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:由各专业人员按不同的应用目的对遥感获取的信息进行处理和分析。4、简述遥感探测地物信息的过程P3(自己归纳的,能扩充尽量扩充咯)遥感主要是电磁波探测。任何目标物都具有发射、反射和吸收电磁波的性质,这是遥感的信息源。目标物的电磁波信息由遥感平台上的传感器接收,记录在数字磁介质或胶片上,再将其中的信息通过各种方式传给地面站。地面站将接收到的信息储存,并进一步处理,转换成用户可以使用的数据格式。用户再按不同的应用目的对这些信息进行分析处理,以达到遥感应用的目的。5、简述利用遥感探测地物的优势P5(1)大面积的同步观测:传统的地面调查,实施起来非常困难,工作量大。而遥感观测可以为此提供最佳的获取信息方式,它不受地形阻隔等限制,而且容易发现需要长期地面大面积调查才能发现的重要目标物空间分布的宏观规律。(2)时效性:遥感探测,尤其是空间遥感探测,可以在短时间内对同一地区进行重复探测,发现地球上许多事物的动态变化,大大提高了观测的时效性。(3)数据的综合性和可比性:遥感获得的地物电磁波特性数据综合地反映了地球上许多自然、人文信息。而由于遥感的探测波段、成像方式、成像时间、数据记录等均可按要求设计,使其获得的数据具有同一性或相似性。同时考虑到新的传感器和信息记录都可向下兼容,所以,数据具有可比性。(4)经济性:遥感的费用统入与所获取的效益,与传统方法相比,可以大大节省人力、物力、财力和时间,具有很高的经济效益和社会效益。(5)客观性和真实性:客观真实地记录了观测对象的实际情况,据此可以真实地反映客观事物及其变化。6、区分几个概念:辐射能量、辐射通量、辐射通量密度、辐射出射度、辐射亮度P18辐射能量(W):电磁辐射的能量,单位:J辐射通量Φ:单位时间内通过某一面积的辐射能量,Φ=dW/dt,单位是W;辐射通量是波长的函数,总辐射通量应该是各谱段辐射通量之和或辐射通量的积分值。辐射通量密度(E):单位时间内通过单位面积的辐射能量,E=dΦ/dS,单位:W/m2(友情提示:m2表示平方,打不出来没办法)。S为面积。辐射出射度(M):辐射源物体表面单位面积上的辐射通量,dΦ/dS,单位W/m2,S为面积。它与波长λ有关。辐射亮度(L):假定有一辐射源呈面状,向外辐射的强度随辐射方向而不同,则L定义为辐射源在某一方向,单位投影表面,单位立体角内的辐射通量(),即L=Φ/Ω(Acosθ)。L的单位:W/(sr*m2)7、简述斯忒藩——波尔兹曼定律和维恩位移定律的内容及其对遥感的意义P20具体公式内容请参看P20意义:(1)斯忒藩——波尔兹曼定律:利用这个定律,遥感时可以根据绝对黑体(或太阳、恒星等接近黑体辐射的辐射源)的总辐:..(2)维恩位移定律:利用这个定律,遥感时可以根据黑体辐射光谱中最强辐射的波长来推导出黑体的绝对温度,或根据黑体绝对温度推导出其辐射光谱中最强辐射的波长。、什么是大气窗口,遥感是怎样利用大气窗口的P31()大气窗口:通常把电磁波通过大气层时较少被反射、吸收或散射的,通过率较高的波段称为大气窗口。遥感的利用:对于遥感传感器而言,只能选择透过率较高的波段,才对观测有意义。因此,大气窗口的光谱段被广泛应用:~,即紫外、可见光、近红外波段。这一波段时摄影成像的最佳波段,也是许多卫星传感器扫描成像的常用波段。~~,即近、中红外波段。是白天日照条件较好时扫描成像的常用波段。~,即中红外波段。该波段除了反射外,地面物体也可以自身发射热辐射能量。8~14μm,即远红外波段。主要通透来自地物热辐射的能量,始于夜间成像。~,即微波波段。由于微波穿云透雾能力强,这一区间可以全天候观测,而且时主动遥感方式,如侧视雷达。9、怎样对遥感进行分类P3按遥感平台分:地面遥感、航空遥感、航天遥感、航宇遥感按传感器的探测波段分:紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、多波段遥感按工作方式分:主动遥感和被动遥感、成像遥感和非成像遥感按遥感的应用领域分:(1)大的研究领域:外层空间遥感、大气层遥感、陆地遥感、海洋遥感(2)具体应用领域:资源遥感、环境遥感、农业遥感、军事遥感等10、简述被动遥感的过程P4任何目标物都具有发射、反射和吸收电磁波的性质,被动遥感的传感器不向目标发射电磁波,仅被动接收目标物的自身反射和对自然辐射源的反射能量,然后将这些被动接收到的电磁波储存、传输给地面站点,再由站点进行进一步处理。11、被动遥感整个过程中,大气起什么作用,对地物判读有什么影响P26P32P153被动遥感通过被动接收目标物的自身反射和对自然辐射源的反射能量来获取目标物信息。而自然辐射源中最主要的就是太阳辐射。太阳辐射通过大气时,大气分子对电磁波具有吸收、散射和反射的作用,它们的共同影响衰减了辐射强度,甚至造成一些波段的缺失,限制了遥感所能利用的波段。同时,由于就可见光和近红外而言,吸收、散射和反射的作用中,反射占的比例最大,所以实际上,除气象卫星探测云层外,大多数被动遥感传感器都选择无云天气观测。由此可见,大气中的天气变化也会影响被动遥感。地物判读方面,由于大气散射和吸收影响,会造成信息损失,增加判读难度。云层也会遮挡住一些地物,使其无法判读。而在热红外相片判读中,天气状况对自然地物色调特征也会造成一定影响(如连续的阴天,使得地物之间温差大大减小,不同地物的差异难以在热红外影像上反映出来),12、简单介绍一下你所知道的遥感卫星和遥感数据产品,如何评价遥感数据P46陆地卫星系列:陆地卫星Landsat,斯波特卫星SPOT:星下点分辨率5米,,中巴地球资源卫星CBERS....高分辨率卫星:IKONOS:发射日期1999年9月24日轨道高度681千米,侧视角±45°重访频率获取1米分辨率的数据时::,:发射日期2001年10月18日轨道高度450千米视角分为航向和侧向两个方向,均为±25度重访周期最短为3天轨道特性太阳同步,-3:发射日期2003年6月27日轨道高度470千米侧视角分为航向和侧向两个方向,均为±50°重访周期2-3日轨道特性太阳同步,分辨率1米。遥感数据产品:分辨率30*,,SPOT卫星遥感影象,:(遥感数据优点…)遥感数据由于遥感平台运动状态,电磁波传播,气象因素,等的影象遥感数据。在遥感数据中,不确定性问题不仅普遍存在,而且对遥感理论研究和应用都有重大影响。应当是通过遥感图形特征进行评价13、加色法和减色法的根本区别是什么P87-P90而减色法是利用滤光片滤掉红、绿或蓝色,当几块滤光片组合产生颜色混和时,入射光通过每一滤色片时都减掉一部分辐射,最后透过的光是经多次减法的结果;而加色法则是利用红、绿、蓝三原色相加混和,得出各种颜色。14、遥感影响的几何畸变是怎样产生的,怎样进行纠正P103-P几何畸变产生原因:(1)遥感平台位置和运动状态变化的影响(2)地形起伏的影响(3)地球表面曲率的影响:..)大气折射的影响(5)地球自转的影响纠正:由于几何畸变,校正前图像中像元点所对应的地面距离并不相等。校正后的图像是由等间距的网格点组成,且以地面为标准,符合某种投影的均匀分布。校正的最终目的就是确定校正后图像的行列数值,然后找到新图像中每一像元的亮度值。所以,要通过设定系数,建立一个变换前图像坐标(x,y)于变换后图像坐标(u,v)的数学关系。然后用若干个控制点的具体数值代进公式进行计算,求出系数。然后便可利用公式,根据每个像元点的行列值(u,v),求出说对应的原图像(x,y)值。、一般通过哪些特征从遥感影响识别目标地物,用你熟悉的实际工作加以说明P135自己写一个上次做的遥感地图判读时的例子,对于某个区域的判读,可以从以下几个方面分析:(1)色调(2)颜色(3)阴影(4)形状(5)纹理(6)大小(7)位置(8)图型(9)相关布局16、以基于LandSatTM数据进行土地利用遥感制图为例,设计遥感制图的工作方案(自己从18题抽象出来,注意:要将其中“ETM”改为“TM”)17、遥感综合系列制图与常规的专题制图有什么不同,这种综合系列制图的理论依据是什么P176-177遥感综合系列制图常规专题制图不同的特点。首先,遥感系列地图的诸多要素基本图件都是依据统一的土地基本单元轮廓界线图,由各专业人员按照各自专题内容对比、彼此引证,以达到统一协调的目的;其次,用遥感信息源编制的专题地图工艺有了新的变化。以往这类地图的编制一般是由大比例尺到中、小比例尺逐级转绘,或者由大比例尺野外填图,最后照相缩小成所编地图,现在可经图像直接编成所需比例尺地图。另外,人们还能从这类专题地图中量测所需数据,并结合必要的统计数据,产生新的统计地图。常规的专题制图是专题制图功能可以根据来自各种数据源的属性数据的特征和制图目的,选用适当的制图方法和图型,以图形的方式再现属性数据的特征,包括分级统计制图、分区统计制图、质底法制图。常规专题制图由于按专业组队,分别调查制图,最后归纳汇编,缺乏有机联系与统一协调这些地图之间在内容方面不可避免的出现许多矛盾与分歧,给低如比较利用带来很多困难,使这些地图在综合评价与规划中的应用受到很大的限制。理论依据:根据影像地图的编制方法,遥感影像专题信息提取与目视判读方法,遥感专题制图与综合系列制图原则与方法,遥感图像数字分析与自动分类制图,实现单幅综合地图的特点和编制,综合系列地图编制,区域与专题综合地图集的编制,地图集选题与内容的确定,地图集统一协调的原则与方法。18、以福建省生态环境综合系列制图为例,详细说明整个制图过程(1)项目介绍:是“数字福建”应用示范项目,福建省生态环境动态监测与管理系统的重要组成部分。该系统建立旨在能动态监测、高效管理、综合分析、适时发布全省生态环境信息,为制定全省生态环境保护规划与政府综合决策提供科学依据,也为实现福建省领导提出建立生态省的宏伟目标打下坚实基础。它对实现福建省的可持续发展战略和生态环境保护纲要及生态省建设的目标均具有重大意义。(2)需求分析:确定项目制作过程的人员需求;准确了解项目要求(包括:数据与处理),通过调查,开会询问,问卷,等形式了解最终项目实现目标、预期成果。即:福建省生态环境分类系统与遥感判读标志;福建省1:25万生态环境综合系列图(系列图内容:地势图,地貌图,土壤图,植被图,土地利用图,生态环境类型图,生态环境评价图,生态功能区划图)。(3)