小学体育冰上课教学设计.docx

该【小学体育冰上课教学设计 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学体育冰上课教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学体育冰上课教学设计引言:体育教育在小学阶段扮演着重要的角色,通过体育活动,学生可以锻炼身体、提高协调能力,并培养团队合作和竞争精神。在体育课程中,冰上运动无疑是一种既有趣又具有挑战性的项目。本文将为小学体育教师提供冰上课教学设计的指导,以确保学生在安全和快乐中获得最大收益。一、课程目标:。。。。二、教学准备::确保冰面的质量良好,没有明显的凹凸。:将足够的冰刀和头盔提供给学生,确保安全。:熟悉冰上运动基本技巧,准备示范和指导。三、教学过程::-站立在冰面上,脚尝试做出弓步和平步,以准备好脚的灵活性。-手臂摆动,帮助加强肌肉和增加身体的热量。-快走或慢跑绕操场,以增强心肺功能。:-行走:学生双脚分开,轮流将重心移到一只脚上,另一只脚脚尖轻触冰面,并保持平衡。-滑行:学生双腿并拢,轻弯膝盖,用脚尖轻触冰面,轻轻地向一个方向滑行。-转弯:学生将身体重心稍微转向想要转向的方向,然后用另一只脚的脚尖推动冰面。:-练****行走:学生分组进行行走练****教师给予及时的指导和纠正。-练****滑行:学生尝试在直线上滑行,教师鼓励他们尽量保持平衡和控制身体。-练****转弯:学生在直线上滑行后,通过转动身体前方的脚来练****转弯。:-学生分组进行倒勾练****其中一个学生充当“领舞者”,其他学生跟随领舞者的动作进行冰上行走。-学生分成两队进行接力赛,通过滑行绕过一个预设的圆桶再返回起点。:-小鱼过河:学生在冰面上行走或滑行,当教师喊出“冰河”时,学生需要站住不动,以免被冻住。-冰上比赛:学生分组进行短距离滑行比赛,以展示他们掌握的技能。四、课堂总结:教师对学生的表现给予肯定,并重点强调他们在技能上的进步和团队合作的重要性。对学生提出的问题给予解答,并鼓励他们持续参与冰上运动。五、安全注意事项:,并佩戴头盔,以保护身体和头部安全。,包括不乱推和不跳跃。,并及时给予指导和纠正。结论:冰上运动不仅提供了锻炼身体的机会,也培养了学生的耐心和团队合作精神。通过这个教学设计,教师可以帮助学生掌握冰上运动的基本技能,并激发他们对体育运动的热爱。同时,教师还应重视学生的安全问题,并遵循相关的安全措施,确保每个学生在冰上课程中都能安心享受。