下载此文档

《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼导学案-2023-2024学年初中语文统编版》.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼导学案-2023-2024学年初中语文统编版》 】是由【zzz】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼导学案-2023-2024学年初中语文统编版》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼》;《定风波(莫听穿林打叶声)》的背景和主题;;。导学内容一、苏轼简介苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家、政治家。他是中国古代最伟大的文学家之一,代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头》等。苏轼具有深厚的政治才能和卓越的文学天赋,被誉为文学巨匠。二、诗歌背景《定风波(莫听穿林打叶声)》是苏轼在贬居黄州期间写的一首七绝。苏轼因得罪权臣而被贬官,流寓黄州,生活困苦。这首诗写去江南,表达了诗人对异乡的思念之情。三、诗歌赏析1.《莫听穿林打叶声》:开头即点题,写出主题,表示不愿听到打叶声,暗示了诗人心中的失落和苦闷。2.《何妨吟啸取高几》:句中“何妨”表示诗人的洒脱和坦然,选择自己心中所欣赏的美好事物,勉励自己坚强。3.《图破玄关说纳凉》:玄关即指城门,诗人意味着要离开这个异乡,寻找自己的归处。4.《白鸟逾白树,青苔为绿茵》:通过描绘白鸟白树青苔的景象,表现出诗人的内心平静和清澈。四、,这种乐观向上的心态是否值得学****和借鉴?,如何体现了苏轼笔下的情感和哲思?“长夜漫漫无心睡,明朝又拟杀身去”的意境和人生感慨?,写一篇300字左右的文章,表达对他的敬佩和理解;,分析其中的表现手法和主题,写成一篇文章;,表达对生活和人生的感悟。本次导学案结束,希望同学们能深入理解《定风波(莫听穿林打叶声)》,领悟苏轼的情感和思想。愿大家在文学世界中获得更多的启迪和感悟。第二课时第一部分:导入导学目标:了解苏轼的生平和作品特点,理解《定风波》的背景和主题,掌握诗歌的基本鉴赏方法。导学问题:?他的生平和主要作品是什么?《定风波》有什么背景故事吗?《定风波》的主题有什么理解??第二部分:,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家。苏轼一生坎坷,历经沉浮,著有许多诗词散文,代表作有《水调歌头》、《赤壁赋》等。苏轼的作品字里行间充满了豪放洒脱的气息,以及对人生、国家的深刻思考。2.《定风波》的背景和主题《定风波》是苏轼为抒发自己的情感而写的一首诗。据传,苏轼曾因言论得罪权贵,被贬谪到远方,心情沉重。在海边看见狂风大作,拍打着礁石,苏轼感慨万千,写下这首《定风波》,表达他对命运的无奈和抗争。3.《定风波》的赏析《定风波》以“莫听穿林打叶声”开头,描绘了风雨交加的景象,表达了苦难不足畏惧的豪气。诗中“至今人忆此”的意境,让人感叹历史的沧桑和人生的无常。苏轼通过《定风波》表达了对命运的控诉与抗争,展现了他在逆境中的坚韧和勇气。第三部分::背诵《定风波》,并写一篇感想。:以《定风波》为题,写一首新诗。:了解其他古代文人的抒情诗,比较他们的风格和主题。第四部分:总结通过学****定风波》,我们不仅了解了苏轼这位文学巨匠的作品特点,还感受到了他在逆境中的坚韧和勇气。在今后的学****和生活中,让我们学****苏轼的精神,积极面对困难,坚定前行。

《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼导学案-2023-2024学年初中语文统编版》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人zzz
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-04-17