英语教师学习计划表5篇.pdf

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组要仔细组织和选拔,力争在竞赛中夺得优异的成果。为了确保我部同学在全国中同学英语力量竞赛中的优势,我们必需早作预备。因此,本学期初一年级成立全国中同学英语力量竞赛辅导小组,由周艳群老师负责辅导。辅导时间支配在综合力量课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实,学科组定期抽查。第7页/共14页:..千里之行,始于足下升期仪式英语环境展现是我部向全校师生展现英语环境的重要窗口。在本学期里,我们连续采纳上学期校内广播的形式进行展现,力争使我部的英语环境展现更上一层楼,形成自己的特色。为此,我们开设校内英语广播,每天下午上课前进行广播,由同学会负责组织,各班同学轮番主持播放,英语老师指导并审定广播稿,陈火球老师负责,罗晓中老师帮助。英语老师学****方案表3一、指导思想依据《新高中英语课程标准》要求,针对同学实际,确定高三英语教学方案;亲密关注20__年英语高考的动向,准时实行应对策略,关心同学构建完整的学问网络结构;通过强化训练,使同学的听、说、读、写综合运用语言的力量得到明显提高,并逐步与高考接轨,最终达到高考要求;通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培育同学良好的答题****惯和应试力量。二、同学状况分析今年任教高三(2),(6)班英语,依据高二期末考试的状况来看,我所认教的两个班的英语学****状况特别不容乐观。其中高三(2)班是理科班,大部分同学英语成果差,有几位可以说没有什么基础,可喜的是还有少量同学蛮喜爱英语,比较上进。高三(6)班是文科班,由于之前没教他们,对他们状况并不了解,因此这有待于以后多观看,准时做好有效的方法适应同学。主要存在的问题是,同学水平参差不齐,优生少,中等生多,差生也多。基础学问不扎实,同学的语言运用力量较差,阅读与完形的失分现象普遍,书面表达明显存在诸多不规范现象。三、教学复****策略认真讨论新课标考区的历届高考真题和省考试说明,把握考试趋势。按《新课标》英语考试要求命题,要求同学把握3300个单词,第8页/共14页:..让知识带有温度。400—500个短语和惯用语,因此在教学中加强阅读教学,扩大词汇量。夯实基础,提高英语综合运用的力量。注意遣词造句的多样性,提高书面表达力量。在复****新课标高一高二课本时,依托教材,重点落在阅读、听力和写作三方面,注意词汇的巩固与拓展。关心同学全面且系统地把握高中所学英语基础学问,(重点是词汇,语法。)夯实同学基础,抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生。四、教学复****措施1、抓好词汇复****词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复****关键是词汇复****我们准备把词汇复****穿插在高三新课讲授之中,主要依据《高考词汇手册》。2、夯实语法学问的基础,并作进一步的提高。对同学进行语法专项指导,各个击破,一一把握。并加以单项选择的解题技巧,提高同学分析问题和解答问题的力量。我们方案在授新课时结合《优化设计》进行语法复****然后在其次轮复****时进行语法专项指导与练****3、听力训练常抓不懈高考英语听力30%加入总分,这在试卷中占了相当大的比例。要得高分,这就要求同学平常多练****英语,多做听力练****4、加强语篇训练,进行限时阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复****中,将语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是非常重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文改错和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重,同学在做阅读理解练****时,肯定要限时间,依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如查找主题句,猜词,推理,跳读,略读等猎取所需要的信息,并对比答案,反复揣摸意图及第9页/共14页:..并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让同学有阅读材料阅读并准时评讲。5、重视书面表达书面表达所需要的时间大约是20—25分钟,建议同学每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否恰当,,好短语,只要坚持写作,不断修改,写作力量会得到提高的。每两周至少一篇作文,通过面批、自批、抽批相结合,加强写作方法指导和写作****惯的培育。五、教学详细支配依据高考的最新信息和同学在复****备考中消失的问题,不断查找新途径,去解决备考过程中消失的问题。两个班级同学都要进行词汇训练,暂定利用《高考英语词汇背诵手册》印单词让同学背。利用《优化设计》进行第一轮的复****书面表达想用20__全国各地高考试题让同学在早读期间背熟。英语老师学****方案表4依据班级里同学的实际状况,详细人详细分析,进行方案支配。一、同学学问力量****惯态度分析六年级的同学对英语学****爱好整体有所下降,两极分化比较严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学****爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学****态度,把握良好的学****方法,培育同学良好的学********惯。二、教学目的任务页/共14页:..12、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下,听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写****惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好****惯。7、能运用相关的语言学问和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下,听懂清楚的话语和录音。四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学****的可持续性进展。页/共14页:..2量的语言操练和练****3、培育同学拼读音标的力量,确保同学自主学****的质量。4、设计全面、高效的课外作业,培育同学良好的书写****惯,做到干净、规范、正确地书写。英语老师学****方案表5为了贯彻学校本学期的工作精神,并结合我校教育处初一教学工作方案,结合我个人的实际工作状况,坚持以教学为中心,以实现创新教学为目标,夯实双基为动身点,从实际动身,抓课堂教学,师生齐心协力共同提高教育教学质量一、学情分析经过教学与实践,已经对班级同学有了肯定的了解,他们的基础不尽相同,而且有一部分同学的英语基础特差,已经对英语学科失去了学****的信念,因此,在学期初,与那些失去信念的同学进行谈心,关心他们树立学****的信念,在边学边复****中巩固旧学问。并且在教学的过程中,注意对他们的个别辅导。让他们感受到老师的关怀与爱惜,同时注意对特长生的培育,让各个层次的同学都有肯定的进展。二、详细工作(一)教学工作:1、制定科学,合理的方案:在新生开学前,力求定好学校要求的各项方案,做到切合实际,实效性强,具有可行性,合理,规范。页/共14页:..2备课:备同学,备教材,备教法。备好课是上好一堂课的关键。同学的原有的认知结构与新学问之间的内在联系,需要老师的点拨与指导,留意同学间的个体差异,因材施教,对症下药,调动一切力气去激发每个同学的乐观性;在教学方法上利用启发式教学,溶趣味性与情境教学于一体,通过设问,质疑等方式,创设问题情景,激发同学的求知欲与奇怪心,引起他们新的探究活动。做到低起点,小步走,快节奏,多活动,快反馈,勤矫正,多鼓舞的一系列步走,教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材步走,教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材能够达到运筹帷幄,做课堂的组织者,指挥者,开拓者和引导者。3、教案:教案制作应新课改的要求,写好各环节,在注意形式的基础上,留意教案的实效性,与可行性。力争做好教学反思,尽量写教学札记,做到理论指导实践,实践强化反思,反思完善理论,循环而有序,为自己,为同学完成一份满足的答卷。4、作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度,批准时,评到位。5、听课,集备与教研:学****的外延是宽阔的,听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干老师的课,准时评课,沟通意见,提出建议,做到真诚,有理,有据。不断教中学,学中悟,悟中思,思中练。6、辅导与检测课后辅导这是一项不行忽视的环节,在每次测评后我会进行有目的的辅导,指导全科生做好错题档案并准时反馈,并且分析缘由,指导方法,做页/共14页:..一帮一”,我们不能将后进生置之不理,在注意因材施教的同时,加强偏科生指导与检测题共行,以点带面,全面推动,共同进步。文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。页/共14页