学生的学情分析报告范文七篇.pdf

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有一两个孩子会不举手就随意插嘴。从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个女生发展不够全面。从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好需坚持,班级共有四名女11页共14页:..生被选入学校舞蹈队里演出;绘画方面特别好,作品很有自己的个性,有自己的想法,我带了一年,共发表了三幅幼儿作品在专业期刊上。本学期还开展了手工自制粘土模型和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生****惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学********惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。常规****惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和小雪老师执教,潘老师负责配教。三位老师配合得十分默契,针对班上工作和问题开展班务会,进行协调,解决。1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,以小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新12页共14页:..的力量,开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学****兴趣。开展开放性的活动,让家长和幼儿共同进行活动,如:与幼儿合影留念、珠算比赛等,开展活动注重让幼儿动手操作,如:科学小实验等活动。3、加强学****常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌,帮助幼儿掌握洗手的方法。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手****惯。4、开展小班长竞选活动,每周选一个小班长出来,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们的上进心都有明显的提高。三、环境(包括物质环境和精神环境)1、营造良好的心理环境,多用鼓励和正面语言,控制自己的脾气和怒火,(因为实****期间在外地看过班级老师对这孩子发火,孩子吓得一动都不敢动,虽然知道孩子的确很调皮,可是也不想成为那样板着脸的老师,自己也觉得一点都不温柔了,讨厌那样每天处于情绪失控中的自己,所以一定要自省,觉察到这一点。)形成良性循环,增强幼儿的自信心,培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都13页共14页:..能大胆的上台,锻炼了胆量。孩子们积极性高,情绪愉快,竞争意识较强。2、班级活动室的美育环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境,孩子们通过自己的参与,对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,美工区特别丰富,在班级很多地方都能感受到一种美的氛围,美的熏陶在身边环绕。这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参与程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,配合教学。四、家长工作1、利用多种形式:家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。2、经常邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。4、大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并经常地听取意见。14页共14页