华应龙教学设计.docx

该【华应龙教学设计 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【华应龙教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。华应龙教学设计摘要:本文介绍了华应龙教学设计的基本概念、设计原则和步骤。华应龙教学设计是一种以问题为导向的教学设计方法,通过提出难题、引导学生思考和解决问题的方式,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的综合能力。本文还通过实例分析,展示了华应龙教学设计方法在实际教学中的应用效果。,教师通常扮演着知识的传授者的角色,学生则被动接受知识。然而,这种教学模式往往无法激发学生的学习兴趣和主动性,无法培养学生的综合能力。华应龙教学设计方法的提出,为改进传统教学模式带来了新的思路。。它拒绝了传统的教师中心教学模式,通过引入问题,引导学生思考和解决问题,让学生在实践中获得知识和经验,从而培养学生的综合能力。::教学设计以问题为导向,通过提出难题和问题,激发学生的学习兴趣和主动性。:学生参与教学设计的过程,发挥自主性和创造力,从而培养学生的综合能力。:采用多种评价方式,综合评价学生的知识、能力和素质。:根据学生的个性和需求,设计差异化教学方案,满足学生个体差异的发展需求。::根据课程要求和学生需求,明确教学目标。:设计引人入胜的问题,激发学生的学习兴趣和思考能力。:通过提供信息和资源,引导学生独立学习。:组织学生进行小组合作学习,促进学生的互动和合作。:建立多元评价体系,综合评价学生的学习情况。:及时反思教学设计的效果,并进行相应的改进。。:通过引入问题和难题,激发学生的学习兴趣和主动性。:通过问题解决和合作学习,培养学生的综合能力,如思维能力、创新能力和沟通能力。:根据学生的个性和需求,差异化设计教学方案,满足学生个体差异的发展需求。:华应龙教学设计方法要求教师具备良好的教学设计、引导学习和评价能力,促使教师不断提高自己的教学能力。,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的综合能力。它是一种以学生为中心的教学设计方法,与传统的教师中心教学模式有着明显的区别。华应龙教学设计方法在实际教学中具有广泛的应用价值,对教师教学能力的提高也起到了积极的促进作用。因此,教师在教学设计中可以尝试应用华应龙教学设计方法,以提高教学效果和学生综合能力的培养。参考文献:华应龙,教育教学论文选编[M].长春:吉林教育出版社,2017.