黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二语文上学期期中试题.docx

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。它是可1感的,但又空灵而飘忽,而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。①捉这种气氛很不容易②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了③因为它既不是写景,又不是直接抒情,难以直接着笔,但又必须以写景和抒情烘托出来④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前⑤因为它是一种整体感受⑥表现它就更难A.④②③①⑥⑤ B. ④②①⑤⑥③ C. ②④⑤①⑥③ D. ②④①③⑥⑤,表达得体的一句是( ),祝贺他荣幸地加入综艺之友俱乐部。,出版社来信道:现将先生的大作付梓,以就正于读者。,您不仅悉心帮助我们走近作者,还引导我们广泛阅读,经常讨论,我们全班同学都很赏识您的教学方法。D.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以直接到舍下来找我。 ”赵经理慷慨地说。( )①德合一君②岸土赤而壁立③宾主尽东南之美.④或棹孤舟...⑤谨拜表以闻⑥燕赵之收藏⑦夙遭闵凶⑧良庖岁更刀......⑨后人哀之而不鉴之⑩策扶老以流憩..A.①⑤⑨/②⑧/③/④⑦⑩/⑥B.①⑤/②⑧/③⑦/④⑩/⑥/⑨C.①⑤⑨/②⑧/③/④⑩/⑥/⑦D.①⑤/②⑧/③⑦/④⑨⑩/⑥,句式不相同的一项是(),,抚凌云而自惜渔舟唱晚,,,,不含有古今异义词的一项是( ),行为迟 ,,输来其间 ,( ),慈父见 背 遂见用于小邑. .,负青天 归去来兮,请息交以绝 游. .,不坠青云之志 且臣少仕伪朝. .,犹鱼之有水也 始臣之解牛之时. .,不正确的一项是( )A.“舍簪笏于百龄”中的“簪笏”代指官职, “簪”是束发戴冠时用来固定帽子用的, 而“笏”则是朝见皇帝时用来记事的手板。《诗经》中和“比” “兴”并称的一种艺术手法,后经历骚赋、辞赋、骈赋、律赋、文赋的演变,“铺采摛文,体物写志”,逐渐发展成一种有韵的专有文体。C.“锱铢”和石、钧、升斗、跬步、三舍一样均属重量单位, 旧制锱为一两的四分之一 ,铢为一两的二十四分之一,故人们常用 “锱铢必较”来形容人非常小气,很少的钱也要计较。D.“妃嫔媵嫱”指古代王侯的宫妃,妃的等级比嫔、嫱高。媵本来是指陪嫁的人,也可成为嫔、嫱。而“幸”既指得到封建帝王的宠爱,又指帝王到某地去。二、文言文阅读( 24分)阅读下面的文言文,完成 10~13题。公孙鞅者,卫之庶孙也,好刑名之学。事魏相公叔痤,痤知其贤,未及进。会病,魏惠王往问之曰:“公叔病如有不可讳,将奈社稷何 ?”公叔曰:“痤之中庶子卫鞅,年虽少,有奇才,愿君举国而听之 !”王嘿然。公叔曰:“君即不听用鞅,必杀之,无令出境 !”王许诺而去。公叔召鞅谢曰:“吾先君而后臣,故先为君谋,后以告子。子必速行矣 !”鞅曰:“君不能用子之言任臣,又安能用子之言杀臣乎?”卒不去。王出,谓左右曰:“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国听卫鞅也!既又劝寡人杀之,岂不悖哉!”卫鞅既至秦,因宠臣景监以觅孝公,说以富国强兵之术,公大说,与议国事。卫鞅欲变法,秦人不说。卫鞅言于秦孝公曰:“夫民不可与虑始,而可与乐成。成大功者不谋于众,是以圣人苟可以强国,不法其故。”甘龙曰:“不然,缘古法而治者,吏****而民安之。”卫鞅曰:“常人安于故俗,学者溺于所闻,以此两者,居官守法可也,非所与论于法之外也。智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。”公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,定变法之令。令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都南门,募民能徙置北门者,予十金。民3怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金 !”有一人徙之,辄予五十金。民皆信服,乃下令。令民为什伍而相收司、连坐,告奸者与斩敌首同赏,不告奸者与降敌同罚。有军功者,受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。力本业,耕织致粟帛多者,复其身;怠而贫者,举注以为收孥 。宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,以差次名田宅、臣妾、衣服。令行期年,秦民之国都言新令之不便者以千数。于时太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦国道不拾遗,山无盗贼,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者,又来言令便。卫鞅曰:“此皆乱法之民也!”尽迁之于边。其后民莫敢议令。【注】孥:nú奴隶。选自《资治通鉴》,不正确的一项是(3分)::因循..:,秦人皆趋令趋:催促..,能表现公孙鞅有智慧、明术法的一组是(3分)①又安能用子之言杀臣乎?卒不去。②民怪之,莫敢徙。③令民为什伍而相收司、连坐。④秦民之国都言新令之不便者以千数。⑤刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。⑥行之十年,秦国道不拾遗,山无盗贼。A.①②⑥B.②④⑤C.③④⑥D.①③⑤,不正确的一项是(3分),就杀了他,目的是使卫鞅至少不能为他国所用,表现了公叔痤对卫鞅的看重。,公孙鞅晓之以理,使他们明白了破旧立新的道理,并最终得到了他们的认同。,什伍,连坐,鼓励耕作,赏罚制度等一系列改革措施,都是为加强集权,富国强兵。,因为太子犯法,处罚了太子的老师,十年之后, 秦国乡野城镇都得到了治理,人们对新法的看法也改变了。。 (15分)(1)君不能用子之言任臣,又安能用子之言杀臣乎 ?4乃立三丈之木于国都南门,募民能徙置北门者,予十金。庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。”三、诗歌鉴赏( 9分)阅读下面一首唐诗,完成 14~15题。公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营,江深刘备城。寒天催日短,风浪与云平。洒落君臣契,飞腾战伐名 ②。维舟倚前浦,长啸一含情。注:①本诗作于大历三年(公元 768年)深秋。是年夏,吐蕃进犯灵武、邠州,京城震动。杜甫因好友严武去世, 便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。 ②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。,正确的一项是( 3分)。全诗八句四联,对仗工整,颇显诗人的诗律功底。,用笔着力表现出“山野”之“旷” ,“江水”之“深”。,“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。,首叙古迹形胜,次写想象之景,后直抒怀古情思。?请简要赏析。 (6分)四、加点字解释( 10分)16、解释下列句子中的加点字。①人亦念其家.②复道行空,③直走咸阳.④尽态极妍.⑤⑥⑦⑧因其固然.⑨善刀而藏之.⑩、名句名篇默写( 6分)17、补写下列句子中的空缺部分。(1)在《阿房宫赋》中,杜牧用“ , ”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。(2)要达到逍遥游的最高境界,就必须做到: , 。(3)陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”写出了诗人问道于行人,表现归心似箭之情。六、文学类文本阅读( 14分)阅读下面的文字,完成 18~20题。最后的黄豆爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。 这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。 有时老板的儿子跟私塾先生念书, 爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。 爷爷蹲着看染布时, 就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜!”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷并不呆。那年,家里遭了大灾,爷爷架起几口大锅开始染布。 开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱, 染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒, 一把黄豆往嘴巴里一塞, 一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。 当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。 没过半月,爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是,镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆, 还娶了奶奶。迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子。奶奶什么反应,到现在我也不知道。后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半6辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得满脸猪肝紫。其实,爷爷在生父亲的气。闲时,爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时,爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。搬出大染坊时,爷爷****惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。没几年,爷爷病得不行了。 父亲依然整天不着家, 爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前。他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的。爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下。 他颤巍巍地拈出一颗豆子****惯性地放入口中, 又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气,最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。我愣愣的,不太明白,点了点头。第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。有人曾问我,金子最终找到了吗?7当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说,我跟我那疯了死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。不久前,一次慈善大会上,我说了,死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。为什么这么做?有记者问我。我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。( 改自王琼华《最后一碗黄豆》),最恰当的一项是 (3分)( )A.“我”平掉爷爷的坟头, 是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁, 又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”, 一是形容他处于青少年时期, 身体长得快;二是形容他备受溺爱,放纵无拘。,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主题有教益。,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上”,这一行为反映了爷爷什么样的心态?请简要分析。(5分),这在全文中有何作用?请简要概括。(6分)七、作文(60分)21、阅读下面材料,写一篇 800字左右的作文。(60分)南极大陆的水陆交接处, 全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌, 企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。 潜得越深,海水所产生的的压力和浮力越大, 企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一8道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。92017级高二上期中答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 1A D B D B B C D C D D B C (①哀而不伤:原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。与句意吻合。②振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。③对簿公堂:指原告和被告在法庭上对质。此处望文生义。④心照不宣:指彼此心里明白,而不公开说出来,与这里的语境相矛盾。⑤身无长物:除自身外再没有多余的东西, 形容贫穷。⑥光风霁月:雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。 )(A顺序不当,“不仅也”递进关系顺序不当, 把“中华民族认祖归宗的纽带” 和“人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日”的内容互换。B成分残缺,删去“针对”。C搭配不当,“塑造了”不能搭配“教育观念和成就”。)(④②两句谈氛围的作用,应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面,①句的“这种气氛”照应③⑤⑥句中的“它”字,可见①句应紧随④②句之后,在③⑤⑥句之前。③句“因为它既不是写景,又不是直接抒情, 难以直接着笔,但又必须以写景和抒情烘托出来” 照应⑥句的“表现”,应放在⑥句之后。)(A荣幸:光荣而且幸运。常用作谦辞。句中可删掉“荣幸地” 。B就正:敬辞,请求指导纠正。句中使用不得体,可将“就正于读者”改为“以飨读者” 。C赏识:看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏。句中说学生喜欢老师,对象错误。可改为“喜欢” 。D舍下:谦称自己的家。使用正确。 )(使动 名状 形名名动 动名 意动)(状后 宾前、省略 宾前 被动)(行为 亲戚 成立)(A用在动词前,表示对我怎么样 被动B直上穿过 断绝C转折关系 递进关系况且 D主谓之间,取独)(升斗是容量单位,跬步、三舍表示距离)(趋:遵从。)(②表现百姓对公孙鞅悬赏的怀疑和不理解。④秦民对新法不认可。⑥是变法结果。)(“最终得到了甘龙等人的认同”,不正确。)。 (15分)(1)国君不能因为您的话任用我,又怎么能因为您的话杀我呢?(“用”“安”各 1分,句子通顺3分。)(公孙鞅)就在国都南门立起三丈长的木杆,招募能把它挪放到北门的人,(做到就)赏予十金。(“乃”、“募”、介词结构后置和定语后置各 1分,句子通顺 1分。)庖丁放下刀回答说:“我所喜好的是自然的规律,超过技术了。”(“释”“好”“进”各1分,句子通顺2分)参考译文:10