2024年合作记叙文.docx

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在一生中,总有高兴的事和悲伤的事,就连小组合作也一样,也总有高兴的事和不如意的事,但总的来说,小组合作给我带来了快乐!合作记叙文5 今天下午,朱老师宣布了一件事。“一年一度的学校队列广播操比赛就在这个星期五下午举行。”教室里一片欢呼。 一度的学校队列广播操比赛在今天拉开帷幕。我心里想:“这几天,我们只练****了几节课,只能靠互相合作了!” 下午,同学们兴高采烈地来到学校,参加这次激动人心的队列广播操比赛,大家信心十足!我,作为问一个领队的,更是心潮澎湃,热血沸腾……我们排好对伍,来到操场进行比赛。 我们在跑道上坐下来,五年级的同学进行比赛。我们第十班出场,我们可以吸取前面九个班的教训.....第九个班的同学下来了,该轮到我们大显身手了,我们整了整仪表,我清了清喉深深地吸了一口气,想起老师们对我们的期待,我们便鼓起了劲,都不约而同地抬起了头! 我整了整队,“起步——走”我们迈着整齐有序的步伐,走向赛场。我喊着口号“向左转向右......”我们表现不错,都精神饱满。可惜一个同学转错了,经过同学们的小声提醒她马上回过神来……广播操开始了,我们把老师练****时告诉我们的每一个动作,每一个细节都做得非常好,-我们的表情也很自然。可这时又有一个同学在第六节时,不小心把平时的做操****惯带到这里了,她做完这一节时,拉了一下衣服,这时我望了望场下的同学,很多同学的目光都投向了我,指手画脚,我的脸一下子涨得通红,心里不由得“扑通扑通”直跳,好想找个洞钻进去……我们下来了,台上的评委们鼓起了掌。 成绩是多少我已经忘了,但只要互相合作就一定能取得好成绩! “独脚难行,孤掌难鸣。”每当我看到这个名言,我就会想起那天的事情,更让我懂得了合作的重要性。 有一次,学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组,要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想:一张手抄小报还要三人合作完成,真是没有那个必要,我自己就能做成功。中午回家,我一个人忙碌起来,可是不管怎么画都不好看,我开始不耐烦了。到了学校,看到其他小组的同学都在做:有的在设计版面;有的在剪裁精美的图片;还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊,!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时,上课铃声响了,我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前,我们做了分工:我负责设计版面和抄写,蔡鼎宇负责画画和剪裁图片,水佳炎负责找资料。 放学回家,我先找来报纸,认真的研究报纸版面的设计,又在稿纸上画了一个又一个,不好看就再做,经过将近一个半小时的努力,一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。 第二天,在美术课上,我们把自己准备的材料组合在一起,不到四十分钟,一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了,非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师,后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。 记得奥斯特洛夫斯基说过:不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训:人不可以骄傲自大,也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行,孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。合作记叙文6 今天是周末,我和堂姐去海边玩耍。一到海边,我们便迫不及待地疯玩起来,玩累了,就一屁股坐在沙滩上。 这时,一阵笑声把我的目光吸引过去。只见一个小女孩手里捧着一个泥娃娃,笑得那样灿烂。顿时,我的手也痒了起来。可是造什么好呢?对了,昨天刚学完课文《长城》,它的雄伟震撼了我,就造长城吧!于是,我就把自己的想法告诉了堂姐。堂姐饶有兴趣地点点头,表示愿意合作。我抓起一把泥土,心里琢磨着:课文说长城似一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。凭着这个特点,我开始有模有样地打造起心中的长城来,一边造一边喃喃自语:我这个能干的工程师就要完成一项伟大的工程了,大家拭目以待吧!想着想着,我不禁得意起来。我用手把一块块泥土堆积起来,再把堆积起来的泥土拍平,这样一面城墙就完成了。接着,我在城墙上挖了几个洞,制成了射口与瞭望口。然后,我又筑起垛子可是还没完成一小部分,夕阳就急着跟大家见面了。 望着堂姐那边的业绩:高高的城墙在沙滩上弯弯曲曲地盘旋着,长长地延伸过来,看起来栩栩如生。再看看我这边我有点丧气了,眉头拧成一团。堂姐好像看穿了我的心事,温柔地对我说:我们未来的'建筑师,可不能丧气啊,我们一起加油吧!说完,还摆出胜利的姿势为我打气。看着她那自信的眼神,我重拾信心,做得更认真了。终于,两边的长城珠联璧合,成了一座雄伟的小长城。夕阳把最后一抹余晖洒在小长城上,给小长城镀上了一层金光,闪烁着耀眼无比的光芒。我和堂姐把两双脏兮兮的小手紧紧握在一起,发出爽朗的笑声。俗话说:一人难挑千斤担,众人能移万座山。真是一点也不假,那座小长城就是一个最好的见证。 这次与堂姐愉快的合作经历,让我真正体会到:合作乐无穷!合作记叙文7 我们班的家委会经过了几个月精心的准备和策划,在11月14日组织全班开展了一个关于友谊、合作的活动,我兴高采烈地拉着妈妈早早来到学校。 游戏开始了,是由陈庆u的爸爸担任主持,他向我们介绍:“今天的活动主题是‘寻找友谊感受合作’,我们将会玩几个小游戏,在游戏的过程中,大家可以感受到友谊的力量和合作的快乐。” 第一个游戏是“大风吹”,根据不同的要求,35位同学抢34个凳子,将会有1个同学坐不到凳子,这个同学就要为大家表演一个节目,这个游戏主要是考验我们的'反应和倾听能力。第二个游戏是同学之间组建小家庭,大家在中间聚拢,主持人说几个人,就几个人抱在一起,没有按数目抱在一起的就要受到惩罚。第二个游戏结束后,我们组成了七个团队,接下来团结合作了三个项目,分别是:团队组建,风雨同舟,搭建自己心中的塔。 我觉得最难得一个项目就是“搭建自己心中的塔”。这个项目需要的材料是:十张报纸、十根橡皮经、十个纸杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷胶带,要求在规定的时间内既美观又坚固,还要尽可能高的一座塔。因为主持人说,建塔的时候不能说话,只能用手势和眼神表达,所以这就增加了这个项目的难度。不过在项目开始时给我们留了三分钟,让我们交流相互的想法,但是我们没有在这宝贵的三分钟内达成一致的想法,游戏就开始了。我们手忙脚乱地用剪刀在纸杯上叉了一个洞,再把吸管插进去,这样连续做了三个,第一次我们直接就把半张报纸放了上去,可试了半天一看,既不美观又不牢固,并且乱七八糟。我们一时很着急,不知道该怎么办才好,这时大家看见戈葛他们小组已经搭建了一个很高的塔了,他们把报纸卷起来,用四个纸杯做地基。我们借鉴了他们的方法,就开始分工合作了,有人剪胶带、有人贴报纸、有人插吸管,塔也搭建得很高了。可是因为报纸太软,地基没固定好,塔弯了,我们没办法只能用胶带一圈一圈地绕上去,但还是不太稳,无奈之下只好剪下一截。为了让塔更高些,我们将几个吸管插在一起,放到了塔的最高顶,最后我们心中的塔也建成了。