全国各省市历年高考语文新材料漫画类作文汇编.pdf

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这也许是挖坑者加强信心、聚集力量所作的孤注一掷吧。最后一个坑是浅浅的。最上方靠右的是挖坑人,他左手持锹,右臂上搭着上衣,嘴里叼着香烟,显出一副满不在乎的神态。第二步:站起来——分析关系,把握漫画含义。看清画面内容的构成后,就要居高临下分析作者画的目的,到底要表达一个什么思想。第三步:飞出去——联想类比,作合理引发。(联想分析)9:..再挖下去。可见不可浅尝辄止,贵在坚持深入。联想现实生活的各个方面:只有深入下去才能发现人才;要想成就事业,就得咬定目标,不懈努力。如果再做深究:挖井人为什么不坚持挖下去?缺少韧性与毅力是原因之一。现实生活中立志者多,而成功者少,原因之一不正是缺少韧性和毅力吗?可见,韧性与毅力是取得事业成功的不可缺少的条件。角度二:从井的数量的角度联想。挖井人挖了五个“井”不见一点水,他没有去总结一下,去探究原因,却要“再换个地方挖”,他能挖到水吗?联系现实生活,可得出不作调查研究的干是盲目的干。角度三:从挖井人的态度联想。挖井人在不断的失败面前,仍然充满自信和干劲,这是很可贵的,但是仅靠热情干事是不够的,是不可能成功的。实践需要理论的指导。第四步:定下来——比较筛选,确立最佳立意。确定写作的立意点,不是泛泛而议,画画俱到,而是抓住一“点”,深入钻探。前面硕果,一幅漫画的寓意可以多角度理解,在审读的时候理解角度固然越多越好,以便打开思路;但在确定写作内容的时候,就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则,文章内容驳杂,头绪众多,是不利于表达的。并且,拟题要小。10:..1996:仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画:一、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容注意:1、两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。2、说明画面内容时,不要编故事。11:..34、200字二、以《我更喜欢漫画〈〉》为题,写一篇议论文。注意:。,要充分说出自己的感受和理由。。以下漫画,可以作为语言表达的训练题,描写叙述其内容并说出其寓意;也可以作为作文审题的训练题。1、2、12:..34、13:..56、14:..715:..89、10、16:..1112、17:..1314、18:..1519