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民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告.docx
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民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告.docx
该【民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告本研究以民办学校品牌塑造过程中的失信行为为主要研究对象,通过文献研究和实证研究方法,对该问题进行了深入探讨,目前已完成中期报告。主要研究成果包括:一、民办学校失信行为的概念界定民办学校失信行为是指民办学校在品牌塑造过程中违反相关规定,对消费者隐瞒真相或采取欺骗手段、捏造虚假宣传等行为的过程或结果。二、民办学校失信行为的类型根据调研情况,我们将民办学校失信行为分为以下三个类型::如夸大学校的师资力量、专业水平、设施条件等,或虚构优秀校友、荣誉称号等来吸引学生。:如强迫学生购买无用相关辅导资料、不公正设置学制等来牟取暴利。:如安排无资质教师、教学质量低下、学生安全得不到保障等。三、民办学校失信行为对品牌形象的影响民办学校失信行为严重破坏了学校品牌形象,消费者对学校形成了负面印象,不良口碑影响了学校的招生和发展。一旦失去了消费者信任,学校品牌的恢复将非常困难,可能会导致学校的关闭或严重萎缩。四、民办学校失信行为的防范和应对民办学校应该完善内部管理制度,加强宣传标准,做好校内监管,提高学校质量水平,并根据不同的失信行为类型,采取相应的监管措施和法律手段加以防范和应对。综上,本研究对民办学校失信行为问题进行了深度分析,为民办学校品牌塑造过程提供了针对性的建议和措施,具有一定的应用和推广价值。
民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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