.(2016·江苏)MostofmyclassmateswantedtogotoaparkwhileIhadanideaofgoingtoanicerplace.(2015·浙江)因果关系:so,for等。SomyclassmatesandIhadadiscussionandwroteareport.(2014·北京)Theboy,beingpoor,couldn’taffordevenacandle,soheboredaholeinthewallto“steal”lightfromhisneighbor’shousetoreadatnight.(2015·福建),合适运用高级句型合适运用两三个高级句式是获得高分的必备条件。(1)定语从句。定语从句分为限制性和非限制性定语从句,有多种形式。最常用的是as和which引导的非限制性定语从句。Anystudentetoparticipate.(2016·全国Ⅱ)We’llalsospendsomefuntimetogether,singing,dancingandplayinggames,whichwehopewillmakethemhappy.(2015·全国Ⅱ)(2)名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。其中what、that引导的名词性从句是写作中常有的高级表达方式。what在从句中作主语、宾语、表语或者定语,而that在从句中不作任何成分,没有实质意义,只起连结作用。IhavejustfoundthatIhavetoattendanimportantclassmeetingthatafternoon.(2016·全国Ⅲ)状语从句。状语从句包括时间、地点、条件、目的、原因、方式、结果、退步、比较状语从句。状语从句也是考生掌握相对较好的一种从句种类。放弃很简单,但你坚持终究的样子必定很酷!3我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。Wecansetoutearlysothatwe’llhavemoretimetoreadandselectbooks.(2016·全国Ⅲ)Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.(2016·全国Ⅱ),实现句式升级(1)多用被动结构Therefore,rulesshouldbeworkedoutandstrictlyobserved.(2016·江苏)AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.(2016·北京)(2)巧用特别句式Ifnot,letmeknowwhattimesuitsyoubest.(2016·全国Ⅲ)Itisnotthestoryitselfbutwhatisinthestorythatcounts.(2015·福建)(3)善用分词结构AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.(2016·北京)Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.(2015·全国Ⅰ)Thinkingthathissolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtriedtoworkitoutinadifferentway.(2015·湖北)佳作鉴赏(一)(2016·全国Ⅰ)假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。,请她帮你改正所附资料的文字和格式(format)。注意:;,以使行文连结。,ingsummervacationandI’’sburden,I’dliketogotoaforeignpanytofindapart-’’,但你坚持终究的样子必定很酷!4我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。’,,交代了事情的前因结果,使得文章的语境更加充分,切合逻辑。,如:extra,reduce,application,attachment等。熟练运用了一些短语如:,reduceone’sburden,catchone’seye,referto等,使文章生动。。文章中使用了多种句式,如I’mnotsureif...,which引导的定语从句,I’dappreciateitifyoucoulddo...等。,如:inorderto...,but使得全文结构紧凑,上下文连贯,连结自然。(二)(2015·全国Ⅰ)假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿,要点以下:;;:约400词;:6月28日前。注意:;,以使行文连结;。DearPeter,I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’,I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongus放弃很简单,但你坚持终究的样子必定很酷!5我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。?AndwewouldespeciallyearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,’?I’,。,如:relevant,informative,carryarticles,spendholidaysandfestivals等。这使文章添色很多。。文章中使用了多种句式,如how引导的宾语从句,solongas引导的条件状语从句,非谓语动词短语writtenby...,以及客气宛转词would的合适运用等。放弃很简单,但你坚持终究的样子必定很酷!6

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