下载此文档

篮球单元计划和课时教案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【篮球单元计划和课时教案 】是由【帅气的小哥哥】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【篮球单元计划和课时教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。1球类——篮球双手胸前传接球单元教学方案说明一、主题研制根据?体育与健康课程标准?理念,本课以“健康第一〞为指导思想,以学生开展为中心,表达学生的主体地位,关注学生的个体差异,寓德育于体育与健康教学之中,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和开展身体素质。鼓励学生主动探索,激发学生内在动力,使不同层次的学生在学****体育根底知识、根本技术,开展技能的同时,在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好,促进学生身心健康。二、单元解读1、教材分析本次课的内容是双手胸前传接球,第1次课。篮球双手胸前传接球是篮球运动中最主要的根本技术之一,是初中篮球教学重要组成局部,是更好地学****其它技战术的根底,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术。本课是一节新授课,之前学生对此技术还比较陌生,因此,本课要重点解决学生初步掌握双手胸前传接球技术学****的问题,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。2、学段课标要求本次授课班级学生体育根底水平不够平衡,但具有较强的模仿能力、观察能力,而且他们对篮球学****很感兴趣。局部学生在课外对篮球知识有一定了解,对篮球的技术也有一定根底,本科应注重学生兴趣的培养,重视课堂的组织性、纪律性,以初步理解和掌握篮球双手胸前传接球技术为主要目的。3、教学建议教材采用了四种教学方法:1、讲解示范法。学****新内容的动作时,先由教师讲解示范动作要领,然后带着学生进行模仿练****正面示范和侧面示范相结合。2、分组练****法。根据学生掌握动作的不同情况进行交叉搭配分组,让动作技能掌握得比较好的同学带动动作技能掌握得稍欠缺的同学,共同进步。3、个别辅导法。对于班内一小局部由于动作不协调而不乐于参与活动的男女生,采用个别辅导法,以提高他们学****的自信心,培养他们对篮球的兴趣。4、比赛法。通过分组比赛与评价,为学生提供学****交流的平台,激发学生竞争意识,活泼课堂气氛,增强团队合作精神。新课程标准中明确提出,应重视开展学生自主、合作与探究的能力。那么,本节课主要从以下两点进行表达:1、探究学****法:学生分组进行尝试练****思考,发现问题,解决问题,以更好地完成动作。2、合作学****法:通过同学间的讨论,总结出问题答案,改进,纠正。3、反复练****法:在得知问题答案及老师所教的正确动作方法后进行反复练****稳固以提高。4、比赛练****法:通过分组比赛,能得到合作学****勇往直前不畏困难的精神,从而锻炼了身体,稳固所学的内容。4、课时安排1〕站姿与持球动作。2〕学****原地双手胸前传接球。3〕学****行进间双手胸前传接球。4〕学****运球、传球侧身跑、接球运球练****5〕学****原地双手胸前投篮。6)学****传球、侧身跑、接球急停双手胸前投篮。7)运球到篮下胸前投篮。8)考核评价。2篮球双手胸前传接球〔教材〕单元教学方案参评单位:柳州市文惠小学授课教师:张艺教师授课年级:5年级单元教学目标1、运动参与目标:通过对篮球运动的历史及锻炼价值的了解及每次课的趣味练****设计,培养学生积极主动地参与篮球课的学****2、运动技能目标:能够知道并学会运球移动技术,双手胸前传接球技术,双手胸前投篮技术,及运球—传接球—胸前投篮技术组合的应用。加深了解常规的意义和自觉用平安的方法参与学****3、身心健康目标:在趣味游戏和比赛中开展速度、灵敏等身体素质,结合教师的讲解和教育,促进身体全面开展并形成良好的健康观4、社会适应目标:在友伴练****中学会互帮与合作,在游戏与比赛中培养团队合作与竞争意识,提高人际交往能力,从而提高社会适应性课次教学内容教学目标教学重、,%的表达能够初步知道并学会站姿、持球、,初具集体观,树立自信心重点:运球手法和击球点难点:—示范强调关键要领,“跟我学〞“按〞的要领,让学生分别上下运球,,比较原地与行进间运球不同处,教师巡回辅导,,难度由走到跑平安措施:教师准备好体育器材,找一块空场地练****小组间练****时要有一定的间隔距离。2学****原地双手胸前传接球1、能够在老师的指导下积极参与练****85%的学生能根本掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,15%学生可以较好地运用双手胸前传接球技术。?2、通过篮球双手胸前传接球的练****开展学生身体灵敏素质和协调性。?3、通过教学培养学生的自主学****能力,同时在练****中培养学生的团结协作精神。重点:传球:传拨球动作及重心前移接球:伸臂迎球手型和时机难点:-〔1〕每组1球四角传球强调传球方向和力量,每组2球〔拓展〕〔2〕两人前后一小组,迎面传球,传完一次后跑到本组后边传完一次后跑到对组后边〔拓展〕:在运球前,做好热身运动,比赛时小队间保持一定距离,防止碰撞。,,80%学生能够初步学会在行进间运用,提高学生的控球能力,:传接球手法难点:,教师巡回辅导检查,,按学生能力分别做四角原地传球和四角运球—斜传练****平安措施:1、做好充分的热身活动,防止受伤。2、提示面对障碍时,及时急停、急起。、、传球侧身跑、%学生初步学会运球、传球侧身跑、接球运球技术组合,行进间控球,,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神重点:行进间传接球的手法与时机难点:运球、、,强调传接球时机,传球位置,启发学生思考与探索,组织学生练****提示传接球关健动作,组织学生练****平安措施:1、合理运用所学的上下运球进行行进间练****2、提示防止相互碰撞,注意平安。,%学生能够初步学会双手胸前投篮动作技术,,学****能力重点:手臂、手指、手腕的动作难点:,,启发学生比较出球方向,路线的不同,组织练****并知道跑中传接球胸前投篮的动作方法重点:运、传球动作之间的衔接、,启发并强调投空心球的关健及左右手用力均匀,组织学生分组练****篮下急停、、侧身跑、%学生能用所教的技术标准地投篮,命中率提高,能够较熟练地和运球结合应用,并能初步学会与侧身跑、传接球相结合,,提高学****的兴趣与自豪感,体会与人协作意义难点:运、、侧身跑、接球急停双手胸前投篮技术组合练****1〕运球到篮下胸前投篮2〕运球—传接球—、传接球和投篮技术组合的复****传接球—篮下胸前投篮等练****中相互配合进一步培养学生的合作能力和团队精神重点:行进间控球能力和运、传、投各技术之间的衔接与协调难点:运、传、:如何控好球?启发学生思考,,传与接的时机,位置等,〕强调运球急停前减速,急停点和急停时控好球,组织学生分组练****找一名同学配合示范,同时着重讲解传接点和运、传、—传接球—、,提示及示范使85%,能利用评价进一步自身技术进步重点:各技术及组合的自然衔接和熟练程度难点:,将学生分两大组在两个场地进行有序练****组长总结,,小组评价,、三人跑动中传接球,一分钟的时间内能够完成的次数。要求:60次以下为E等,60-70为D等,70-80为C等,80-100为B等,100以上为A等。考核工程二、运球—传接球—篮下胸前投篮技术组合,快速传接球移动,最后上篮。要求:15秒以内为A等,15-20秒为B等,20-30秒为C等,30-35秒为D等,35以上为E等。分值(秒):A等〔90分以上〕、B等〔80~90分〕、C等〔70~80分〕D等〔60~70分〕6双手胸前传接球教案教材内容篮球——双手胸前传接球教学目标1、能够在老师的指导下积极参与练****85%的学生能根本掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,15%学生可以较好地运用双手胸前传接球技术。?2、通过篮球双手胸前传接球的练****开展学生身体灵敏素质和协调性。?3、通过教学培养学生的自主学****能力,同时在练****中培养学生的团结协作精神。教学重点传球:拨球动作及重心前移接球:伸臂迎球手型和时机教学难点动作的连贯性课的类型新授课课的结构教学内容教学措施练****时间教法措施学法措施教学组织开始局部2’课堂常规1、组织集合;2、进行课堂常规内容。1、持球集合;2、认真听讲;组织队形◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★1’准备局部6’1、绕篮球场慢跑2、篮球操3、熟悉球性滚球练****拨球练****抛接球练****1、教师带着学生持球绕场慢跑2、领做、口令指挥3、讲解示范练****方法1、成一路纵队绕篮球慢跑2、成体操队形,跟随教师积极认真练****3、认真听讲、观察、模仿组织队形◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2’1’1’根本局部1、教师讲解示范持球姿势、持球手型、双脚站位、用力顺序,重心前移,传球时蹬、伸、翻、拨,拇指下压,中食指拨球;接球时伸臂迎球、后引缓冲,接球于胸腹之间,重心后移。2、两人一球做持球互推球练****1、教师进行双手胸前传、接球的动作技术讲解示范篮球放在脚下注意平安组织学生徒手练****巡回指导纠正错误动作强调翻腕拨指动作技术2、教师讲解示范练****方法和要求1、认真听讲、看示范放好篮球按照教师讲解示范进行练****练****过程中不要踩到球在练****中体会完整的技术动作2、学生自主练****组织队形1、◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2、两人一球迎面站立1’1’7根本局部28分钟逐渐拉长距离练****3、两人一球距2-3米做迎面传球练****4、四人一组传球练****1〕每组1球四角传球强调传球方向和力量,每组2球绕四角传球〔拓展〕〔2〕两人前后一小组,迎面传球,传完一次后跑到本组后边强调接球前应观察和移动再伸臂接球两人前后一小组,迎面传球,传完一次后跑到对组后边〔拓展〕5、两人两球对传练****拓展〕一人用双手胸前传空中球,另一人用双手胸前传反弹球6、课课练分成四组,绕球蛇形接力跑强调传接球时身体重心的移动巡回指导纠正动作3、教师讲解示范练****方法强调传球时拨指动作以及出手后球的后旋;巡回指导纠正动作4、教师讲解示范练****方法和要求并组织练****要求身体正面面对传接球方向强调接球的手型、时机以及传接球动作的连贯性教师巡回指导对掌握较好的同学进行拓展练****及时进行评价和鼓励纠正错误动作5、教师讲解示范练****方法组织学生进行练****分层教学鼓励学生尝试练****6、教师讲解示范练****方法组织学生进行练****在练****中体会传接球时身体重心的移动同伴相互评价3、按照教师要求进行自主练****同伴互相评价体会拨球动作及通过拨球使球后旋的方法4、按照教师要求自主练****体会传接球的方向和接球手型和时机以及动作的连贯性观察同伴是否准备好接球后再传球与同伴积极配合,力争减少失误次数观察跑动路线积极参与练****相互评价5、按照教师要求进行练****积极尝试勇于展示6、按照教师要求进行练****3、两人一球迎面传球???◎?◎其余篮球放在空位注意平安4、队形〔1〕四人一组成四角位置站立?→?◎←◎↑↓↓↑?←?◎→◎〔2〕四人一组两人一小组前后站立??????????5、?—→?↖↙两人两球,迎面站立6、分成四组以篮球为障碍,绕障碍蛇形跑2’3’3’2’1’结束局部1、放松放松全身拉伸放松各关节1、组织放松队形;讲解动作方法与要求。2、师生共同评价,指导学生收拾器材,与学生再见1、按练****队形进行放松练****2、听老师讲评体操队形进行放松练****动作轻松,放松充分,身心愉悦2’74’2、集合整队回收器材课堂小结师生再见师生再见回收器材1’预计负荷平均心率?:125次/分左右最高心率:165次/分左右预计练****密度:55%左右场地器材1、篮球场一片2、篮球40个课后反思

篮球单元计划和课时教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息