高考英语短文改错设题方式讲解与选练题附.docx

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unchofflowersinthecleanedinheraskedthehouse,andthenwentMomtostayinthesitting高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附roomandIcookedindisheswhatIcookedwereMom’sdinner,wesaidtoher,“Happy高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附Mother’sDay!”Momwasgratefulandmoving.【答案】(或去掉what)句意:在爸爸手里。故把her---his。:我在厨房里做饭。此处特指在厨房里。故在in和kitchen之间加the。which(或去掉what)此处观察引导定语从句的关系代词。句意:我做的菜是妈妈最喜欢的。Thedishes做先行词,指物,定语从句缺少引导词,从句缺少宾语,可知引导词在定语从句中作宾语,故把what---that/which(或去掉what)。高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附“favorite”自己就是“最喜欢”,故把favoritest---favorite。句意:妈妈即感谢有动人。故把moving---moved。【名师点睛】表示感情的现在分词和过去分词surprising令人惊讶的,surprised感觉惊讶;frightening令人害怕的,frightened感到害怕;moving令人动人的,moved动人;exciting令人愉悦的,excited感觉愉悦;boring令人厌烦的,bored感觉厌烦;annoying令人烦恼的,annoyed感觉烦恼的。现在分词的主语平时指事物;过去分词的主语平时指人。比方第10小题moving---moved句意:妈妈即感谢有动人。故把moving---moved。考点:,,,,,wehadagoodtime.【参照答案及解析】。注意****语inthemorning。late改为later观察副词比较级的用法。此处表示“迟到了一小时”,故用比较级。正确经解析本句正确。and改为but观察句间的逻辑关系。依照文意此处为转折关系。。此处thetop作宾语,故改为gotto或及物动词reached。去掉had观察动词时态。依照句中的and可知,前后是并列关系,时态应一致。。解题重点:掌握动词catch的用法,becaughtin意为:遭遇。。。。。此处remain为系动词,此后接形容词。both改为all观察代词的用法。依照文意没有两者的范围。。此处unexpected意为:料想之外的。C【2015·新课标全国II】短文改错(共10小题;每题1分,满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换改正作文,请你改正你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或改正。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附除:把节余的作斜()划掉。改正:在的下划一横,并在下面写出改正后的。注意:;只允改正10,多者(从第11起)不分。Oneday,,,,“Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.【答案】去掉里是“这样喜致使于”的意思,是:likesomuchthat?.改lookingafter此后跟从句或v-ing形式,故looks改looking。改that也许去掉wherefound后边的从句是述句,故where改that高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附也许去掉where。改beganand前后的要一致,故begun改began。改toldand前后的要一致,see和tell是并列,故高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附telling改told。,此处shop是第二次出现,应该用定冠词,故a改为the。,他看到的是他的父亲母亲,故saw后加his。,故terrible改为terribly。【考点定位】语法填空。【名师点睛】通很短短的100多个词,使考生能正确运用各样词和固定搭配,如动词、名词、副词、代词和连词,鉴识并改正错误。总的说来,本题都是学一生常书面表达中常有的错误。多读多练****就能找出问题所在,也能对写作有帮助。,,’,weshouldnotonlyknow“what”,butunderstand6______“why”.So,insteadgivingusanswersimmediately,,8______we’“why”【参照答案及解析】。此处先行词动词应和one保持一致,用单数。one前有the,故此后定语从句的谓语高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附so改为but观察句间的逻辑关系。依照语境此处应为转折关系。。依照句中的oneof可知,后边的名词应用复数形式。pared观察固定短语。和。。。paredwith/to。。此处make后接形容词作宾补。。。依照后边的giving可知,其前应用介词of。。依照文意反身代词应和us相一致。故用ourselves。。learnfrom意为:向。。。学****此处不合文意。。此处观察such。。。that。。。句型。E【2014·辽宁卷】文改错(共10小题;每题1分,满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换改正作文,请你改正你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或改正。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把节余的词用斜线(\)划掉。改正:在错的词下划一横线,并在该词下面写出改正后的词。注意:;,多者(从第11处起)不计分。高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附(试题内容以下)高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附DearJeremyandAliceAlthoughwe've,beendelightedtohaveyouasneighbors,we'rehopingto,yourdog—'vecalledseveraltimeaboutCleo'',',,,JackandRose【答案】去掉totime改成timesunderstanding改成understandhave改成hasbeside改成besidesa改成anstarts改成startedclosely改成closeour改成yourfigure后边加out句意:每天清早吠叫都会打扰我,由于我一夜晚都会熬夜照顾孩子。主语是动名词,谓语用单数:have改成has高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附高考英语短文改错设题方式解说与选练题附