高职高专会计专业学生职业生涯规划.doc

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职业生涯规划的分类依据时间的长短来分类,可分为人生规划,长久规划,中期规划与短期规划四种种类。从职业生涯规划的分类来看,高职会计专业学生正处于职业准备期和马上择业及面对职业阶段。所以,高职高专会计专业学生的规划主要重视职业准备,职业选择,职业适应三个阶段的中期规划。其次,是职业变换与稳固期的长久规划。与此相适应,高职高专会计学生职业生涯规划目标包含中期规划和长久规划。 一,中期规划目标 跟着社会经济的高速发展,传统会计已经开始和其余的会计慢慢交融,进而产生了好多新职业岗位,这为会计人员的发展供给了更多的选择时机。从会计职业的发展趋向来看,能够将会计行业的职业及要求分为四类: 1“做会计的人”。做会计的人是在一个单位从事核算,会计信息报告及财务管理工作的人。这是狭义上的会计人员,人们往常理解的会计职业,也是最重要的会计职业。在该方向上就业的门槛也相对照较低,只要考中“中华人民共和国会计从业资格证书”即可。这也是我们学****会计职业学生最低的要求。高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第3页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 2“审察或咨询会计的人”。审察或咨询会计的人,其工作主假如对会计工作从不一样的角度进行审察或就某些方面供给咨询。详细包含注册会计师,政府和公司事业单位, 审计部门的审计人员,财产清理评估人员。在这个方向上就业的门槛较高。要成为一名注册会计师需要经过全国注册会计师资格考试,注册会计师资格考试是当前各种注册职业资格考试中考试周期最长,难度最大的。 3“管会计的人”。从事这种会计职业的人主假如指与会计管理有关的政府部门管理人员和其余组织机构的人员。 4“研究会计的人”。这种人员一般指在各种研究部门的专职研究人员和各种中等,高职院校会计专业的教师和会计专家。他们主要从事会计理论和实务的研究或专业教课工作。在这方向上工作需要较强的专业研究能力和较高的学历。 这样多的会计岗位和专业方向,对高职会计专业学生而言,我以为中期目标就是高职会计专业培育的基本目标。 二,长久规划目标 中期规划目标是高职会计专业培育的基本目标,指引学生掌握专业或职业所应具备的基本素质和基本技术,适于全部的高职会计专业学生。但是,人各有志,每一个人的潜力大小不等,因此长久规划目标不行能一模一样。这就需要在基本目标的基础上,因个人的兴趣和理想加以延长和调整。 一,个人资料高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第4页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 姓名:叶祥华 性别:男 出生年代:1993年8月17日 性格:开朗爽朗,比较外向 学历:大学一年级 专业:会计 座右铭:一份耕作,一份收获,不怕做不到,就怕想不到 二,职业生涯规划 职业生涯,又称职业发展,是指一个人在其一世中依据必定规划去从事工作的历程。是指与工作有关的活动,态度,行为,价值观等连续性历程的过程。从职业生涯发展过程来看,职业生涯的阶段分为:职业准备期,职业选择期,职业适应期,职业变换与稳固期和职业结束期。 职业准备期是形成了较为明确的职业意义。今后,从事职业的内心,知识,技术的准备以及等候就业的时机:职业选择期,这是实质选择职业的时期,也是由潜伏的劳动者变成现实劳动者的重点时期,职业选择不只是是一个人精选职业的过程。也是社会精选劳动者的过程;职业适应期,择业者刚才踏上工作岗位,存在一个适应过程,要达成从一个择业者带一个职业工作者的角色变换,赶快适应新的角色,新的工作环境,工作方式,人际关系等;职业变换与稳固期,这一时期,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的,但这一时期更是一个人创建业绩,成就事业的黄金时期;职业结束期,因为年纪或身体情况原由,渐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,进而结束职业生涯。高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第5页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 职业生涯规划是在采集评估个人和环境信息的基础上,设定目标并努力实行的过程。任职业生涯规划过程中,采集评估信息是基础和前提,目标是核心,实行是重点。 职业生涯规划的分类依据时间的长短来分类,可分为人生规划,长久规划,中期规划与短期规划四种种类。从职业生涯规划的分类来看,高职会计专业学生正处于职业准备期和马上择业及面对职业阶段。所以,高职高专会计专业学生的规划主要重视职业准备,职业选择,职业适应三个阶段的中期规划。其次,是职业变换与稳固期的长久规划。与此相适应,高职高专会计学生职业生涯规划目标包含中期规划和长久规划。 一,中期规划目标 跟着社会经济的高速发展,传统会计已经开始和其余的会计慢慢交融,进而产生了好多新职业岗位,这为会计人员的发展供给了更多的选择时机。从会计职业的发展趋向来看,能够将会计行业的职业及要求分为四类: 1“做会计的人”。做会计的人是在一个单位从事核算,会计信息报告及财务管理工作的人。这是狭义上的会计人员,人们往常理解的会计职业,也是最重要的会计职业。在该方向上就业的门槛也相对照较低,只要考中“中华人民共和国会计从业资格证书”即可。这也是我们学****会计职业学生最低的要求。 2“审察或咨询会计的人”。审察或咨询会计的人,其工作主假如对会计工作从不一样的角度进行审察或就某些方面供给咨询。详细包含注册会计师,政府和公司事业单位,高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第6页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 审计部门的审计人员,财产清理评估人员。在这个方向上就业的门槛较高。要成为一名注册会计师需要经过全国注册会计师资格考试,注册会计师资格考试是当前各种注册职业资格考试中考试周期最长,难度最大的。 3“管会计的人”。从事这种会计职业的人主假如指与会计管理有关的政府部门管理人员和其余组织机构的人员。 4“研究会计的人”。这种人员一般指在各种研究部门的专职研究人员和各种中等,高职院校会计专业的教师和会计专家。他们主要从事会计理论和实务的研究或专业教课工作。在这方向上工作需要较强的专业研究能力和较高的学历。 这样多的会计岗位和专业方向,对高职会计专业学生而言,我以为中期目标就是高职会计专业培育的基本目标。 二,长久规划目标 中期规划目标是高职会计专业培育的基本目标,指引学生掌握专业或职业所应具备的基本素质和基本技术,适于全部的高职会计专业学生。但是,人各有志,每一个人的潜力大小不等,因此长久规划目标不行能一模一样。这就需要在基本目标的基础上,因个人的兴趣和理想加以延长和调整。 一,个人资料 姓名:叶祥华 性别:男 出生年代:1993年8月17日高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第7页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 性格:开朗爽朗,比较外向 学历:大学一年级 专业:会计 座右铭:一份耕作,一份收获,不怕做不到,就怕想不到 二,职业生涯规划 职业生涯,又称职业发展,是指一个人在其一世中依据必定规划去从事工作的历程。是指与工作有关的活动,态度,行为,价值观等连续性历程的过程。从职业生涯发展过程来看,职业生涯的阶段分为:职业准备期,职业选择期,职业适应期,职业变换与稳固期和职业结束期。 职业准备期是形成了较为明确的职业意义。今后,从事职业的内心,知识,技术的准备以及等候就业的时机:职业选择期,这是实质选择职业的时期,也是由潜伏的劳动者变成现实劳动者的重点时期,职业选择不只是是一个人精选职业的过程。也是社会精选劳动者的过程;职业适应期,择业者刚才踏上工作岗位,存在一个适应过程,要达成从一个择业者带一个职业工作者的角色变换,赶快适应新的角色,新的工作环境,工作方式,人际关系等;职业变换与稳固期,这一时期,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的,但这一时期更是一个人创建业绩,成就事业的黄金时期;职业结束期,因为年纪或身体情况原由,渐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,进而结束职业生涯。 职业生涯规划是在采集评估个人和环境信息的基础上,设定目标并努力实行的过程。任职业生涯规划过程中,采集评估信息是基础和前提,目标是核心,实行是重点。高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第9页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 职业生涯规划的分类依据时间的长短来分类,可分为人生规划,长久规划,中期规划与短期规划四种种类。从职业生涯规划的分类来看,高职会计专业学生正处于职业准备期和马上择业及面对职业阶段。所以,高职高专会计专业学生的规划主要重视职业准备,职业选择,职业适应三个阶段的中期规划。其次,是职业变换与稳固期的长久规划。与此相适应,高职高专会计学生职业生涯规划目标包含中期规划和长久规划。 一,中期规划目标 跟着社会经济的高速发展,传统会计已经开始和其余的会计慢慢交融,进而产生了好多新职业岗位,这为会计人员的发展供给了更多的选择时机。从会计职业的发展趋向来看,能够将会计行业的职业及要求分为四类: 1“做会计的人”。做会计的人是在一个单位从事核算,会计信息报告及财务管理工作的人。这是狭义上的会计人员,人们往常理解的会计职业,也是最重要的会计职业。在该方向上就业的门槛也相对照较低,只要考中“中华人民共和国会计从业资格证书”即可。这也是我们学****会计职业学生最低的要求。 2“审察或咨询会计的人”。审察或咨询会计的人,其工作主假如对会计工作从不一样的角度进行审察或就某些方面供给咨询。详细包含注册会计师,政府和公司事业单位, 审计部门的审计人员,财产清理评估人员。在这个方向上就业的门槛较高。要成为一名注册会计师需要经过全国注册会计师资格考试,注册会计师资格考试是当前各种注册职业资格考试中考试周期最长,难度最大的。高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第9页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 3“管会计的人”。从事这种会计职业的人主假如指与会计管理有关的政府部门管理人员和其余组织机构的人员。 4“研究会计的人”。这种人员一般指在各种研究部门的专职研究人员和各种中等,高职院校会计专业的教师和会计专家。他们主要从事会计理论和实务的研究或专业教课工作。在这方向上工作需要较强的专业研究能力和较高的学历。 这样多的会计岗位和专业方向,对高职会计专业学生而言,我以为中期目标就是高职会计专业培育的基本目标。 二,长久规划目标 中期规划目标是高职会计专业培育的基本目标,指引学生掌握专业或职业所应具备的基本素质和基本技术,适于全部的高职会计专业学生。但是,人各有志,每一个人的潜力大小不等,因此长久规划目标不行能一模一样。这就需要在基本目标的基础上,因个人的兴趣和理想加以延长和调整。 一,个人资料 姓名:叶祥华 性别:男 出生年代:1993年8月17日 性格:开朗爽朗,比较外向 学历:大学一年级 专业:会计高职高专会计专业学生的职业生涯规划高职高专会计专业学生的职业生涯规划第11页/总合40页高职高专会计专业学生的职业生涯规划 座右铭:一份耕作,一份收获,不怕做不到,就怕想不到 二,职业生涯规划 职业生涯,又称职业发展,是指一个人在其一世中依据必定规划去从事工作的历程。是指与工作有关的活动,态度,行为,价值观等连续性历程的过程。从职业生涯发展过程来看,职业生涯的阶段分为:职业准备期,职业选择期,职业适应期,职业变换与稳固期和职业结束期。 职业准备期是形成了较为明确的职业意义。今后,从事职业的内心,知识,技术的准备以及等候就业的时机:职业选择期,这是实质选择职业的时期,也是由潜伏的劳动者变成现实劳动者的重点时期,职业选择不只是是一个人精选职业的过程。也是社会精选劳动者的过程;职业适应期,择业者刚才踏上工作岗位,存在一个适应过程,要达成从一个择业者带一个职业工作者的角色变换,赶快适应新的角色,新的工作环境,工作方式,人际关系等;职业变换与稳固期,这一时期,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的,但这一时期更是一个人创建业绩,成就事业的黄金时期;职业结束期,因为年纪或身体情况原由,渐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,进而结束职业生涯。 职业生涯规划是在采集评估个人和环境信息的基础上,设定目标并努力实行的过程。任职业生涯规划过程中,采集评估信息是基础和前提,目标是核心,实行是重点。 职业生涯规划的分类依据时间的长短来分类,可分为人生规划,长久规划,中期规划与短期规划四种种类。从职业生涯规划的分类来看,高职会计专业学生正处于职业准备期和马上择业及面对职业阶段。所以,高职高专会计专业学生的规划主要重视职业准备,职业选择,职业适应三个阶段的中期规划。其次,是职业变换与稳固期的长久规划。与此相适应,高职高专会计学生职业生涯规划目标包含中期规划和长久规划。