致同研究院课程研发与教学工作调研问卷.pdf

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______*□其他(请填写您需要的具体培训内容)_________________*?(比如收入循环的主要审计风险、实务中如何进行客户或供应商的走访等等)[多选题]*□收入循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□生产与存货循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□金融资产(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□长期股权投资(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□职工薪酬(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□货币资金(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□债务循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□无形资产循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□固定资产循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□管理循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□其他业务循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□权益循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□所得税循环(请填写您需要的具体培训内容)_________________*:..?(比如上市公司整合审计主要风险点、上市公司整合审计主要审计程序等等)[多选题]*□上市公司(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□国有企业(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□IPO企业(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□新三板企业(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□金融机构(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□债务融资企业(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□并购重组企业(请填写您需要的具体培训内容)_________________*?(比如收入实务应用中的收入确认时点的判断等)[多选题]*□收入准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□金融工具系列准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□长期股权投资准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□合并系列准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□投资性房地产、固定资产、生物资产、无形资产等非流动资产准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□资产减值准则(包括商誉减值)及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□股份支付准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□债务重组准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□非货币性资产交换准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□政府补助准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*□或有事项准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*:.._________________*□其他准则及实务应用(请填写您需要的具体培训内容)_________________*?[单选题]*○新兴技术学科领域的专业知识(如大智移云物区)○新兴技术学科领域的应用技术(比如:智能分析技术、可视化分析技术和多数○据源综合分析技术等)○新兴技术学科领域的应用技能(比如:R语言、Python和Tableau等)○信息系统、?[单选题]*○非常充分○充分○还可以○:[多选题]*□领导能力和团队管理□项目管理□沟通与协调□商务演讲与公众表达技巧□PPT的实践训练□Excel的实践训练□商务写作□国际商务礼仪:..42.[填空题]*、培训部师资?[单选题]*是(请跳至第44题)○,请合伙人和致同研究院师资提出反馈意见:致同研究院按照审计、非审(包括咨询、估值和税务)各服务线分别设计课程体系,并通过课程项目管理进行课程体系的系统化标准化管理。各服务线的课程体系包括三个层级:课程类型(第一层级)、课程项目(第二层级)、课程名称(第三层级)。其中课程项目包括常规项目和特定项目(根据准则监管变化和业务需求进行动态调整),课程项目的设计管理是课程体系管理的抓手。事务所根据需求调研确定课程项目的设立和存废。根据业务需求,明确和设计所属服务线的课程项目的具体构成(即课程体系的第二级),研究确定每个课程项目的项目培训对象、培训目标、总体培训课时要求和主要内容要求。课程项目区分重点项目(含常规项目)和一般项目(如临时项目或需求不紧迫的专题项目),进行分类管理,按照项目轻重缓急有序推进研发工作。以专业技术类为例,课程项目可以按照内容划分(如监管政策类、准则释疑类、实务应用类、案例分析类、项目管理与沟通类、道德规范类等),也可以按照业务划分(如上市公司业务、国有企业业务、金融企业业务等)。[多选题]*反馈意见尽量50字以上,谢谢!:.._________________*□其他意见反馈_________________*