2024年培优补差工作总结9篇.docx

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四、加强培养:着重培养特优生的求知望和学****自觉性,调动“特优生”的学****自觉性激发学****的求知欲望和探索精神,使其在好的基础能更进一层,要想更好的培养“特优生”,首先,教师自己要有渊博的学识和扎实的专业水平。“要想给学生一杯水,自己要有一桶水”。 在今后的培优和辅差工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学****不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩。 培优补差工作总结篇4 舞钢市第一小学张贺菊二零一四年一月十日美术培优补差工作总结 本学期,在学校领导的关心与支持下,我在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现将“培优转差”的工作总结如下: 1、全面调查了解学生。 要做好后进生转化工作,全面了解学生,做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法,从不同的侧面全方位了解后进生。 2、教师根据学生成绩情况确定需要培优或补差的学生名单,一般利用空余时间辅导。 3、培优补差要坚持做到“六定”,即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。 4、培优要着眼于长远,,拓宽知识面,开发求异思维,培养创新能力,要下大力气培养优秀学生参加市、省、国家级美术比赛。同时还要落实到课堂教学中,以确保优生更优。 在前一段时间里,虽然我们取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,有待改进。但我相信只要经过努力,我们“培优转差”工作一定能越做越好的。 培优补差工作总结篇5 开学以来,我能认真对照开学初制订的培优补差计划,结合学生学****实际部署一定的学****任务,努力有序的开展这方面工作,培优补差工作总结。在学校领导的有力领导下,我能尽心尽力,认真完成学校下达的培优补差任务。一学期以来,培优补差既有成绩,也有不足,具体总结如下: 成绩-- 1、积极实践区别化教学:从备课、上课到教学、从作业到课堂练****单元测验,都体现了区别化教学新理念,大大提高了培优补差质量,活跃了课堂气氛,真正实现了师生互动,完全调动了学生的学****积极性,达到了好学生能开阔视野,拓展知识面;后进生学有提高的目标,工作总结《培优补差工作总结》。 2、区别对待培优补差学生:对好学生的培优,能引申拓展,强化重难点,补充有用的课外知识,同时,运用理论知识与社会实践相融合,提升学生学****能力与探究能力;,侧重基础知识的学****培养学生学****意识与学****兴趣,通过强调学****目的性教育,学生能由被动应付学****到自主学****提高了学****效率。 3、学生自我总结:为了确保学生有目的性学****能要求学生每月写一份培优或补差小结,教师帮助学生分析、完善,通过总结,要找出不足之处,然后,采取补救措施。只有教学生经常总结,才能不断提高。 不足-- 在贯彻区别化教学理念时,不够彻底,还存在一定问题。在今后的培优补差教学中,要领会其目标,积极实践,使区别化教学真正见成效。其他工作也如此。 展望-- 在学校领导的正确领导下,取其他人培优补差的长处,克服不足,充分调动学生学****的积极性,脚踏实地的做好培优补差工作,争取不断进步。