中学劳动教育课程实施方案三篇合集.pdf

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制度教师在学校课程开发与实施的过程中,必须使用的经费,有权申报,学校将给予大力支持。中学2023年劳动教育实施方案12-:..为认真贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,根据《关于加强中小学劳动教育的意见》要求,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,特制定葛家中学劳动教育实施方案。劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识研究之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。目前,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育在学校被弱化、在家庭被软化、在社会被淡化,部分青少年中不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象依然存在。因此,切实加强中学生劳动教育,引导中学生从生活劳动做起,从简单的家务劳动、学工和学农劳动做起,对培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人,促进家庭和谐、社会稳定、民族复兴、国家富强,具有重要的现13-:..实意义和深远的历史意义。通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动****惯。初中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期,学校要注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政研究,开展社区服务,适当参加生产劳动,使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。三、坚持劳动教育的基本原则发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。。中学生劳动教育既要让学生研究必要的劳动知识和技能,更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质,培育劳动兴趣,磨练意志品格,促进身心健康和全面发展。。中学生要有效发挥综合实践、学科教学、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让学生在日常研究生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。14-:..学校明确提出要求,各级部劳动实践活动在综合实践活动中所占比例不得少于50%。。要让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动****惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全。(一)完善劳动课程体系,。要根据《义务教育课程设置实验方案》,将国家规定的综合实践活动课程作为实施劳动教育的重要载体,开全学科,上足课时。劳动教育课每周不少于1课时,并对学生每天课外校外劳动时间作出规定,并在每学年设立劳动周,可在学年内或寒暑假自主安排,以集体劳动为主。同时,学校还要根据要求开设综合实践活动中的劳动与技术教育课,让学生掌握一定的劳动技能。(责任处室:教导处)。要坚持与各学科教育教学融合推进,结合学校发展特色和课程建设计划,对劳动教育主题进行组合、优化和再开发,构建具有地域及学校特色的活动项目。在思想品德、语文、历史等社会学科教15-:..学中加大劳动观念和劳动态度的培养,在物理、化学、生物等学科教学中加大学生动手操作和劳动技能、职业技能的培养,提高学生劳动素养。在共青团、学生会、少先队组织活动时也应有机融入劳动教育内容。(责任处室:教导处、政教处)。学校可结合课外活动、社团活动、校外活动,在校本课程中开设家政、烹饪、手工、园艺、民族工艺、非物质文化遗产传承等劳动教育内容。(责任处室:教导处)(二)丰富劳动教育形式,。学校根据学生年龄特点,组织学生在校内参加力所能及的劳动,在校园环境卫生、绿化美化、教室保洁、宿舍内务整理、公物维修等方面为学生提供劳动锻炼机会。校园保洁方面,除了清洗玻璃幕墙等高危、高空保洁工作,其余的应采取划片包干的方式,由学校组织学生完成,做到“每天一小扫、每周一大扫”,并形成制度。学校在校内开辟“责任田”、“劳动实践基地”等,吸引和鼓励学生自主参与劳动实践。学校还要根据实际情况,开展手工制作、厨艺烹饪、宿舍内务整理等各类劳动实践展示、竞技和评比活动,激发学生劳动兴趣,提升学生劳动能力。(责任处室:政教处)。要加强家校合作,16-:..转变家长对孩子参加劳动的观念,使他们充分认识劳动教育对于学生综合素质培养的重要作用,成为学生劳动教育的指导者、参与者和协作者。学校将根据各年龄阶段学生特点,布置学生完成适量的家庭劳动作业,保证学生家务劳动每天不少于半小时(寄宿制学生在校时间除外)。家庭劳动作业以鼓励学生在家庭中立足“自己的事自己做”,并适当帮助父母或其他长辈分担一些力所能及的家务劳动。同时,学校将积极组织学生参与教育主管部门每年暑期统一组织的中小学家务劳动活动。(责任处室:政教处)。学校要将校外劳动列入学校教学计划,充分利用各类校外劳动教育基地、综合实践基地、青少年校外活动中心、少年宫和结对职业学校、高校等,结合社会实践、研学旅行、共青团活动、少先队活动,加强城乡学生交流,组织学生学工学农、参与社会公益劳动和志愿服务。(责任处室:教导处、政教处)(三)建立劳动评价制度,完善劳动督导体系学校将学生开展劳动教育的工作情况纳入班级工作考核体系,将教师落实劳动教育的工作情况纳入教师千分考核,并及时进行公示。学校还要建立和完善学生劳动评价制度,评价内容包括劳动态度、劳动时间、劳动成果、劳动给学生带来的变化等方面。要将劳动评价记入学生期末评价、综合素质评价档案。(责任处室:教导处、政教处)17-:..(四)加强组织领导,。学校要明确劳动教育责任主体和负责处室,配备专人负责,制订学期劳动教育计划并纳入学校课程安排,确保劳动教育时间、师资、经费、场地、设备等落实到位。学校还要提升劳动教育在学科教育中的分量。要加强校外协调,积极借助行政村、社区、街道、企事业等社会力量,共同关心支持劳动教育。同时,积极融入教育主管部门构建的劳动教育体系,引导师生形成普遍重视劳动教育的氛围。(责任处室:教导处、政教处)。积极探索建立专兼职结合的劳动教育教师队伍,广开渠道,开门办学,聘请能工巧匠、专业技术人员、学生家长、“五老人员”担任兼职教师、校外辅导员或劳动教育志愿者,使他们成为劳动教育的重要师资力量。(责任处室:教导处)。学校要把劳动教育基地建设纳入学校发展的总体规划,积极创造条件,加大资金投入,因地因校制宜,加强劳动与技术教育教室和劳动实践基地建设,配备必要的劳动工具、设施设备和所需耗材,满足中小学劳动教育需要。同时,学校还要积极争取当地和周边行政村、企事业支持,安排相应的土地、山林、草场或水面作为学农实践的基地。。学校要强化劳动安全教育。每次开展18-:..校内校外劳动前,必须针对劳动内容,认真开展一次劳动安全教育,告诫劳动安全注意事项,制订劳动安全预案。进行劳动时,学校要组织学生在专业人员指导下,做好相应的劳动防护和安全防范工作。一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻、等有关文件精神,结合我校培养新时代的劳动者教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校本课程的经验,制定《劳动教育实施方案》。二、总体目标要求劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定从孩子入学起,开设“劳动技术课”,“劳动技术课”作为学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,19-:..还要具备整理家务的技能,和服务社会的意识。才更好地完成劳动技术教育的教学任务。,摆放学具等,,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动和教室卫生整理的基本方法。,整理好宿舍内务。。。。通过劳动实践,对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育,并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际,创设足够的时间和空间,20-:..千方百计为学生创设劳动操作的条件,让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、教师要切实做好指导和管理工作,提高劳动技术课的教学效果。还要和家庭、社会结合。,应该使学生具备基本的技术处理能力,以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动技术课中,通过某些劳动技术项目的学****使学生掌握相关的劳动知识,提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力,为将来的发展、成长打下坚实的基础。,做到课内课外、校内校外相结合,这对于改变学校劳技教育内容过于单一、要求过于统一的状况,有积极的意义。逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系,能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生,提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。2021年2月—2023年2月五、活动内容:1、利用国旗下讲话,举行四从劳动教育活动的启动仪式,进行动员与部署。21-:..2、积极宣传、营造氛围。学校利用宣传窗,对外显示屏、小广播、信息化载体等,向家长、学生宣传四从劳动活动意义,形***人参与,扩大“四从劳动”教育实践活动的社会影响。3、把“四从劳动”教育贯穿于内务整理、家务劳动、卫生大扫除、义务劳动等社会实践活动中。22-