高中化学老师工作计划集锦.docx

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*新课程教学理念,深化讨论教育教学方法。(2)定时与备课组内的老师进行沟通,解决有关问题。与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)乐观参与教学改革工作。要使同学参加到教学的过程中来,更好地提高他们学****的爱好和学****的乐观性,使他们更自主地学****学会学****的方法。都能乐观响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以同学为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。总之,只有我们坚决信念,师生共同努力,信任在本学期我们肯定能圆满完成高二班级的化学教学工作,取得优异的成果,为高三化学的学****打下坚实的基础。高中化学老师工作方案【篇4】本学期我担当高一(X)和(X)两个班的化学教学任务,从上学期期末考试的成果来看,1班和2班比其他一些平行班差些,反思上个学期的工作,觉得部分同学的学****态度不够端正,大部分同学是由于没有把握适合的学****方法,导致学****效率不高。本学期着重留意激发同学的学****化学的爱好和学****乐观性,注意夯实同学基础,提高了同学的学****成果,收到了?非常好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。一、注意提高同学学****化学的爱好,调动同学的学****乐观性俗话说,“爱好是最好的老师”。同学之所以对化学这一科的学****成果不佳,其中一个很重要的缘由就是对化学这一科的学****爱好不浓,学****乐观性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中,留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引同学。在教学上做个有心人,多思索多动脑筋,多留心多多做好预备课前的工作,细心备课,不仅要备学问备教材,更要备同学的学情,以饱满的热忱走上讲台,以***的演讲吸引同学,以精彩的表演感动同学,让同学入迷。这样同学的乐观性就被调动起来了,学****成果也就提高了。二、注意“双基”教学,夯实同学的学****基础,同时培育同学的化学素养。“大处着想,小处着手”,让同学从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高同学分析问题和解决问题的力量。同时,在教学过程中还留意培育同学的化学素养。化学学问靠日积月累,化学素养的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中常常地灌输化学的学****方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。