2024年参观校园活动总结（通用19篇）.docx

该【2024年参观校园活动总结（通用19篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年参观校园活动总结（通用19篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年参观校园活动总结(通用19篇)参观校园活动总结篇1 20xx年4月21日,学校领导带领我们一行27人来到了双语小学进行参观学****对这所学校的素质教育方法以及多元评价的管理经验进行学****作为一名班主任,任何一次外出听课都是我学****的大好机会,怀着激动的心情来到了这所著名的学校。学****对一个人的一生是非常重要的一件事情,因为没有人可以是与生俱来就什么都会的,知识是通过不断的积累而形成的,因此我对领导能够每年组织教师外出参观学****的做法感到由衷的满意,闭门造车只会让我们越来越成为井底之蛙,大凡有远见卓识的领导都应该不只是自己眼光开阔就行了,而是要让更多的教职员工都具备独特的、创新的、前瞻的意识。 步入楼梯在最先吸引我的是墙上的古诗文、学生作品。我仔细地欣赏着每一幅作品,色调和谐、构图合理、整体效果非常好,同时我还仔细观察了在每幅画右下角的表格。上面写着总策划学生的名单和参与策划以及制作的教师和学生名单。我觉得这一点是非常值得我们学校学****和借鉴的,虽说是一个小小的作品,我觉得从某种意义上讲极大的鼓舞了我们的孩子。让他们感到自己没白费力气,自豪感将会油然而生。使其在以后的学****中更加努力要求自己,养成良好的****惯。 走进办公室,教师们整齐的办公环境,认真备课态度,和谐友善的合影对我的触动很大,很受启发和教育。首先,是他们那种服务精神,团结精神。走进他们的学校,给我一种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会都承认。其次,是他们学生那种自信和开朗给我留下了非常深刻的印象。 走进教室,映入眼帘的是教室精心的布置,一盆盆绿植整齐的摆放在教室的每一个窗台上。图书角的'每一本图书都摆放的整整齐齐的。学生的成长档案整齐的悬挂在教室的墙壁上,每人一个空间,里面记录着孩子成长的足迹。这无一不体现着关注孩子的健康成长。如:个人简历、获奖证书、各种形式的评价卡片等。我觉得教室后墙壁张贴的各中队监督执勤工作做的也非常好。在表格中可以看到每天上、下午室内、走廊以及卫生区的值勤同学的名单。他们的做法不仅解决了这一问题,同时锻炼了孩子的管理能力,无形中也规范孩子们的课间活动方式,使班级学生人人有事干,事事有人管。 参观学****的过程中,觉得正如纪校长所说的那样:“我们是在实实在在做事、踏踏实实工作,无论干什么事情,重在落实和执行环节上。只有这样才能出效果和成绩”。学校专业特长课很多,专门的特长教室也很多,学校充分利用现有的教学资源优势,发挥每位教师特别是艺体教师的专业特长,依据学生的兴趣爱好开设了以传统文化领域内容为主的学校课程,如围棋、国画、素描、书法、脸谱、戏曲、琵琶、剪纸、电子报刊、快乐英语、少年武术等。孩子根据自己的喜好进行选修。选修课定在每天的最后一节课。孩子们到指定的教室学****自己喜欢的专业。我觉得这种做法即方便了学生的走读,又为学生家长省去一笔不小的开销,同时也无形的解放了孩子们双休日去外出学特长的时间,真是一举三得。 这次参观活动我觉得给我最大的震撼要数课程构建了,学校不断发掘资源,服务教育。如果能充分利用好这一资源对孩子来说可是莫大的收获。双语小学的做法实实在在丰富了课程资源,拓宽了教育渠道。为学生捕捉到课本的以外的难能可贵的知识源泉。我觉得这一做法是我们要用心学****和思考的。 参观学****回来感受颇深:我们要学****的地方太多了,不仅是教学,还有管理、校本课程的开发、以及素质教育的发展与延伸,都是值得我们深思和反思的。在以后的教学中,我需要从各方面不断地深入钻研,努力探索,提升自己,完善自己,走出适合自己的教学路子。 参观校园活动总结篇2 首先感谢学校领导给我们这样的学****机会,让我有幸走出校门,聆听外面的声音,放眼教育的明天。这对于我来说就是一顿丰盛的大餐,尽自己最大的限度去吸取营养。下面将本次学****的总结如下: 一、通过了解,我认识到了德育的重要性和迫切性。 本次校长带队,由各年级班主任组成学****团队,带着“多看看,多问问,多听听,多学学”的学****态度赴山西太原市。第一站是小店区大营盘小学,学校规模多人,参观了学校的硬件建设后,重点学****的实际操作。是一套有可操作性、实效性、完整性的德育改革教材,解决了家校沟通难的问题,也解决了学生自主管理、自我约束、自我教育的问题,真正使学校、家庭、社会紧密有效地联系在了一起。 当前基础教育中,面对着大多数学生是独生子女,学校和家庭教育中存在的许多困惑。比如说一些特殊孩子中,共同存在着任性、对抗、自私心理,独立性差,依赖性强,助人为乐的表现不突出等。如何面对这些现象是所有学校教育过程中都会遇到的问题,为了解决这些问题,经过了xx年的实践检验,它将德育有了一套完整的量化体系,每学期每生一本,每天在家长和老师中传阅,使家长、老师可以互相了解学生的学****生活情况,做到了及时沟通。从小养成良好的行为****惯,培养了孩子们如何做人。“先***,后成才,再成功”是大营盘小学追求的目标。 二、通过观摩教学课堂,我领略到了生命课堂的魅力,学到了宝贵的教学经验。 只抓德育,不搞智育同样是不行的,在量化学生德育的同时,引进了创建生命课堂,将德育与智育同时抓。在小学的多功能报告厅里,观摩了数学课《解决问题的策略——一一列举》和语文课《圆明园的毁灭》,老师和学生共同展示了他们的生命课堂,从学****状态、自主三读、实质合作、课堂点拨、类型化练****等多方面对课堂进行了总体的有特色的评价。课后大家共同讨论,如何通过来督促学生的课堂表现,让课堂收到更大的效益。 三、通过与家委会成员的座谈,体现出了的重要性,和家长在教育中的强大力量。 学生家长通过家委会,自发自愿的组建了学校的'护校队,无偿的按时按点在学校门口组织学生上下学。学校的活动课,请有特长的学生家长来辅导学生,从书法、绘画、音乐、舞蹈到棋艺等。家委会有自己的演出团,经常配合学校的讲师团,一起将他们的思想和才艺带到结对学校那里去。在与家委会成员的座谈中,我深深感受到家长们发自内心的喜欢与支持着教育事业,一颗希望孩子健康成长的心和老师们是一样的。有些家长自己的孩子在学校读书时,他们无偿的为学校做义工,当他们孩子毕业了,走出校门,这些家长还留在学校里无偿的做义工。我们也询问了他们继续留下来的原因,家长们的话很让我感动,“我们在做,孩子在看,孩子学着自己的家长,我们要做好榜样。”多么朴实的回答。 四、通过参观,让我们更有信心将学校的硬件和软件都打造成一流的。 我们到达的第二站是小学,那里的硬件设备很强。五栋教学办公楼合为一体,均为七层的电梯楼,学校文化很浓,每个区都有着自己的主题,都展示着不同的内容,有学生展示版块,教师展示版块,还有传统文化展示等等。这是一座新建的学校,20xx年xx月份刚搬进来,学校规模在xxxx人以上,教室里的硬件配备也是一流的。 总之,通过本次外出参观学****无法复制他们的生命课堂,也不能想他们那样自如的使用,但让我终于有了一个前进的动力,为今后的教育教学道路找到了一些新的目标。 最后希望我通过自己的努力拼搏在小学这片沃土的滋养下绽放光彩。 参观校园活动总结篇3 根据我校课改工作的需要,报请县教育局批准,3月30日至4月2日,我校一行五人,远赴江苏参观学****了海门中学和常熟第一高中。 3月30日,我们慕名来到了海门中学。在和学校门卫进行了交涉后,该校主抓业务的副校长王校长接待了我们。在他的带领下,我们先后参观了该校的教学区、活动区、艺术楼、报告厅、一师一优课一课一名师录课室和校史展览馆。4月1日,我们在常熟教育局督查室主任的带领下,在常熟一中小会议室,聆听了该校校长唐校长对该校历史、近年取得的成绩和当地文化历史传统以及人情风俗的介绍,然后在唐校长的带领下参观了学校的教学区、生活区、活动区和常熟课程文化建设基地。 参观学****了这两所学校后,我有以下几点感想: 一、更新教育观念,务求真抓实干 现在,我们全国上下正在积极推行素质教育,那么什么是素质教育?这次江南之行让我明白了素质教育就是真教育,是一种返璞归真、遵循教育教学规律的教育。海门中学的校训为:不弄玄虚,不翻花样,辛苦干从头,看有什么成绩;也当徒弟,也算老师,呼应成一气,勉之这种精神。学校精神为:追求真理,严谨治学,厚积有恒。校风为:博学笃行,敬业乐群。教风为:严谨,求精。学风为:厚积,有恒。校训:敦品,力学,大气,卓越。这些话简单朴实而切中肯綮,道出了教育教学的真谛,我校要遵循教育教学规律,转变教育观念,团结创新,真抓实干,做出成绩,做出实效。 二、推进数字化教学,拓展教学新时空 随着时代的发展和科技的进步,特别是信息技术的发展,我们的课堂又迎来了发展机遇,但更面临着新的巨大挑战。这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念,这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂。这亟待我们加快探索的步伐,强化学****勇于实践,善于反思,不断总结。在这一点上海门中学做得比较好的,该校开展的课堂改革实践与展示活动、多方位数字化实验教室的开发与应用、江苏省数字新时空·名校课程、江苏海门中学第30届教学百花奖全国展示活动等,让我们看到了时代发展的潮流和课改的方向,坚定了充分利用我校现有的现代教育教学资源,提高教育教学质量,把课改推向深入的决心和信心。 三、重视校园文化建设,凝聚多方智慧力量 校园文化营造的重要性是不言而喻的,但如何结合本地、本校情况,开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校园文化,对每一所学校都是一个挑战,也是一个机遇。在这方面这两所学校都进行了积极的探索和尝试,并且取得的骄人的成绩。海门中学雅静、别致、优美而不失浓厚文化气息和现代科技信息的'校园布局和环境,给我们留下了深刻的印象。该校象征该校源远流长的水中学校发展史,蔡元培题写的名牌匾,色泽艳丽内容丰富的校园文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等,每一处都向来访者昭示着该校悠久的发展历史、丰富的学校生活和骄人的成绩。而常熟第一高中对当地文化的挖掘可以说别具特色,成绩斐然。该校编辑出版的两卷本《虞山文化读本》和建立的化课程基地向我们讲述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀。 四、注重行为****惯养成,创造干净有序环境 海门中学和常熟一中的学生都显得很文静、文雅、文明。上课时同学们专心致志,我们一行人从教室外面走过,似乎没有一个同学感觉到,更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里,还是在教室外,都很安静,没有追逐吵闹、大声喧哗的现象。遇到我们这些外面来的老师也会主动问好。 在海门中学教室里,我们看到大部分学生善于整理所发的各种资料,一般都是分科整理并整齐地夹在一起,不像我们一些学生,上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也十分整洁,没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象,教室内除几只扫把之外,没有放置垃圾桶,却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校园内也非常干净,说明学生已养成了良好的行为****惯,一切都显得有素养、有品位,这也正是海门中学的校训敦品、力学、大气、卓越所彰显的。 五、打造精品课堂,促进师生优质发展 课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径。这两所学校一直以来,牢牢抓住课堂这一教育的关键领域,完善课堂教学的生态,努力追求造精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成绩,为师生的优质发展提供了成长的舞台,让师生过一种幸福完整的教育生活. 根据我校校情和学情,特别是课改现状,我认为在近期我校应从以下方面入手做好我校的工作: