下载此文档

周建人《蜘蛛》教案.docx


文档分类:建筑/环境 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【周建人《蜘蛛》教案 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【周建人《蜘蛛》教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。周建人《蜘蛛》教案一、《蜘蛛》一课的作者、背景和主要内容。《蜘蛛》这篇文章的主旨和核心观点。,提高阅读理解能力。。二、教材分析《蜘蛛》是周建人创作的一篇散文,通过对蜘蛛的生活****性、制网行为等进行了细致的观察和描写。散文以引人入胜的方式介绍了蜘蛛独特的捕食方式和生存技巧,同时也表达了对大自然的敬畏之情。这篇散文适合初中阶段的学生学****通过阅读和分析散文,学生可以培养对大自然的观察能力和欣赏能力,提高阅读和理解技能。三、《蜘蛛》的主旨和核心观点。,提高阅读理解能力。四、教学步骤步骤一:导入(5分钟),引导学生谈谈对蜘蛛的了解和观感。《蜘蛛》,激发学生对这个话题的兴趣。步骤二:阅读与理解(20分钟)《蜘蛛》,并思考下列问题:-这篇散文主要讲述了什么?-通过这篇散文,作者想要传达什么观点?-你在阅读过程中有哪些新的收获和感悟?,老师辅导学生分析文章的主旨和观点。步骤三:阅读策略探究(25分钟),如预测、推测、归纳等。,尝试运用这些策略分析《蜘蛛》这篇散文中的关键词句和段落。。步骤四:批判性思维训练(20分钟)。-这篇散文对人们的生活有什么启示?-蜘蛛的生存技巧在我们的日常生活中有何借鉴意义?,并学会辩证思考和批判性思维。步骤五:课堂总结(5分钟)。。五、,寻找并记录身边的蜘蛛活动。、写作等方式,让学生展示自己对蜘蛛的观察和理解。,拓宽学生对蜘蛛和生物多样性的知识和兴趣。参考资料:-:人民文学出版社,2010。-《语文》:人民教育出版社,2017。以上是关于周建人《蜘蛛》教案的1500字文档,希望对您有所帮助。

周建人《蜘蛛》教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息