下载此文档

河南省荥阳市高中历史课堂教学现状调查研究的中期报告.docx


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【河南省荥阳市高中历史课堂教学现状调查研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【河南省荥阳市高中历史课堂教学现状调查研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。河南省荥阳市高中历史课堂教学现状调查研究的中期报告中期报告目的和背景本调查研究的目的是了解河南省荥阳市高中历史课堂教学的现状,以便为历史教育的改革提供可行性建议。历史作为一门重要的人文科学学科,应该能够帮助学生理解人类历史的进程,以及当代社会的不同历史和文化传统之间的联系和互动。对学生来说,通过历史课程的学****可以培养他们的批判性思维、文化意识和历史素养等方面的能力。因此,了解历史课堂教学的实际情况是至关重要的。方法和材料本研究采用问卷调查和教师访谈的方法,对荥阳市高中历史教学的现状进行了调查。问卷调查涵盖了历史课程的内容、教学方法、教材和评估等方面,以及学生和教师对历史课程的认识和看法。本研究在荥阳市14所高中进行了问卷调查,其中包括市属和县属学校,共分发问卷450份,回收了412份有效问卷。访谈对象包括四位高中历史教师,他们分别在不同年级和不同学校任教。结果教材使用在教材方面,绝大多数教师使用填鸭式教学的教材,同时很少使用其他类型的教材,例如案例教学、探究式教学和小组教学等。教学内容学生学****的历史内容主要涉及国家历史、世界历史和历史人物等方面。其中重点部分学校增加了儒家文化和中国传统文化等内容的涵盖,一些教师也把当代历史作为历史教学内容的一部分。教学内容普遍比较刻板,没有太多讨论历史事件的背景和原因等问题之类。教学方法绝大多数教师使用的都是老师讲解和学生记笔记的讲授方式,同时也有少数教师使用小组讨论、案例研究和问题引导等授课方式。教学评估学生的评估主要依靠考试成绩,同时也有少数教师使用辩论和论文等形式的评估方式。访谈结果在访谈中,教师们表达了关于历史教育的看法。他们认为历史教育应该成为学生审美、品德和文化素养的培养的途径。结论本研究发现,荥阳市的高中历史课堂教学存在一些问题。教材和教学方法都存在相对单一的问题,大多数教师采取了老师单向讲解和学生记忆笔记的方式。此外,历史教学的重点也主要是介绍历史事件的事实,而缺乏对历史事件和文化的深入挖掘。因此,我们建议学校和教师在历史教学上不断创新和改进,更多地采用探究式的教学方法,让学生充分理解历史所蕴含的文化含义和社会意义,以便更好地建设我们的国家历史和文化传统。

河南省荥阳市高中历史课堂教学现状调查研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-18