2016年全国体育单招语文真题+答案详解.pdf

该【2016年全国体育单招语文真题+答案详解 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2016年全国体育单招语文真题+答案详解 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..体育单招·语文·十年真题回放·2016年2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识(每小题4分,共40分),..的一项是到不及时已是面目全非....了。(),这是我们队员....。,.......,你应该认真面对。,他这一次投出去的标枪歪的太离谱,连裁...判都哑然失笑....了。,书写完全正确的一项是(),有语病的一项是().....,。、。,,最恰当的一因素的影响而搁浅。...项是(),相关主管部门决定难以为继的要求。大学生为群众体育运动录像,并免费发放,以实现群众体育运动,与时尚流行元素的,,顺序最恰当的一项是..到推广群众体育运动的目的。(),什么是运动员的“”?千万不要以为评功摆好是自知,。,自知这件事说说容易,真做起来难。①并且不是那种自然的短处②...的一项是()③,王教练坚信自己的弟子能青④.......。⑤,必然⑥从而识趣地让给别人是竹篮打水一场空.......。A.③①⑤⑥④②B.③①④②⑤⑥,听风就是雨,教练一个手势,他立刻C.④②⑤⑥③①D.④②③①⑤⑥.....心神领会。,对嘴把式而言,()............最有效的检验。,拂动了那湖畔羞涩的杨柳。,仿佛是数不清的金刚钻。..的一项是(),远看去就像蜿蜒在天边的星星。1:..体育单招·语文·十年真题回放·。④比起海中的美态,这些石头分别全死了。死去的原因,只是来了我——一个仰慕者,对之爱不释手,,不正确的一项是想把他们带回家去,占为己有。就是这点儿小小的贪...()婪,应该无可厚非....的欲望,,学员们经常的海水,孤独承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已在那里招待家人。让他们与大海之间与此呼彼应,难舍难分。?还是离⑤——面对新生或喜爱的东西,我们多么容易犯开运动队另谋发展?傻。,就接到爸爸⑥我把石头放回海里,在海滩盘桓良久,我竟然想..“有空去看奶奶”的口信。到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。:只有真正全身心的投入到训练,才生在清贫中于虫交谈的科学家,在晚年得到一小片废能收获满意的成绩。墟——“一块偏僻的不毛之地,被太阳烤得滚烫。但确是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”,“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是,别人剖开()虫子的肚子,把它们制成标本,他却是活着研究它们,A.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行。“在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事观察”法布尔把这块B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。“宝地”命名为“荒石园”,听来凄冷,但荒石园的故C.《聊斋志异》的作者是明代文学家蒲松龄。事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,D.《高老头》的作者是法国作家巴尔扎克。都有自己的地方,自然自在,荒得其所。⑦比照我们****惯的一些方式,这才是真正令人肃然..二、现代文阅读(每题4分,共32分)起敬的爱。..阅读下文,完成11—18题。...的一项是()①有一年夏天,在青岛崂山附近一处无名的海滩,(xù)(cáng)..我第一次被石头的美丽所震慑..,(qīng).(lán)滩,浸润在阳光下微微动荡的海水里,,不正确的一项是...海的目光。()②水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,:震动恐惧。绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如金,:不可过分指摘。雪,这些石头多得数也数不清,:走来走去。据了海滩,简直像是散发着灵异之光的宝藏,:内心表现出恭敬。被诱惑了,赤足涉入清澈的水中,左一块右一块,...着拣着,犹如贪婪的盗墓者,手里捧不下了,我就把第是()一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批A.“拦截”突出了海水中石头对“我”的巨大吸引石头回去——他们的美勾起了我的占有欲。那些海水中力。的石头,几乎每一块都有独特的形状和花纹,。滴,丝丝缕缕,令人沉醉。。③不知过了多久,我又捧着一批宝贝回到岸上,,并自然引出下文。前的景象令我大吃一惊。,不正..去,险些砸痛我自己的脚,那些“首批选中”的石头确的一项是().呢?它们怎么都消失了,我只迷惑了两秒钟,“有的……有的……”这些词句中可见海水中石们依然不动呆在原处;只是,岸上的石头不再美丽,我头色彩的多样性。看见一些普通的石头别扭的排成整齐的一列,灰头灰B.“气度不凡的占据了海滩”,写出了水中的石头带脑,怪模怪样,有的带点儿灰乎乎的红或绿,有的干脆给作者的心理冲击。灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信他们就是令我一见倾C.“犹如贪婪的盗墓者”,写出了作者对于自己破坏心的宝贝。呆视之间,我的脑中竟跳出那样一个字眼:环境的行为的自责。死亡。,“那些海水中的石头”中的“那些海2:..体育单招·语文·十年真题回放·2016年水中的”是不可缺少的。()...、4、5段有关内容的理解和分析,不正..(chuò)确的一项是()(hú)..A.“又一批宝贝”带给作者的感受迥异那些被“,(duó)中选”到石头。(zuò).B.“不再美丽”“灰头灰脑”“死亡”()大海的石头的感受。..,.,宜多应者的环境不同。,不正确的一项是()...,,无相忘苟:如果造成“伤害”。,道不通会:,下列作品属于..,:爱戴的一项是(),或以为亡亡:.《物种起源》B.《昆虫记》()C.《海底两万里》D.《自然史》,,,死国可乎()“生”与“死”的对比,突出了“我”,未知其死也认识上的转变。,不正确的一项是()...,何富贵也?及行为方式。——你是一个替人耕田的人,怎么会富贵起来呢?,。——,。——天下百姓生活艰苦,,最适合...做文章标题的一项是()久了。——吴广认为(这个见解)很正确。,不正确的一项...三、古诗文阅读(每题3分,共18分)是()阅读下文,完成19—24题。,“尝与人佣陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字耕”显示了他当时的境况。叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,B.“燕雀安知鸿鹄之志”表明了陈胜吴广两人年轻时曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣就有远大的抱负。耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!、吴广起义的地点是“大泽乡”,“失期,法之志哉!”皆斩”是起义的导火线。二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽D.“诈自称公子扶苏项燕”的策略,显示出陈胜在决乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不策时的过人胆识。通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜四、作文(60分)曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,“运动场上的温暖回忆”为题,写一篇不少于者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无700字的文章,立意自定,文体自选。罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。3:..体育单招·语文·十年真题回放·2016年也谈不到环境破坏。2016年·【解析】作者感受不同主要是因为石头外观的变化,失去了之前的水润美丽,不再漂亮了。【解析】《物种起源》达尔文、《海底两万里》儒一、语文知识勒·凡尔纳、《自然史》布封。【解析】ù/yǔ;í/mí/mǐ;;【解析】法布尔的园子里观察的是植物和昆虫,òng/kōng/kōng石头无关。【解析】、姗姗来迟;、【解析】文章节选自高立群的《海边荒石》班;、【解析】调动:有动员的意思,使人的情感、思三、古诗文阅读想、行为发生变化。发动:发动含有推动、策动、【解析】诈zhà的意思,强调一种外力的推动作用,更强调行为。【解析】唱:通“倡”,首发,倡导。合:连接使合在一起。结合:人与人之间、【解析】亡:逃亡。之间发生密切联系“结合”的对象一般比较抽象,【解析】“者”“也”引导的判断句,是文言文中联合、配合、联系的意思,而“接合”的对象比较具最基本的判断句格式。体,含有地区、物体连接、拼接的意思。【解析】应该翻译为:天下百姓受秦朝统治的苦已关系,从而表示结果或进一步的行动。用于后一小句开经很久了。头,沿用前一小句的主语。【解析】“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”【解析】:比喻学生超过老师的话,与吴广无关。或后人胜过前人。:比喻白费力气,【参考译文】没有效果,劳而无功。侧重于用的方法不合适。,是阳城人,字涉。吴广,是阳夏人,字叔。就是雨:贬义词,表示没有发生什么严重的事情,但是陈胜年轻时,曾同别人一起被雇佣给人耕地,(一天听见一点点不确定的事情就信以为真。)停止耕作走到田埂高地上休息,因失望而叹息了许出来遛遛:形容一个人不要嘴上说的好听,有真本事做久,说:“如果有谁富贵了,不要忘记大家呀。”一起几件事情看看,是好是坏自有分辨。耕作的同伴笑着回答说:“你一个受雇耕作的人,【解析】:意为面孔变得完全不是原来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道的样子,借以形容改变得不成样子。:放肆鸿鹄的志向呢?”到什么都不顾忌,贬义词。:指不允许别人秦二世元年七月,朝廷征发贫民调派去驻守渔阳,插嘴说话。:指感情激动得不能控制因而笑驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面,出声来。担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,【解析】语序不当。将“非常”放在“他”的后通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应面。当斩首。陈胜、吴广于是商量说:“即使现在逃跑(【解析】从上下句的意思来看,④②与⑤⑥对应出抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事现,而且应该相连接。③后面接①。“并且不是那种自而死,可以么?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统治、逼然的短处”中的“不是”与“而是知道什么是自己所不迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应具备的德行”中的“而是”相匹配。①后面接④。故选立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘择B。故,皇上派(他)在外面带兵。【解析】;BC都是比喻。罪,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,【解析】将句中两个问号都换成句号。知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,【解析】蒲松龄是清代人。爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和二、现代文阅读项燕的队伍,号召天下百姓反秦,【解析】宝藏zàng人。”吴广认为他讲得对。【解析】盘桓:徘徊;逗留。周旋;交往;犹疑不决的样子。四、写作(60分)【解析】作者的主要写作对象是眼前的石头,。所以谈不到失望。【解析】没有自责,更多的是对石头的喜爱,这里4