2024届江苏无锡滨湖小升初常考易错语文检测卷含答案.doc

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):有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。,景点迎来了大批客人,故宫博物院人头攒动,八达岭长城人潮汹涌。,哥哥在跳远比赛中拔得头筹,我也要在跑步比赛中争金夺银。,民间工艺大师的剪纸作品不计其数,根雕作品数不胜数。11、老师在课堂上教学《音滨进漂流记》时,“覆”让我们通过自学理解字义。小明用音序查字法查音序(),再查音节();我用部首查字法先查部首(),再查()画。我在《新华字典》看到这个字的解释有:①翻转②灭亡③盖。结合上下文理解文中的词语“倾覆”,我选择了()ù西13① ù西12②ù西12① ù西13③12、下列航天员按姓氏的音序排列,正确的是()①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏A.①③②④ B.②④③① C.④③①②13、下列书写没有错误的一项是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??? 、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(),排山倒海,气势磅礴。,目中无人了。,岂不是自作自受。,他斩钉截铁地对妈妈说:“我太大意了,以后一定注意。15、下列各组题目中,拟题方式不相同的一组是() 、根据所学的知识填空(10分)16、______我们是为人民服务的,______,我们______有缺点,_____不怕别人批评指出。17、小学时光是人生中非常重要的一段旅程,________成功________失败,它________会在你身后留下浓墨重彩的印记。(填关联词语)18、我们从诗句“_____________,____________”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情;从诗句“____________,____________”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格;从诗句“不要人夸好颜色,____________”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。.19、在本册书中,我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的_________________,在荒岛上生活了28年的_________________,变成小狐仙的小男孩_________________,告诫我们“知之为知之,不知为不知”的_________________,为时间流逝而无奈惋惜的_________________,还有藏戏的开山鼻祖_________________等等。20、常言道:“_________________,___________________。”人人都爱听夸奖的话,但只有那些善意的批评,才会让我们更强大。三、按要求完成句子。(10分)21、焰火构成了图画。(扩句,至少扩两处)___________________。22、照样子仿写句子。例句:他大吼一声,大山都抖了三抖。仿写:________________________23、但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。(改为双重否定句)_____________________________________24、只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。(用加点的关联词语造句)______________25、桑娜把小孩抱过来抚养。(改为双重否定句)____________________________________四、阅读理解。(20分)26、阅读短文,完成练****家徽①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。②祖父在世时,膝下有父亲他们兄弟四个,个个都是人高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲兄弟几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了,却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。”④贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”⑤贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。⑥不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上他醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。⑦自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???⑧于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了我家家徽。,梳理主要情节,完成填空。____________——放贼——送鱼——,分析文章第二自然段提到“祖父在世时,膝下有父亲他们兄弟四个,个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用?,按要求赏析下面的语句。走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”(赏析加点字的表达效果),说说祖父是一个怎样的人。__________________________________27、阅读。筷子小传施芳①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度,大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明,在商封王时,已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头,可以接柄使用。②作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,是中华文化的重要载体。先秦时代,筷子被称为“梜”,战国晚期至汉代开始称为“著”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆,一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品,筷子既经济实惠,又蕴含中国传统文化。③古时候,筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言,“凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙箸于案。”在现代,人们也都遵循着使用筷子的礼仪。④使用筷子时,要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子,以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。⑥小小筷子,传递着中华传统文化,关联着社会文明健康。(选自《贵阳晚报》,有改动)?悠久历史→()→()→使用好处→(),下列不是筷子别称的一项是() (),它的使用历史悠久,直到明代才称之为“筷”。,进食极为方便。、便携餐具、公筷的使用,都顺应人们对健康生活的需求。。请结合具体语句(至少一处)分析其表达效果。_________________________________5.“筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去?请结合文本说明理由。。请你结合短文内容,帮助郑小文劝说弟弟,让他愿意使用筷子。(至少写出两点理由)_________________________________五、作文(30分)在六年的小学生活中,我们学****知识,结交伙伴,开展活动。我们体验过成功的喜悦,感受过失败的痛苦……原以为小学生活漫漫无期,可转眼间小学生活马上要结束了,你的心里一定是酸甜苦辣,五味俱全,请你以“校园里的”为目(横线上只能从“酸、甜、苦、辣”中任选一字)写一篇****作。要求:叙事完整,语句通顺,不少于500字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、C2、C3、A4、C5、B6、D7、B8、D9、C10、C11、B12、B13、A14、D15、A二、根据所学的知识填空(10分)16、①.因为②.所以③.如果④.就17、①.无论②.还是③.都18、①.何当金络脑②.快走踏清秋③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间⑤.只留清气满乾坤19、①.张思德②.鲁滨逊③.尼尔斯④.孔子⑤.朱自清⑥.唐东杰布20、①.良药苦口利于病②.忠言逆耳利于行三、按要求完成句子。(10分)21、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图画。22、他曲一唱,行云都止步。23、但我不得不接受这种生活,并且一天一天过下去。24、只要有毅力,肯努力,我们就一定能成功。25、桑娜不得不把小孩抱过来抚养四、阅读理解。(20分)26、1.①.捉贼②.刻鱼2.“人高马大”指人身材高大健壮,说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人,为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。3.“塞”为动词,表示直接把东西放进别人的衣服里,在这里写出了祖父对其帮助真诚,同时也写出了祖父担心别人看见,怕其无法离开的心理,表现了祖父对人的宽厚和怜悯。4.①从他能知道贼人藏身,就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官,还放走了贼,并且塞给其铜钱,让他改邪归正。27、1.①.文化意蕴②.使用礼仪③.⑤自然段“除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别,说明了筷子花样繁多的特点。。“至少”是“最少”的意思,从时间上进行限制,若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”,与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。:“筷子是我们中国独创的餐具,是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指,变得更聪明,对身体健康有好处。”五、作文(30分)例文:校园里的甜随着时间的流逝,有许多事我已经渐渐淡忘了。但是发生在四年级的一件事,却令我难以忘怀,想起来心里总是甜滋滋的。记得那天下午,我睡醒了午觉后,发现我的鞋子不翼而飞了,心里十分着急。我光着脚丫子,焦急地在走廊上转来转去,我多么希望能够尽快找到鞋子呀。这时,我们班的十几位同学知道后,纷纷伸出援助之手来帮助我:有的同学发动起每个班的好朋友帮我找;有的同学扶我到座位上休息;有的同学则求助于老师,老师鼓励大家开动脑筋,看谁最先找到。我知道了十分感动,就像有一股暖流从我心里流过,真是“一方有难,八方相助”呀。这时,一位比我小几岁的小弟弟提着一双鞋子径直朝我走来,稚气十足地问:“姐姐,这是你的鞋子吗?”我急忙接过鞋子,一穿,呀!这真的是我遗失的鞋子。我喜出望外,穿上鞋子就立马欢蹦乱跳地跑回了教室向老师报喜了。老师听了,把我叫到了跟前,温和地问我:“小弟弟是怎么找到的?你有没有向他道谢啊?”我听了,不由得愣住了,回想着刚才的情景。哎呀,我刚才急着穿鞋子,竟然忘了跟那位小弟弟表达自己的谢意。我羞愧地低下了头,跑出了教室,去寻找帮我的那位小弟弟。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???可是,茫茫人海中哪儿还能找到他呀!我心想:老师不是应该要恭喜我吗?为什么还要我找那个小弟弟呢?真是太麻烦了!老师不是要加重我的负担吗?我低着头,一言不发地走进了教室,等着接受惩罚。可是,老师并没有责怪我,只是和蔼可亲地对我说:“孩子,老师想经过这件事情,让你懂得两个道理。第一,别人给予了你帮助,就一定要说谢谢。这是最基本的礼貌。第二,遇到了困难,不要太慌乱,要冷静想办法去解决,不能轻易向困难低头,也不能太依赖父母和老师。总有一天,你会长大,会离开父母的怀抱,独自一人去拼搏。老师就要磨练你的意志,让你学会独立,你明白吗?”“嗯!”我听了,恍然大悟,也明白了平时老师和父母的用心良苦。在那个下午,我收获到了友情,也意识到了,我要学会感恩,学会独立。同时我也感受到了校园里的甜!