2024年历史老师工作计划合集15篇.docx

该【2024年历史老师工作计划合集15篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年历史老师工作计划合集15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年历史老师工作计划合集15篇历史老师工作计划1 新学期又开始了,为使今后的工作能更顺利的开展,特制定此工作计划,请领导多多批评指导。 一、教材分析 高一上学期学****历史必修Ⅰ“政治文明历程”,着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关,相互作用。了解中外历重要政治制度、重大政治事件及重要人物,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。 二、学生现状分析 今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学****兴趣,基本的学****方法和****惯都没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,非常重视。 三、本学期教学目标 1、知识与能力目标:通过学****了解人类历重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实,正确认识历阶级、阶级关系和阶级斗争,认识人类社会发展的基本规律; 2、过程与方法:学****搜集历有关政治活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释; 3、情感态度与价值观:理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 四、工作措施 1、强化学生掌握基础知识的质,提高学生运用知识的水平 就是要将课标要求的基础知识记忆牢固,理解准确。要注意研究在复****中怎样把注重基础知识的学****和专题问题、热点问题联系起来;要研究怎样整合教材,怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系,怎样整合选修模块与必修模块之间的联系;要研究采取哪些方式方法才能让学生把主干历史知识扎扎实实地掌握起来,达到记忆牢固,理解准确,运用灵活。 2、加强对学生分析解决问题的学****能力的培养 针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题,要采取得力措施: (1)研究怎样实施问题意识教学,即怎样在复****教学中渗透问题意识,将教材中陈述性的史实,转换成问题性的素材,把说史变成问史和疑史,鼓励学生寻找史实之间的`因果转化关系,把历史的知识序列变成史实的问题序列。 (2)研究怎样提高学生理论认识能力,即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题,使学生把理论观点转化为认识历史的思维方法,用以全面地、辩证地分析历史问题。 (3)研究采取什么措施和方法落实历史思维能力的培养与训练,即怎样把各种能力培养与具体的历史知识相结合,与一定的方法技巧相结合;怎样把能力的培养贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中,做到能力培养内容化、方法化、经常化,以期切实提高学生解答历史试题的基本能力。 (4)研究采取那些措施和方法培养学生从材料中提取有效信息回答问题的能力,让学生做到:能够正确理解材料信息的含义;能够准确概括提炼有效信息;能够结合所学知识解决新问题。 3、加强学生行文答卷的规范性 初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。 通过采取各种有效措施达到三个教学目标: 一是放慢速度,夯实基础; 二是理清线索,构建结构; 三是注重能力,接轨高考。 在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的,全面整合教材内容,优化教学模式,以期在提高学生综合素质的基础上帮助学生提高历史学科的学****能力和综合探究能力。 五、专业成长计划 本学期继续努力学****广泛涉猎本学科、现代教育技术以及教育教学和学生管理方面的理论,并积极参加各种学****和培训,对素质教育和高效课堂要有更明确的认识,并积极参加投身教研教改,把成果落实到教学实践中。历史老师工作计划2 本学期我继续担任七年级四个班的历史课教学工作,为了有效实施教学过程,保质保量的完成教学任务,特制定本学期的教学计划如下: 一、关于对教材地位的认识和课时的安排。 本册教材承继了上册中国古代史的发展脉络,介绍了我国隋唐至明清时期的历史,共22课时,另加八节活动课。 二、关于教材知识体系及重点部分的分析。 (一)、繁荣与开放的社会(隋唐两代)⑴隋唐科举制、⑵“贞观之治”与唐太宗、⑶“开元盛世”和唐太宗及武则天、⑷唐与吐蕃等民族关系的发展、⑸唐代中外文化交流。 (二)、经济重心的南移和民族关系的发展(宋元两代)⑴宋代经济重心的南移、⑵宋代社会生活、⑶辽、宋、西夏、金的并立、⑷成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。 (三)、统一多民族国家的巩固和社会危机(明清两朝) ⑴明请两朝加强专制统治的主要措施、⑵郑和下西洋、⑶戚继光抗倭、雅克萨之战、⑷清加强边境地区的管辖、⑸闭关锁国的主要表现及历史影响。 三、认知能力及情感、教学目标的培养。 ⑴通过本册教材的学****使学生知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象,了解中国古代历史发展的基本线索。 ⑵通过学****使学生能够阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件、初步了解学生学****历史的基本技能和方法。 ⑶通过学****增强学学生学****历史的兴趣,激发学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,加深对中国历史文化的认同感。 四、教学对策与措施。 1、针对学生普遍反映出的`“历史无用论”的思想,在教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学****的“慢性化作用”。 2、针对学生学****兴趣不够浓厚的情况,开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如:历史剧表演、历史漫画比赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的深入开展,不断促进学生学****的积极性和主动性。 3、针对学生学****态度浮躁、懒散的不良****惯,在课堂上加大练****提问的力度,强化复****频率。 4、针对学生口头语言表达能力较差的状况,开展组织“历史人物大家谈”的课堂3分钟演讲活动。 5、发现爱学历史的同学,及时吸纳到“历史兴趣小组”进行更高、更深、更广的素质训练。为将来历史才能的发展提高打好基础。历史老师工作计划3 一、所教班级基本情况 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中439、442班和443班为文科班,文科的学生学****历史的目标是争取高考中得高分。 446班和447班为理科班,他们学****历史的目标是通过今年十二月份年的学业水平测试。本年级使用人教版教材,其中文科班每大周六节正课七节自****课另加礼拜六周测,本期教学任务为完成必修三,部分选修一的新课教学内容。理科班每大周四节课,本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目标及措施 必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的,涉及古代,近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的,也不好理解。 首先:在教学中,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。” 其次:以夯实基础知识为根本,以培养学生的历史思维能力为重点,迅速提高教与学的质量,提高高二历史教学水平,完成教学目标,本期工作主要采取措施如下: 1、进一步学****新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果。具体讲: (1)、端正教学指导思想,树立正确的教学观。作为老师在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生,同时不断加强对历史专业知识的学****和对新课改的研讨,更新自己的知识结构,提高自身的专业素养。 针对学生,注意:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史,引导学生学会求真,学会吸收;加强历史学****基础,要求充分掌握教材基础知识,加大历史训练,用适当的'练****题来提高历史的应用能力。 理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学********惯。 (2)、注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学****的重要手段,积极对作业进行批阅,做到每个单元一阅,并对每一课学生出现的疑难作讲解。文科的教学内容会深入详细些,而理科的只是掌握基本的事实,所以在教学时间上也是有区别的。 (3)、加强教学研究与探讨:①、积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题****题讲评则从审题入手,把握解题规律。②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。③、加强对学生的学****指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。 2、集体备课 高二年级有三位老师同代历史学科,为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次集体备课,同时也要为备课组献计献策,共同搞好教学工作。 3、考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。 4、作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(学法大视野);教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。历史老师工作计划4 一、总体思路 历史组教研活动调整更新以完成新形势下的转型。其间调整更新指的是调整我们的思维方式、工作思路、工作方式,更新资源库;转型指的是借助大数据分析和网络资源推进教学研究活动。 二、工作目标 1、以XX老师的专题X《XX》晒课优课活动为切入口,借助学案,探索一条符合我校实际的教学模式。 2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规,并推陈出新,做好晒课优课活动,力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。 3、抓好集体备课,特别是学案的编制,结构和知识点要“基于学情”,做到精简易懂好用。 4、积极参与校本课程、研究性学****的'提升学科能力的开发,促进教师的业务水平和业务能力的提高。 三、具体工作 (一)狠抓教学质量,坚持不懈、深入细致地抓好教学常规 1、强化集体备课 本年度历史组的集体备课将按照规定时间和地点(高一历史集体备课定在周X上午第X节,地点:X号楼XX办公室;高二备课组活动时间:高二周四上午第X节。地点:X号楼XX办公室),实行“XX”的集体备课制,达到集思广益,资源共享,优势互补,将集体备课落到实处,同时也促进备课组整体教学实力的增强。 2、狠抓课堂 (1)严格课堂管理,认识到位,并常抓不懈。 (2)努力创建高效课堂,以教案、学案为依托,培养学生自主学****能力,从而提高学生学****兴趣,提高课堂效率。 (3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式。小考、学案(自制的或教辅资料的)、教材整合、课件运用、辅助资料选用****题讲评等环节如何有效衔接,达到课堂的高效,仍需探索并反思总结形成较成型的模式。 (4)课堂小结要追求高浓度,简洁精练,达到对本课知识的理解和升华。 (5)搞好期中期末,大型考试,做好批改与试卷讲评、试卷分析。 3、继续实施分层次的教学和管理 教学中进一步强化对两头学生的教育工作,促进学生的全面发展。同时继续坚持课前小考并积极倡导全组教师能充分利用课后时间主动下班辅导,并将其作为一种自觉行为,长期坚持,切实帮助学生解决实际困难。 (二)贯彻落实学校常规计划,完成以下计划要求: 1、备课组长每周上传学案、试题,保证质量。 2、每堂课前有小考,5分钟左右,及时反馈检查提高教学质量。