实用的教师实习报告十篇（精选范文）.doc

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,报告的适用范围越来越广泛
,不同的报告内容同样也是不同的。一起来参考报告是怎么写的吧
,下面是小编为大家整理的教师实****报告10篇
,能够帮助到大家。教师实****报告篇1
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:我
,每一个人的生活都有一条上升的精神线
,依附并加强这条线的
,便是我们追逐的。立志当是我对生活的一种期望
,教师职业是我的梦
,这个梦是我憧憬的生活信念。20xx年2月13日
,我怀着十分好奇、激动的
,在古蔺县永乐中学开始了实****教师的生涯。在实****期间
,我学到了很多
,学会了很多做人的道理
,使我终生受益匪浅。我实****的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实****教师
,语文教学自然是重点。我实****的班级主要是初一班
,是两个很优秀的班级
,他们的语文老师
,也就是我的指导老师
,是语文教研组的组长
,市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟悉的新教材
,初拿课本时让我压力倍增
,因为我作为他们的实****老师
,总要做好给他们上课的准备。然而
,当教师是我的
,是我的理想职业
,我不想输在起跑线上
,我想做一名优秀的老师
,我想我的学生都是最棒的。所以
,怎样才能上好课
,怎样才能教好他们
,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/47还好
,我是而且是的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师――我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么
,他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实****开始的两周
,我便专心听指导老师的课
,揣摩他的教学风格。他重视基础知识的掌握
,学****方法的指导和知识细化且全面。他为人谦逊随和
,工作很负责
,很热心地告诉我怎么听课
,在课堂上如何观察学生
,如何针对不同的情况作出适当的反应
,从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领
,而在于、唤醒、鼓舞。那么
,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动
,让学生参与课堂
,给予他们更多的机会
,调动他们的学****,培养他们的学****兴趣。惟有这样
,学生才会更加的融入课堂
,惟有这样
,学生的语文水平才会提高。在听课的过程中
,我看见我的指导老师正这样做着。在听课的同时
,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过、作业的批改再加上自****和课后时间与学生交流的了解
,全班的学****氛围很好
,课堂纪律和作文、作业上交情况都很好
,学生课前预****自觉、准备充分
,这为老师进一步牢固学生基础和讲授新课带来很大的动力和信心。当然
,我相信这样良好的学****精神与老师长期的细心指导和培养是密不可分的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/47新课程改革强调的是合作学****自主学****探究学****无疑
,新教材的指导思想肯定是要充分教师实****报告篇2
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:实****让我迈出了教师生涯的第一步
,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次
,无数个深刻的记忆!在实****中
,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体
,充分调动他们的学****主动性和性外
,还必须积极使用行之有效的教学方法
,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实****的特点
,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼
,调动他们的学****积极性
,多与学生互动
,比如尽量多抽取学生起来回答问题
,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外
,在试教过程中
,要主要以学生为主体
,否则
,教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考
,主动获取知识的能力。就如授人以鱼
,不如授人以渔的说法。同时
,兴趣是最好的老师
,在培养学生兴趣以后
,才能让学生真正意义上爱上数学课
,让学生自愿去学。这就是在例会上
,校长所说的授人以鱼
,不如授人以2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/47“欲”
,那就是想学****的!在真正课堂教学中
,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生
,总免不了紧张
,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间来准备
,认真写教案
,查资料
,讲课以后
,我才发现
,教案与课堂的差异那么大
,教案毕竟是死的
,课堂上
,每个学生对知识的理解不可能一样
,你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时
,学生也在影响你
,改变你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是非常认真
,也都非常配合
,给我
,我也慢慢克服了紧张的情绪
,不断改变自己的教学技巧
,上网查阅资料
,冷静地投入到教学中
,一步一步进步
,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里
,我除了上好我的课
,还抽时间去听不同数学老师的课
,向他们学****不断提高自我。所以我在实****当中
,既是老师又是学生。在实****班主任的过程中
,让我深刻到了作为一名班主任的不易
,尤其是担任职高年级的班主任
,工作很琐碎
,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不
,在生活和学****纪律等方面都需要班主任像一样仔细地去叮咛
,因此
,班主任除了要教好自己的那门功课外
,更要增加很多其他方面的工作
,如果课前纪律工作
,办理板报
,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实****班主任的过程中
,由于该阶段的学生基本上都是独生子
,没受过什么
,吃过什么苦
,都还比较
,但又较早接触网络文化
,思想比较早熟
,因此作为他们的班主任
,必须要用爱去开启学生的心灵
,经常与学生进行沟通
,对于特别顽皮的学生
,更要采取好的来教育
,因为你态度越是强硬
,他也许还更反叛
,另外
,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西
,让学生老师
,才会多与老师谈心
,师生间敞扉
,只有真正了解了学生的世界
,才能收到更好的教育效果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/47以上就是我对自己实****期间的一些评价
,实****以后并不是就说明我们就可以成为一民教师了
,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质
,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长
,不仅关系到我们工作本身
,还有一名作为人名教师的社会:传道授业解惑。实****的时间说长也长说短也短
,在这一段时间里我收获了知识
,收获了经历
,收获了指导老师的关爱和教诲
,同时更收获了学生间建立起来的深厚
,在此
,我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮
,吾将上下而求索!我会继续争取成为一名合格的人民教师!实****指导教师评语该生在实****期间
,表现出强烈的敬业精神
,深厚的专业思想和良好的师德
,实****态度极其认真
,工作积极
,细心踏实
,能虚心接受指导
,我们一起起早贪黑
,全身心投入班级管理
,能够较快得熟悉班情
,独立妥善处理班级日常事务
,热爱学生
,关心学生
,特别注意了学生的个别教育
,被师生一致评价是一位优秀的实****教师。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/47教师实****报告篇3
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:时光匆匆
,转眼间
,一年的实****期即将结束。作为一名新教师
,刚从学校出来又进入学校
,环境虽无重大变化
,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受
,现将这一年的教学工作如下:一、思想方面:作为一名中共党员
,我坚决拥护中国共产党的领导
,拥护党的路线和政策
,积极参加学校的政治学****和党员会议
,提高思想觉悟
,热爱党的教育事业
,我能够积极参加政治学****关心国家大事
,认真学****十八大精神
,尊重前辈老教师
,热心帮助同事
,团结同事;在教学上教育目的明确
,态度端正
,钻研教材
,勤奋刻苦;关心学生
,爱护学生
,为人师表
,与学生亦师亦友。热爱自己的事业
,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训
,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面:要提高教学质量
,关键是上好课。为了上好课
,我做了下面的工作:1、备课从开学初
,积极参加教研组组织的教研活动
,认真的准备备课
,认真的利用好每周三的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课
,认真的向老教师学****学****他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度
,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求
,课前认真备好课
,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参
,学****好大纲
,虚心向同年级组老师学****请教。力求吃透教材
,找准重点、难点。为了上好一节课
,我经常的上网查阅资料
,集中别人的优点确定自己的教学思路。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/472、上课重视课堂45分钟的教学。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学****的积极性。培养学困生的学****兴趣
,简单些的找学困生回答。因材施教
,用学生的喜爱教学方法
,学生积极的回答问题
,能够和学生积极的融合在一起
,教学的任务顺利完成
,学生的学****效果比较的理想。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的和,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的心,提高他们的学****积极性。此外
,还与家长保持一定的联系
,及时和家长沟通情况
,共同督促学生的学****对学****比较差的学生要进行个别的辅导
,给他们进行强化训练。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/474、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教
,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧
,值得我认真用心学****和领会。我向老教师学****多听课
,不仅去听有经验的老教师的课
,也去听同轨的青年教师的汇报课
,积极参加市教研活动
,并将一些比较好的教学理念
,应用到自己的教学之中。三、德育方面:德育是学校工作中的重中之重
,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!一进校就担任班主任
,这令毫无经验的我倍感压力。一学年的工作使我认识到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了维持好正常的班级秩序
,保证学生良好的学****环境
,更应该关注每一个学生的思想状况
,全面了解学生情况。我平时很注重与学生的交流
,通过观察、与学生谈话以及家访等各种手段
,了解学生情况
,摸透学生性情
,知道学生思想上的顾虑
,帮助解决他们的实际困难
,努力搞好与班中每位学生的关系
,营造浓厚的学****氛围
,树立健康、积极、向上、好学的班级风貌。另外
,我经常找后进生谈话
,多鼓励
,多指导
,发掘他们的闪光点
,帮助他们树立自信心
,维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴
,家长信任的班主任教师。现在班级情况稳定,学****气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/47四、纪律方面:严格遵守学校的各项规章制度
,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中
,尊敬领导、团结同事
,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时
,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽
,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行
,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。五、努力方向:以上是我这一年的工作和学****情况
,还存在许多不足
,我要在以后的工作和学****中
,发扬优点、克服不足
,注意总结经验教训
,不断进取
,把工作做得更好。教师实****报告篇4
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:近两个月的教师实****有苦也有乐
,在这次实****中我积累了很多对班级管理的经验。我的实****内容可概括为两大方面。一、教学活动。二、班主任对班级的管理。教学
,所谓的教与学
,关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。学校原则上是不允许实****老师代课带班的
,所以我在实****的最后一个星期才担任了办主任一职
,很高兴能接此任来锻炼一下自己
,但面对各有主见的高中生
,无论从教学方面还是从班级管理方面
,我都感到力不从心。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/47记得第一次上讲台试讲
,后面有指导老师听课
,心里很紧张
,在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见
,并且有的同学提出很有新意和难度的问题
,我当时只是掌握了自己备好的内容
,对于急性的问题有点手足无措
,所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬
,最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。另一方面
,自己对课文上下段落的衔接显得很牵强
,由于落差过大学生的思维跟不上
,在我提出问题之后出现了冷场的现象。由于自己的普通话水平不是太高
,虽然课下读了很多次课文
,但在读课文的过程中出现了字音读不准的情况
,学生给我提出。一节课下来
,我没有完成一课时的教学内容
,很。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足
,并给我提出了解决问题的方法
,鼓励我继续努力。我反思自己的不足
,在第二次上课时课堂上的气氛就好了很多
,一个星期下来
,自己也总结出不少教学应该注意的问题
,应该算是收获不少吧!高中生并不像初中生那样好管理
,在我接管班主任期间就出现了很多棘手的问题。的问题就是高中生谈。学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段
,他们对于的认识过于模糊
,开始是同桌
,由于学****的紧张和压力过大
,平时有一些不愉快的事情在下课后可能与同桌说一说
,十七八岁的异性同桌
,对于对方心里的有着极大的兴趣和好奇心
,鼓励对方把自己或的事情说出来
,时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声
,很贴心
,他们把这种理解成了所谓的爱情
,所以在班里出现了很多同桌恋
,这种现象对学生的学****造成了不良影响。在上课的过程中我发现有些同学不认真听讲
,同桌之间窃窃私语
,我私下里找他们谈话
,上课时态度有所好转
,但令我吃惊的是
,班里的两个男生因为一个大打出手
,其中一个男生头破血流。面对这种事件我不知道该怎么处理
,最后交给了指导老师
,指导老师告诉我遇到这种情况不要慌
,首先到校医室及时处理受伤同学的伤口
,然后再通知家长讲明事情原委
,谈明负责医药费一事
,对于学生应采取说服教育
,写检查的方式。听指导老师说这两个同学的家长比较好沟通
,以前他遇到过很多不好沟通的家长
,我想自己还是经历的太少
,面对打架事件还是不够冷静
,以后要再接再厉。