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2024全国初中数学重点高中自招竞赛试题精选精编(解析版).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..专题分式学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1(2024·全国·八年级竞赛)如图,已知在△ABC中,点D、E、F分别为边AB、BC、AC上的点,且AGBGCGAGBGCGAE、BF、CD相交于点G,如果++=2014,那么??【答案】2016【分析】本题主要考查了三角形面积的计算,分式化简求值,解题的关键是设S=a,S=b,S=△ABG△ACG△BCGAGa+Gb+cAGBGCGa+ba+cc,得出=,=,=,根据++=2014,得出+GEcGFbDGaGEGFGDcbb+ca+ba+cb+ca+ba+ca+b+=2014,将??化简为+++【详解】解:设S=a,S=b,S=c,△ABG△ACG△BCGAGSSS+SS+Sa+b则=△ABG=△ACG=△ABG△ACG=△ABG△ACG=,GESSS+SSc△BEG△CEG△BEG△CEG△BCGGb+c同理可得:=,=,GFbDGaAGBGCG∵++=2014,GEGFGDa+ba+cb+c∴++=2014,cbaAGBGCG∴??GEGFGDa+ba+cb+c=??cba?a+b??a+c??b+c?=abca2b+a2c+abc+ac2+ab2+abc+b2c+bc2=abca+ba+ca+b=+++2cbc=2014+2=:(2024·全国·八年级竞赛)设a、b、c是互不相等的实数,且a+=b+=c+,则abc=bca.【答案】±8:..444?b-c?4?c-a?【分析】本题考查分式的化简求值,由a+=b+可得bc=,同理可得ac=,ab=bca-bb-c4?a-b?,-a444【详解】解:∵a+=b+=c+,bca444?b-c?444?c-a?444?a-b?∴a-b=-=,b-c=-=,c-a=-=,cbbcacacbaab4?b-c?4?c-a?4?a-b?∴bc=,ac=,ab=,a--a4(b-c)4(c-a)4(a-b)∴a2b2c2=?.=64,a--a∴abc=±:±+2x2-8x-1Ax+BCx+D3(2024·全国·八年级竞赛)已知=+其中A、B、C、D为常数,则?x2-1??x2-2?x2-1x2-2A?B?C?D=.【答案】-24Ax+BCx+D【分析】此题主要考查了分式的加减运算,先对+进行计算,然后根据题意列出关于A、x2-1x2-2B、C、D的方程组即可解决问题,+2x2-8x-1?A+C?x3+?B+D?x2-?2A+C?x-?2B+D?【详解】解:=?x2-1??x2-2??x2-1??x2-2?Ax+BCx+D?Ax+B??x2-2??Cx+D??x2-1?+=+=x2-1x2-2?x2-1??x2-2??x2-1??x2-2??A+C?x3+?B+D?x2-?2A+C?x-?2B+D?,?x2-1??x2-2?6x3+2x2-8x-1Ax+BCx+D∵=+,?x2-1??x2-2?x2-1x2-2∴A+C=6,B+D=2,2A+C=8,2B+D=1,解得A=2,B=-1,C=4,D=3,∴A?B?C?D=2×?-1?×4×3=-24,故答案为:-(2024·全国·八年级竞赛)已知实数x,y满足条件-=,则代数式-=.xyx+y2x2y【答案】1112yx【分析】本题主要考查代数式求值,先将-=变形为2xy=y-xy+x,再把-变形xyx+y????2x2y?y-x??y+x?为,【详解】解:∵-=,xyx+y∴2xy=?y-x??y+x?,yx∴-2x2y:..y2-x2=2xy?y-x??y+x?=2xy?y-x??y+x?=?y-x??y+x?=1,故答案为:(2024·全国·七年级竞赛)已知实数a、b、c满足等式==,且2a+b-c=8050,20**********则a-b+c+1=.2【答案】2014abc【分析】本题考查了分式的化简求值,代数式求值;解题的关键是令===k求出a、b、===k,求得a=2013k,b=2014k,c=2015k,结合题意求出a、b、c的值,【详解】解:设===k,201320142015故a=2013k,b=2014k,c=2015k,则2a+b-c=2×2013k+2014k-2015k,即2×2013k+2014k-2015k=8050,解得:k=2;∴a=4026,b=4028,c=4030,11∴a-b+c+1=4026-4028+×4030+1=:(2024·全国·八年级竞赛)已知实数x、y、z满足下列等式:=,=,=x+yb-1y+zbx+z1xyz,+1xy+xz+yz1【答案】6【分析】本题考查了分式的混合运算,.【详解】由题意知xy、yz、xz都不为零,?x+y=b-1?xy?∴y+z=b?,yz??x+z=b+1?xz?1+1=3?xy?1+1=4即?,yz??1+1=5?xz:..111∴++=6,xyzxy+yz+xz即=6,xyzxyz1∴=.xy+xz+yz61故答案为:.6xyyz4zx47(2024·全国·八年级竞赛)已知三个数x,y,z满足=2015,=,=-,则x+yy+z3z++yz+zx【答案】4030【分析】本题考查分式的化简求值,,然后利用分式的混合运算法则化简求解即可.【详解】解:将所有分式的分子和分母颠倒位置,xyx+y111则由=2015得=+=?1?,x+yxyxy2015yz4y+z113由=得=+=?2?,y+z3yzyz4zx4x+z113由=-得=+=-?3?,z+x3xzxz4?111?1三式相加得2++=,xyz2015111xy+yz+zx111则++==?=,xyzxyz220154030xyz∴=+yz+zx8(2024·全国·八年级竞赛)如图,将一张矩形卡片按图1所示的方式分成四块后,恰好能拼成图2所示的矩形,若S:S=1:5,则a:b=.①③【答案】2∶3【分析】本题主要考查了整式混合运算的应用,求比值,解题的关键是理解题意,根据S:S=1:5,得出①③AE1S:S=1:5,求出=,设AE=x,则ED=5x,得出a+bx+5x=b?5x+5x,求ED5??????矩形ABFE矩形EFCD出3a=2b,即可求出结果.【详解】解:如图所示,:..∵S:S=1:5,①③∴S:S=1:5,矩形ABFE矩形EFCD?a+b??AE1∴=,a+b?ED5??AE1∴=,ED5设AE=x,则ED=5x,∴?a+b??x+5x?=b??5x+5x?,整理得:3a=2b,∴a:b=2::2:(2024·全国·八年级竞赛)对于正数x,规定fx=,例如f1==,f?2?==??x+1??1+122+112121111,f??==,则f??+f??+?+f??+f1+f2+?+f2016+f2017=????????321+【答案】2【分析】本题考查代数式求值,分式的加法以及数字类规律探究,理解新定义函数的意义,【详解】解:∵f?x?=,x+111xxx1∴fx+f??=+=+=1,??xx+11+1x+1x+1x111∴f??+f??+?+f??+f?1?+f?2?+?+f?2016?+f?2017?201720162?1??1??1?=?f??+f?2017??+?f??+f?2016??+?+?f??+f?2??+f?1??2017??2016??2?1=2016+1+14033=.24033故答案为:.21x10(2024·全国·八年级竞赛)若x为正数,且x-=3,则=.xx2-x+113+1【答案】12:..11x1【分析】先求出x2+=11,再求出x+=13,最后整体代入=进求解即可,此题x2xx2-x+1x-1+1x考查了分式的运算和二次根式的运算,【详解】解:∵x为正数,且x-=3,x121∴?x-?=9,x+>0,xx1即x2+=11,x2121∴?x+?=x2++2=13,xx21∴x+=13,xx1113+1∴===,x2-x+1x-1+113-112x13+1故答案为:122y+311(2024·全国·八年级竞赛)已知x=,则?3x-2??3y-2?-2【答案】13【分析】本题考查了分式的混合运算,多项式乘以多项式,根据x的值和题中式子即可求解,+3【详解】解:∵x=,3y-26y+96y+9-6y+413∴3x-2=-2==,3y-23y-23y-213∴?3x-2??3y-2?=×?3y-2?=13,3y-2故答案为:+122001+112(2024·全国·八年级竞赛)比较大小:-0(填“>”、“=”或“<”).22001+122002+1【答案】>【分析】本题考查了实数的比较大小,+122001+1a+12a+1a设a=22000,根据-=-=>+122002+12a+14a+18a2+6a+1【详解】解:设a=22000,22000+122001+1a+12a+1a∴-=-=>0,22001+122002+12a+14a+18a2+6a+1故答案为:>.a2-6a+9a-3a13(2024·全国·八年级竞赛)÷-=.a2+7a+12a+4a+33113【答案】-/-111111【分析】本题考查了分式的混合运算,无理数的估算,分母有理化,先根据分式的运算法则把所给代数式化简,再求出a的值,然后代入化简后的结果计算即可.:..a2-6a+9a-3a【详解】解:÷-a2+7a+12a+4a+3?a-3?2a+4a=×-a+3a+4a-3a+3????a-3a=-a+3a+3-3=,a+3∵3<11<4,∴11的整数部分3,∴a=11-3.-3311∴=-.a+311311故答案为:-.11?x-4?-2-x-314(2024·全国·八年级竞赛)函数y=-5【答案】x≥3且x≠4且x≠5【分析】,二次根式有意义的条件,分式有意义的条件是解题的关键.?x-3≥0根据题意得不等式组????x-4≠0,-5≠0?x-3≥0【详解】解:根据题意,得??x-4≠0,x-5≠0∴x≥3且x≠4且x≠:x≥3且x≠4且x≠(2024·全国·八年级竞赛)如果对于分式,存在两个数使分式没有意义,则m的取值范x2+4x+m围是.【答案】m<4【分析】本题主要考查了分式有意义的条件、一元二次方程根的判别式等知识点,,则对于x2+4x+m=0的判别式Δ>0,【详解】解:∵分式,存在两个数使分式没有意义,x2+4x+m∴x2+4x+m=0有两个解,∴Δ=42-4m>0,解得:m<4,∴当m<4时,<、单选题x+616(2024·全国·九年级竞赛)要使式子有意义,则x的取值范围是()x:..≥-≠>≥-6且x≠0【答案】D【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,,根号里面的式子为非负数,且分母不为零,+6【详解】∵式子有意义,x∴x+6≥0,x≠0,∴x≥-6且x≠:+3xy+2y17(2024·全国·八年级竞赛)已知+=2,则的值为()xy3x-2xy+【答案】A112x+3xy+2y【分析】本题考查分式的化简求值,根据+=2得x+y=2xy,再将的分子分母变形xy3x-2xy+3y为含xy的式子,【详解】解:由+=2得x+y=2xy,xy2x+3xy+2y则3x-2xy+3y2?x+y?+3xy=3?x+y?-2xy7xy=4xy7=.4故选:(2024·全国·八年级竞赛)已知实数x,y满足x+y=2,xy=-5,则+的值为()..-C.-D.-5555【答案】Bxy【分析】本题考查了分式的化简求值,配方法,+通yx分,然后将分子配方,并将分式化简成只含x+y,xy的代数式,最后将x+y,【详解】+yxx2+y2=xyx2+2xy+y2-2xy=xy(x+y)2=-2,xy当x+y=2,xy=-5时,:..2214原式=-2=-.--119(2024·全国·八年级竞赛)若分式的值为正数,则x的取值范围是()?x?-<x<2或x<-<-2或x>2C.-2<x<1或x>2D.-2<x<2【答案】C【分析】根据题意列出不等式组,,解不等式组,-1【详解】解:∵分式的值为正数,?x?-2??x?-2>0??x?-2<0∴??或??,x-1>0x-1<0解得:-2<x<1或x>:(2024·全国·七年级竞赛)灰太狼在跑一段山路时,上山速度是80米/分,到达山顶后再下山,下山的速度是上山速度的3倍,如果上、下山的路程相同,那么灰太狼跑这段山路的平均速度是()//分【答案】D【分析】本题考查了分式乘除的应用,整式加减的应用,正确理解题中的数量关系是解答本题的关键,设上坡的路程为S,则上、下坡的总路程为2S,可逐步求得上下坡的总时间,最后利用平均速度等于上、下坡的总路程除以总时间,【详解】设上坡的路程为S,则上、下坡的总路程为2S,上坡时间为,下坡时间为=,总时间8080×3240SSSS为+=,所以平均速度为2S÷=120(米/分).(2024·全国·八年级竞赛)若=,则=()x2+x+15x4+x2+【答案】Bx11x2【分析】本题考查分式的化简求值和完全平方公式,根据=得出x+=4,再将变x2+x+15xx4+x2+111形为,将x+=?x+?-1xx11【详解】解:∵==,x2+x+1x+1+15x1∴x+=4,xx21111∴====,x4+x2+1x2+1+1x+12-142-115??x2x故选B.:..x222(2024·全国·八年级竞赛)若x2-3x+1=0,则的值是().x4+x2+【答案】C1【分析】本题考查了分式的混合运算,完全平方公式变形求值,换元法,由x2-3x+1=0得到x2+=7,x2x211设=A,得到=x2++1,代入即可求解,+x2+1Ax2【详解】解:由x2-3x+1=0知x≠0,1∴x+=3,x1∴x2+=7,x2x2设=A,x4+x2+111则=x2++1=8,Ax21∴A=,8x21即=,x4+x2+18故选:、解答题x-311123(2024·全国·九年级竞赛)若=,求?1-?÷?x-4+?-23+2+1x-2x-2【答案】3+2x-31【分析】本题考查了分式的化简求值,涉及整体代入法;先化简分式,再由=,得到x-23+2+1x-211=3+2+1,变形为1+=3+2+1,-3x-3x--311【详解】解:?1-?÷?x-4+?x-2x-2x-3x2-6x+9=÷x-2x-2x-3x-2=·x-2x-32??1=;x-3x-31∵=,x-23+2+1x-2∴=3+2+1,x-31∴1+=3+2+1,x-31∴=3+2,x-3:..即原式=3+-2a+1a+4124(2024·全国·九年级竞赛)已知实数a满足a2+2a-2016=0,求×-+5a+4a2-1a+12【答案】-.2017【分析】此题考查了分式的化简求值,先把要求的式子进行计算,先进行因式分解,再把除法转化成乘法,然后进行约分,得到一个最简分式,最后把a2+2a-2016=0进行配方,得到?a+1?2=2017的值,再把它整体代入即可求出答案,解题的关键是熟练掌握分式化简的步骤.【详解】解:由a2+2a-2016=0可得(a+1)2=2017,a2-2a+1a+41×-a2+5a+4a2-1a+1(a-1)2a+41=×-,?a+1??a+4??a-1??a+1?a+1a-11=-,(a+1)2a+1-2=,(a+1)22=-.2017x2-1125(2024·全国·八年级竞赛)先化简,再求值:÷?x+-2?,其中x=+xx1【答案】,2+1x-1【分析】本题考查了分式的混合运算以及分母有理化,解答时,先进行分式运算,-11【详解】解:÷?x+-2?x2+xx?x-1??x+1?x2+1-2x=÷xx+1x???x+1??x-1??x-1?2=÷xx+1x???x+1??x-1?x=?x?x+1??x-1?21=,x-11当x=2时,原式==2+-126(2024·全国·八年级竞赛)如图1,有一个高为hcm的瓶子,瓶中水面的高度为acm,盖好瓶盖后倒置,这时瓶中水面的高度为bcm,如图2,用代数式表示瓶中水的体积与瓶子容积之比;当a=9,b=15,h=21时,求出这个比值.:..a3【答案】,a+h-b5【分析】此题考查圆柱体体积的应用,解题的关键是理解掌握“转化”“瓶子容积等于正放时水的体积加倒放时空白的体积”,即可列式;瓶子容积等于正放时水的体积加倒放时空白的体积,即底面积×9+底面积×?21-15?,也就是底面积×15;水的体积为底面积×9,即可得到答案.【详解】解:瓶子容积等于正放时水的体积加倒放时空白的体积,设瓶子的底面积为S,即Sa+S?h-b?;水的体积为Sa,Saa∴瓶中水的体积与瓶子容积之比为=,Sa+S?h-b?a+h-b∵瓶子的容积=底面积×9+底面积×?21-15?=底面积×15,水的体积=底面积×9,3∴瓶中水的体积:瓶子容积=(底面积×9):(底面积×15)=,53答:(2024·全国·八年级竞赛)11?1?2(1)求证:1++=1+;n2(n+1)2n2+n111111(2)计算:1+++1+++?+1++.122222322016220172【答案】(1)证明见解析2016(2)20162017【分析】本题主要考查了分式的化简求值,数字规律的运算;对于(1),先将等式左边通分,再根据完全平方公式整理可得答案;11111对于(2),先根据(1)整理得1++=1+=1+-,再计算加减即可得出n2n+12nn+1nn+1????【详解】(1)解:1++n2?n+1?2n2?n+1?2+?n+1?2+n2=n2?n+1?2n2?n+1?2+2n?n+1?+1=n2?n+1?2?n?n+1?+1?2=?????n?n+1??:..?1?2=1+;n2+n11111(2)由(1)可知1++=1+=1+-,n2?n+1?2nn+1nn+1??11111111则原式=1+-+1+-+1+-+?+1+-122334201620171=1×2016+1-20172016=(2024·全国·八年级竞赛)(1)计算24×-4××(2015-2016)0;38?x2-y2x?y2(2)先化简,再求值:+÷,其中x、y满足x+1+(y-3)2=-2xy+y2y-xx2-xyx3【答案】(1)2(2)化简得:;原式=y3【分析】本题考查有理数的运算和分式的化简求值,熟练掌握二次根式的运算和正确化简分式是解题的关键,(1)根据二次根式的运算法则和零指数幂即可得到结果;(2)直接利用括号里面因式分解进行化简,再利用分式乘除运算法则化简,再根据二次根式、绝对值的性质得出x、y的值,【详解】解:(1)原式=26×-4××134=22-2=2;??x-y??x+y?x?x?x-y?(2)原式=?+?×?y-x???x-y?2?y2x+yxx?x-y?=?-?×x-yx-yy2yx?x-y?=×x-yy2x=.y∵x+1+(y-3)2=0,∴x-1=0,y-3=0,∴x=1,y=3,x13故原式===.y33111111129(2024·全国·七年级竞赛)已知a、b、c均为大于1的正整数,且<<,++-+b+c的值.【答案】101113【分析】本题考查异分母分式的加减,先得出1<++<,求出c=2,进而得出a=4或5,当a=**********,b=3,c=2时,++-=(舍).当a=5,b=3,c=2时,++-=1,【详解】解:因为++-为正整数,且a、b、c为大于1的正整数,<<,abcabcabc:..1113所以1<++<,得1<c<3,所以c=2,1111∴+>1-=,abc21112得<+<,2abb所以c<b<4,∴b=∴>1--=,abc6得b<a<6,所以a=4或5,111125当a=4,b=3,c=2时,++-=(舍).abcabc241111当a=5,b=3,c=2时,++-=1,abcabc所以a+b+c=5+3+2=(2024·全国·八年级竞赛)如果a、b、c是不同的实数,且a3+3a+15=b3+3b+15=c3+3c+15=1110,求++【答案】-5【分析】本题考查分式的求值,根据a3+3a+15=b3+3b+15=c3+3c+15=0,得到a、b、c都是方程x3+3x+15=0的根,进而得到x3+3x+15=?x-a??x-b??x-c?,推出abc=-15,ab+bc+ac=3,即可111得出+++3x+15=?x-a??x-b??x-c?.abc111ac+bc+ac【详解】解:++=,abcabc∵a、b、c是不同的实数,且a3+3a+15=b3+3b+15=c3+3c+15=0,∴a、b、c都是方程x3+3x+15=0的根.∴x3+3x+15=?x-a??x-b??x-c?,∴abc=-15,ab+bc+ac=∴++==-.abc-1551131(2024·全国·八年级竞赛)求值:+2+11+13+11+14+13+15+14+1?+200715+1?+【答案】11【分析】本题考查了繁分式的计算,设1+=x,+14+1?+120071【详解】解:设1+=x,3+14+1?+12007111x1+x则原式=+=+==+x1+11+xx+11+xx32(2024·全国·八年级竞赛)设a,b,c都是实数,若(a-2b+c)2+(a-2c+b)2+(b-2a+c)2=(a-:..?2ab2+7?(2ab+6)b)2+(b-c)2+(c-a)2,求分式的值.?2bc2+7?(bc+3)【答案】2【分析】本题主要考查了分式化简求值,-b=x,b-c=y,c-a=z,得出x2+y2+z2-2xy-2yz-2zx=0①,?x+y+z?2=x2+y2+z2+2xy+2yz+2zx=0②,由①+②得x2+y2+z2=0,求出x=y=z=0,则a=b=c,代入进行变形求值即可.【详解】解:设a-b=x,b-c=y,c-a=z,由已知得:(x-y)2+(y-z)2+(z-x)2=x2+y2+z2,故x2+y2+z2-2xy-2yz-2zx=0,①又x+y+z=a-b+b-c+c-a=0,故x+y+z2=x2+y2+z2+2xy+2yz+2zx=0,②??①+②得x2+y2+z2=0,故x=y=z=0,则a=b=c,2?2a3+7??a2+3?∴原式==2.?2a3+7??a2+3?

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  • 时间2024-04-18