魏书生报告心得体会.doc

该【魏书生报告心得体会 】是由【山清水秀】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【魏书生报告心得体会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。魏书生报告心得意会听魏书生教育思想报告有感有幸参加魏书生老师教育思想报告会,得益匪浅。虽已回来多天,但魏老师一路小跑的登台形式和风趣风趣但又深刻的话语仍涌现眼前、缭绕耳边。魏书生老师是中国教育界的一个奇景,他的教改严整而科学,他的教育理念极具前瞻性,熟知魏老师应当在十几年前,那时候对魏老师以学生为学****主题的教育方式很感兴趣,十几年后,魏老师应邀到达保定作报告,可以真切的倾听魏老师的报告,真的是有幸之至。听魏书生老师的报告,如饮甘露、如沐春风。言辞诚心,入情入理。让人激动不已,又让人耐人回味。从魏老师的报告中,感觉到了他的平易,实在,超脱,纯粹,空灵。看到一个人将平庸演绎成伟大,却不显得咄咄逼人,遥不可以及。1974年寒流滔滔,*运动渐渐升级,因为魏老师对无休止的运动深深憎恶,兼之又提出对孔夫子应一分为二的论点,魏老师成了抗衡运动的典型,被停职反省,被大会小会责怪,在身心都遇到损害的状况下,魏老师坚持练气功,身体放松,心情安静,呼吸平均,感觉快乐。松、静、匀、乐,这样的生活态度,使魏老师轻松的度过了两年的责怪生活。1978年,魏老师终于实现了教书的梦想,成为了初二6班和8班的班主任,这两个班,是截然相反的两个班,一个班全部是优等生,一个班是从各个班裁汰下来的后进生,面对这样的环境,魏老师仍旧以松、静、匀、乐来调理自己的心态。面对现实的处境,不论利害,魏老师说:第一,解放自我,即在心中建立精神支柱,自己给自己信念,自己为自己骄傲。为自己的现状或理想骄傲;不知足于现状时,为心中的理想信念而奋斗、骄傲。踏扎实实的从脚下手中做起;爱惜自己的生计空间,爱惜自己的生计阶段。因为只有爱自己脚下的土地,才能找到扎根的土壤,才能闹中求静、乐中求得、失中求得。才有可能超越自我,而非平白的超越。或许在白天梦中空费的让灵魂流浪,精神流浪。即“放下求不得之,拿起小事做起,乐便来了,世界便有板有眼了。就这样,魏老师从班主任到教育处副主任,到学校的校长兼党支部书记,再到教育局局长,生活的角色一变再变,生活的态度素来如一,松、静、匀、乐,陪伴魏老师一路走来。由做人到做教育,魏老师都可谓是教师的模范。魏老师一年差不多有半年时间在外作报告、开会,办理行政事务。但他的班级有条不紊,学生自己管理自己,从不出什么乱子。十几年来,他不曾留过一次作业,悔过一篇作文,未出过一次考卷,授课的时间也很有限。他让学生自己留作业,出考卷,互相批阅作文,不理解的地方他集中解说。他的学生放长假自修,开学第一天就考全本书。他教的班经常挤进好多后进生,但班级纪律优秀,一致考试鹤立鸡群。之所以这样的结果,源于魏老师科学的管理班集体。魏老师常说,不让班里每一个学生没事干,不让班里每一件事情没人管,有人管卫生,有人管体操,有人管字词默写有多少事情就有多少学生来管,各管一项,负责终归。这样就形成了由班主任、班级干部、学生构成的三级管理*络,人人参加管理,同时便于人人接受管理。这样的科学相同的管理看法,不可是合用于班级管理,也相同合用于学校管理,做好自己应当做的事情,把自己放在与教师相同的地位,遇事采纳民主的方式,大家讨论表决,怎么会有解决不了的问题呢?除却这些,魏老师踊跃理智的交流观,也给我留下了深刻的印象。这里的“交流”特指学校教育与家庭教育的交流,不包含师生之间,学生之间的心理交流。魏书生老师因为兼职多、会议多,“近十年来基本不睦家长联系”,所以他自谦在这方面“属于做得最差的人”,“没有讲话权”。这类坦诚自己就是难能的。但是,若认真研究一下,不难发现魏老师有较为独到的交流观,第一,魏老师反对把手段当目的。他以为,“和家长联系是手段不是目的,只需达到学生全面发展的目的,不用这个手段也可以”。魏老师说:“不可以纯真用家访次数、召开家长会次数来评定班主任的工作见效。”魏老师主张:“尽可能不去打扰家长”,这样两方“都节俭时间”。联系我们身旁只注意统计家访次数的形式主义,联系那些致使师、生、家长三方均不满意的“打扰”,魏书生老师的这一看法仍是有参照价值的。第二,魏书生老师反对教师担当起诉者的悲观角色,主张饰演学生与家长之间调停者的角色。魏老师说:“我素来不超出学生向家长起诉”。他主张教师要把力气用在“指引学生体验自己为父亲母亲分忧解愁做实事此后的幸福感和骄傲感”上。,在交流教育上,魏教师坚持尊敬学生、帮助学生这一原则给我很大的启迪。在此后的教育道路上,指了然方向。松、静、匀、乐的生活态度,科学相同的管理方式,踊跃理智的交流看法倾听魏老师的报告,没有华美的辞藻,没有冗长的理论说教,魏老师娓娓道来,了如指掌,句句引人发醒令人反省。魏老师寓大道理于小故事中,从细微处见恢宏,平庸处显伟大。此次参加报告会,所感所得,一世受用。