2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题21.doc

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),、,则需在两信封中各加入适量标有“B”和“b”的圆纸片解析:本题考查孟德尔杂交实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力,难度中等。若要模拟自由组合定律,则需要在另外的两信封中各加入等量且适量的标有“B”、“b”的圆纸片。答案:D2.(2016届湖南长沙县实验中学、汝城县第一中学高三联考)豌豆种子的颜色,是从种皮透出的子叶颜色。纯种黄色(YY)与纯种的绿色(yy)亲本杂交得到的F1全为黄色,F1自交得F2,F2中既有黄色的也有绿色的,其比例为3∶1,则F2的两种表现型的情况为( ),1/,1/,约3/4为黄色,1/,约3/4为黄色,1/4为绿色解析:本题考查基因的分离定律,意在考查考生用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。根据题意,F1的基因型为Yy,F1自交得到的F2的基因型及比例为YY∶Yy∶yy=1∶2∶1,表现型为黄色∶绿色=3∶1,所以F1所结的种子约3/4为黄色,1/4为绿色,C选项正确。答案:C3.(2016届山东潍坊高三模拟)某植物的茎有粗、中粗和细三种,受细胞核基因控制,用纯合粗茎个体和纯合细茎个体杂交,F1全是中粗茎。将F1自交后,F2中出现粗、中粗和细三种类型,比例为1∶2∶1,如果将F2中的所有中粗个体和粗茎个体均匀混合种植,自花、异花均可授粉,则后代应为( )∶中粗∶细=1∶2∶∶中粗=1∶∶细=3∶∶中粗∶细=4∶4∶1解析:本题考查孟德尔分离定律的应用知识,难度中等。根据题干信息可判断茎的粗细性状是由一对等位基因(设为A,a)控制的,茎的粗、中粗、细所对应的基因型分别为AA、Aa、aa。F2中粗、中粗、细的比例为1∶2∶1,由此可知,粗、中粗的比例为1∶2,其中粗占,中粗占,根据题干信息,将F2中的所有中粗个体和粗茎个体均匀混合种植,因它们既能自花授粉,又能异花授粉,所以它们能随机交配,混合种植的群体中产生含基因A的配子占、含基因a的配子占,因此后代中粗(AA)、中粗(Aa)、细(aa)的比例为∶∶=4∶4∶1。易错点拨:F2中所有中粗个体和粗茎个体均匀混合种植及自花、异花均可授粉。答案:D4.(2016届辽宁沈阳二中高三模拟)孟德尔用含有一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,依据所得子代表现型及比例,得到验证的结论是( ) :用含一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,得到子代的性状分离比为1∶1,因为隐性纯合类型只能产生一种类型的配子,由此可知,F1能产生两种类型的配子且比例为1∶1。答案:C5.(2016届宁夏银川九中高三模拟)孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是( )①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同的基因型的个体的存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多A.①②⑤⑥ B.①③④⑥C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥解析:F1体细胞中各基因表达的机会不相等,如显性基因和隐性基因的表达;孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是F1形成的不同类型配子数目相等且生活力相同、雌雄配子结合的机会相等、F2不同的基因型的个体的存活率相等、等位基因间的显隐性关系是完全的和观察的子代样本数目足够多。答案:D6.(2016届云南玉溪一中高三模拟)某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是( )杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色2/3黄色、1/3灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色、1/,,:由杂交B的结果可知,黄色为显性性状,灰色为隐性性状。从杂交B后代比例可以看出,黄色鼠存在显性纯合致死现象,故后代中黄色毛鼠只有杂合子,没有纯合子。杂交A的亲子代均表现为隐性性状。答案:C7.(2016届河南洛阳高三模拟)南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如图所示。下列说法中不正确的是( )③∶∶3解析:F1白花自交后,经过程③出现性状分离,推测出白色为显性性状,黄色为隐性性状,F1白花的基因型可表示为Aa,黄花基因型为aa,则亲本的基因型为Aa×aa,用此测交方法可验证基因的分离定律;黄花(aa)与白花(Aa)杂交,F1黄花(aa)与白花(Aa)的数量比例约为1∶1;F1中1/2aa(黄花)自交后产生1/2aa(黄花),F1中1/2Aa(白花)自交后,产生1/2×3/4=3/8A_(白花),1/2×1/4=1/8aa(黄花),故F2黄花与白花的数量比约为5∶3。答案:(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表。其中有关说法不正确的是( )%不能萌发,,,,说明两对基因的遗传不遵循自由组合定律解析:由F1(♂)×乙(♀)得到的子代分析可知:F1产生四种类型的配子AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶2,可知其中有50%的AB花粉未萌发,不能实现受精,A正确;F1自交,F2共有9种基因型,B正确;F1花粉离体培养得到四种基因型植株,即AB、Ab、aB、ab,它们都是单倍体植株,表现型不同,C正确;正反交结果不同,仍遵循自由组合定律,D错误。答案:D9.(2016届辽宁沈阳二中阶段测试)孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1,最关键的原因是( )解析:基因分离定律的实质是在杂合子的细胞里,等位基因随同源染色体的分离而分离,进入不同的配子中。题中F1为Dd,F1自交产生的子代中,高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1。答案:C10.(2016届苏北四市联考)苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是( )Ⅲ2的表现型可断定Ⅲ1为杂合子C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自ⅠD.Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/3解析:由Ⅱ1、Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知,控制V形耳尖的基因是显性基因,但是Ⅰ代的雌性子代有非V形的,因此V形耳尖由常染色体上的显性基因控制,A错误;由Ⅲ2的表现型可知Ⅱ1和Ⅱ2均为杂合子,但是Ⅲ1是否是杂合子未知,B错误;Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因,亲本均提供一个,其雌性亲本的非V形耳尖的基因来自Ⅰ,C正确;Ⅲ2与Ⅲ5的基因型分别是aa、Aa,因此生出V形耳尖子代的可能性为1/2,D错误。答案:C11.(2016届齐鲁名校调研)某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e控制),某校研究性学****小组做了如下三组实验,下列有关分析不正确的是( )编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉=1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉=1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉=1∶:由丙组结果可判断有蜡粉是显性性状,A正确;由甲组和乙组正反交结果相同,可判断控制这对相对性状的基因位于细胞核内,B正确;因为有蜡粉是显性性状,三组实验的F1均有性状分离现象,所以三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee,C正确;丙组的F1中纯合子所占的比例是1/2,D错误。答案:D12.(2016届济南模拟)下列关于遗传规律有关概念的叙述中,正确的是( ),:本题考查遗传规律的相关知识,意在考查考生的理解分析能力,难度中等。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如豌豆的黄色和绿色,圆粒和皱粒,A选项错误;性状分离是指杂合子之间杂交后代出现不同的表现型,B选项错误;等位基因指同源染色体的同一位置控制相对性状的基因,C选项错误;纯合子是指基因组成相同的配子结合的合子发育形成的个体,D选项正确。答案:D13.(2016届河北正定中学高三月考)下列有关叙述中,正确的是( ),黄色(A)对绿色(a)是一对相对性状,圆粒(B)对皱粒(b)是一对相对性状,控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交,F1全为黄色圆粒,则F1自交后代中的重组类型约占6/。用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖,导致细胞染色体数目加倍,由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中,染色体的数目应依次为:根尖细胞24条,精子12条,。若在一个繁殖期内,杂合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因,则经过减数分裂后,,在细胞分裂前期,细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成解析:本题考查细胞分裂和遗传相关的知识点,意在考查考生对知识点的理解和应用能力。豌豆亲本杂交方式有2种,其中一种不同于亲本的重组类型占10/16,A错误;秋水仙素没有处理根尖,所以根尖细胞应还是12条染色体,B错误;初级卵母细胞中的基因已经经过复制,有20个黑色基因说明有20个白色基因,因为减数分裂最多能形成含10个白色基因的卵细胞,C正确;DNA复制和蛋白质合成发生在细胞分裂间期,D错误。答案:C二、,***花、异花传粉。在温度为20~25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花。试回答:(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明_____________________________,温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了________。(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?①在人工控制的20~25℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。