模板教学设计说课.docx

该【模板教学设计说课 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【模板教学设计说课 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。模板教学设计说课一、教学内容与目标本次教学设计以《小猴子和大象》为教学内容,通过教学活动的设计,旨在让学生能够理解故事中的情节和主要人物,并能够运用所学的知识进行创作性表达。具体教学目标如下:,包括起承转合和主要人物的特点。,描述故事中的场景和人物。,表达自己的想法和情感。二、教学重点与难点本次教学的重点在于通过故事情节的讲解和讨论,帮助学生理解故事中的情节和人物特点。难点在于如何引导学生进行创作性表达,让他们能够用所学的知识来描述故事中的场景和人物。三、:PPT课件、小黑板、故事书、绘画工具。:绘画纸、彩色笔。四、(5分钟)教师用PPT展示一张动物的图片,让学生猜测这是什么动物,并与学生展开问答,引导他们回忆之前学过的动物相关知识。(10分钟)教师准备好故事书,用简单明了的语言讲述《小猴子和大象》的故事情节。在讲述过程中,教师要注意强调故事中的重要情节和人物特点,引导学生思考和理解。(10分钟)教师带领学生一起分析故事的起承转合,并通过问题讨论的方式,引导学生理解故事中的情节和人物特点。例如,教师可以问学生:“故事中为什么会发生这样的情节?小猴子为什么要帮助大象?他们之间是什么样的关系?”等等。(20分钟)教师告诉学生他们将要参与一个创作性表达的活动,要求他们用所学的知识,描述故事中的场景和人物。学生可以自由发挥,可以用绘画、写作或其他形式来表达自己的想法和情感。(15分钟)学生完成创作后,教师提供展示机会,让每个学生都有机会将自己的作品展示给全班同学。同时,教师也会对学生的作品进行评价和指导,鼓励学生彼此间互相学****和交流。(5分钟)教师进行课程总结,总结本节课的教学内容和学生的表现,同时与学生一起回顾所学的知识点和技能。五、教学反思通过本次教学设计,学生在听故事、分析情节和人物、创作性表达等方面都得到了锻炼和提高。教师对故事的讲解要准确、简洁明了,能够激发学生的兴趣和思考。同时,在创作性表达环节,教师要鼓励学生发挥想象力,提供适当的指导和帮助。整个教学过程紧凑有序,学生的参与度高,达到了预期的教学效果。