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泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告.docx
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研究报告
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泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告.docx
该【泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告一、研究背景随着中国的崛起与中国文化的全球传播,越来越多的泰国学生开始学****中文。在泰国中文教育中,汉语听说课程占据了重要地位。而课堂环境作为影响学生学****效果的重要因素之一,其研究对提高泰国中学生汉语听说水平具有重要意义。二、研究目的本研究以泰国素攀府乌通中学为例,旨在探究中学汉语听说课堂环境对学生汉语学****效果的影响。具体包括以下目标:、教学方式和教学目标。,分析不同环境因素对汉语学****的贡献和限制。,对教学效果的提高起到的促进作用。三、研究方法本研究将采用问卷调查、教学观察和访谈等方法进行。具体步骤如下:,调查泰国素攀府乌通中学学生对课堂环境的感受和看法。、教学方式和教学目标,记录课堂环境的情况。,选择一定数量的学生和教师进行深度访谈,了解他们对汉语听说课堂环境的认知和评价。、观察和访谈结果进行数据分析和综合分析,得出结论。四、研究意义通过本研究,能够更加深入地了解泰国中学汉语听说课堂环境的状况和影响因素,为提高学生汉语学****效果提供参考。同时,本研究也对泰国中学汉语课程的教学改进和推广具有一定的理论和实践意义。
泰国中学汉语听说课课堂环境研究——以泰国素攀府乌通中学为例的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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niuwk
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2024-04-18
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