2024年学期结对总结.docx

该【2024年学期结对总结 】是由【haha】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年学期结对总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年学期结对总结学期结对总结1 师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用,采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担任马淑文老师的师傅。马淑文善于学****勇于探索、敢于创新,充满了朝气和希望。在本学期我们主要结合读书活动,通过听课、评课开展师徒活动,进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作具体总结 一、认真读书,虚心学****努力提高自身修养。 在知识信息时代,教师要不断学****来充实自己,扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性。我与马老师虚心学****把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我与马老师一起认真制定读书活动计划,一起学****精彩案例,学****教育教学方面的理论,努力使我与马老师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。其次,我和马老师认真参加每一次教研,仔细记录、认真评课。我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时,不可忽视情感、态度、价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范。 二、做好示范,共同研课,努力提高课堂教学水平。 教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。鉴于此,我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂,通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能,加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识,实现活动的目的。在这个学期里,我在提高自身素质的同时,还认真上好示范课。平时我认真准备每一堂课,不管是教具、教学过程都会精心设计。只要马老师想听,都可以随时随堂听课,我尽量把最好的活动展示给大家。在指导马老师的汇报课时,我也尽力帮她们寻找好的教材,设计出科学合理、符合低年级儿童年龄特点的教案,并指导她们多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高她们的教育教学水平。平时,在班级学生管理方面,我和马老师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑,。 我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在我和马老师之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学****的机会,从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程,在这一过程中,我们得到的不仅仅是知识和技能,的是思想的沟通,情感的交流,还有那绵延不断的友情。在这个过程中我们因此而学会了学****学会了做事,学会了共处,学会了做人。学期结对总结2 时间过得真快,转眼间又一个学期过去了。这学年,我很荣幸成了刘珍变老师的徒弟,刘老师主持学校德育处工作,责任重大工作繁忙。但她还是不断的抽出时间在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。 一、严格遵守师徒结队制度 在学期初,校领导的安排下我们进行了结对,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师和新教师搭设了学****的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们新教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的'同步提高,做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。 二、利用一切机会学****作为一名新教师,只有不断学****才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点导自己的教育实践。因此,在刘老师的指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。 三、在指导中提高,更快捷 在我第一次组织学生开展《文明礼仪伴我行》主题队会时是刘老师对我是手把手的进行指导,许多标题,主持稿是师傅帮我一个字一个字推敲得来的,许多环节,是师傅亲自指导以身示范完成的。在师傅的帮助下我们班的主题队会才有条不紊的开展,并取得了众多老师的好评。 四、多向师傅取经。 在教学的路上有了师傅的指导,我少走了许多弯路,从她的身上,我不仅学到了教育教学经验和深厚的教学基本功,同时也看到了她那务实的工作态度,这深深地影响着我,她对我工作上的指导和关心更让我倍感温暖。 作为徒弟,我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护,也感谢学校为我提供了这个学****成长的基地,将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间,为我们增加了交流沟通和相互学****的平台。今后,我会继续努力,更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学****多请教,积极创新。而且会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望! 20xx/6/22学期结对总结3 这一学期,我很荣幸能成为预备组高老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理幼儿方面都毫无保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为我向师傅学****的过程中最为直接的一种方式,听师傅的课让我收获很大。高老师的课最大的特点就是常规好、条理性强,思路清晰、语言表达精准、教学模式勇于创新、同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学****氛围中学****高老师会精心准备每一堂她的师徒课,而且学科会经常更换,让我们徒弟能学到更多。观摩高老师的师徒课就像是一堂精彩的教研课一样,每个细节都舍不得错过。这让我学到了她对待教学工作细致认真钻研的精神。同时,高老师在听完我的课,发现我的常规训练不行,会很细致的示范她是怎样训练幼儿常规的。尤其是班里几个让我倍感头痛的学生,高老师驯服他们的方式是不同的,而且方法很有效。让这几个调皮的学生对她又惧又爱。因为高老师既是我的师傅又是我的搭档主班老师,所以她对我的指导不仅是教学上的,而且还有管理幼儿生活各方面的专业示范和点评。让我意识到自己的不足并能及时改正。 我的另一个师傅是小学英语组的杨**老师。杨老师给予了我很多英语专业和教学上的指导。杨老师工作异常繁忙,但在教学过程中,每当我遇到问题常主动去请教杨老师,她总能不厌其烦地回答我。杨老师教我上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生。上课要注意调动学生的积极性,坚持学生是主体,教师是主导的原则。还教我在备课时要特别注意围绕授课目标安排教学活动,、背诵方法和复****备考的`步骤方法。杨老师给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点,她对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,并给出很有效的教学建议。 总之,这一学期以来,在高老师和杨老师的悉心指导下,在她们认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。非常感谢高老师和杨老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的最大受益者。今后我要更加主动地、虚心向两位师傅多学****多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师。学期结对总结4 本学期,作为青年教师,我积极参加了学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动。本学期,我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干教师,不论在教学能力上,还是在科研能力上,都值得我学****下面就本学期的学****情况汇报 一、教学方面 本学期,我虚心向刘老教师学****真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想,及时总结、反思,仔细研究、摸索,增强教育教学能力,尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课,从刘老师的课堂上,我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育实践中,使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着,努力成为教育理论的探索者,和具有创造性和反思能力的实践者。 在刘老师的指导下,本学期我承担了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中,执教的《圆柱体的体积》一课,得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬;执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象;在学校组织的青年教师赛课活动中,我也取得了很好的名次。 二、科研能力 本学期,我勇于承担本教研组安排的教科研任务,。我们教研组承担了“”课题研究,我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下,先后撰写了课题研究计划、实施纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料,为课题的顺利结题做了充分准备。 “遇事,测则立;不测则废”。为此,在课题研究中,我坚持严肃、认真、慎重的研究态度,明确课题的发展方向,找准发展的思路,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 “我不上战场,谁上战场”,作为,我要时时、事事冲在前,在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经验丰富的老教师们学****学无止境!学期结对总结5 转眼间,一个学期过去了,这一年里,我得到了领导和许多教师的关心和帮助。回顾这一个学期,可谓是酸甜苦辣、多姿多彩。在学校中,我和崔树祥是师徒对子,我认真地指导他进行教材的研究、教后的反思、寻找解决问题的途径,崔树祥老师非常努力,在这一年的时间里,他的进步很大、提高很快,这得益于现代化的验收工程。崔老师很好学,出了积极参加学校的粉笔字训练和城中区青年教师培训之外,他经常会把在工作中遇到的或者想到的问题拿来和我交流,如:怎样设计教学?课堂上要关注什么?家长会如何设计流畅,如何取得家长更多的配合?如何复****等等,他总会向我请教又谈他自己的想法,这样的交流让我受益匪浅。他也非常谦虚,业务能力也很强, 一、主要做法 通过这个学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课、互相探讨教育教学问题。 1、在鼓励中共同进步。 在互相听课中找到许多新的“妙法”,听崔老师上识字课,我学到了指导学生记忆字形的方法。虽说我上的是五年级的课,可学生的'识字能力还是不行。崔老师听我的课,他学到的是驾驭课堂的方法。互相听课,其实是一种相互勉励的过程。 2、在相互提醒中磨练。 我经常提醒崔老师,一定要按时参加所有的培训活动,并且要认真学****每一次学****总会有收获。崔老师本身也是勤学上进的老师,没有哪次练字落下,没有哪次培训缺席。记得他参加青年教师培训那几周,我担心他会落下学生功课便提醒他,他没有哪次课不及时补上。他身上那种吃苦、勤奋好学的精神是年轻人身上少有的,也是值得我学****的。 二、几点遗憾 1、由于我和崔老师不在同一个年级,所以真正坐下来交流的机会相对就少了。加上平时学校安排活动基本上是以年级为单位,所以我们很少有机会一起参加教研活动。不在同一个年级,所教的课不一样,这也让我们的交流少了许多“直接的教学工作”,听课时,也只是学****方法而不能一起探讨每一节课的设计和感想。如果是在同一个年级,那会更有利于我们共同学****2、因为我自己也是刚来景行,加上工作能力有限,所以给崔老师的帮助比较少,对此我一直深表歉意。 3、最大的遗憾是,我和崔老师没有能在本学期一起研讨完成一项教育教学并取得成果,这是今后要努力的方向。 三、今后设想 1、不但要一起听课、评课,还要一起阅读教育专著,在读书中进步。 2、一起研讨完成一项教育教学并取得成果,或者一起完成一篇论文。 3、不但在语文教学上相互探讨,更应该在班级管理上共同努力。学期结对总结6 转眼间又一个学期过去了,现在的我从教新课程教学,对教学也已经稍微摸出点门路来了,比起第以前对教学的无从下手,教学重点、难点的难以把握,算是有点进步了,这点进步与学校里的一些老师对我的帮助是分不开的,在这里我首先要感谢平时帮助我的老师们。 这得从刚到这学校说起,刚到这学校我就和我的师傅——黄鲸思老师在她的指导下,我开始了我的教学生涯。经过一学年,我从那儿学到很多关于教学方面的知识:备课、课堂教学、课后作业的批改与评讲,尤其是教学的难点、重点的掌握。特别是她那启发式教学方法,给了我一个很大的启发,从听了她一节课后,我能够在课堂上将理论和实践联系起来的。