《与妻书》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册.pdf

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读与表达的水平。能锻炼学生表达和阐发自己的观点力求立论正确,语言准确,论据恰当,讲究逻辑。,、写作、交流为主。《与妻书》是自读课,因此应结合作品的学****和写作实践,由学,使所学的文学识结构化。在教学设计中可以向学生提供有效的学****支持,如问题设计“大家能想到还有什么故事所表达的情感和林觉民与他的妻子一样?”、阅读策略、经验分享,如分享自己所做的批注、成果交流活动等,相机进行指导点拨,组织并平等参与问题讨论。