2024届红河哈尼族彝族自治州开远市小升初复习语文模拟试卷含答案.doc

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、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究,正确的取书顺序是()A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥10、下列诗句没有运用比喻修辞手法的是(),燕山月似钩。,草色遥看近却无。,山是眉峰聚。,明月何时照我还。11、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.“不行,太少啦。”他摇摇头说,“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”B.“不行,太少啦。”他摇摇头说。“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”C.“不行,太少啦。”他摇摇头说:“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”:“不行,太少啦。”“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”12、“他心想:越不许我动,我越想动,但是我又不敢,真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???。,七上八下地跳个不停。,妈妈为此发愁地摇了摇头。:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”13、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项()、下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是(),整个房间都被他翻腾遍了,可仍然一无所获。,小刚安慰他:“没关系!塞翁失马,焉知非福?”,得从他身上发生的一些大事才能看出来,这就是见微知著的道理。,好像对这种赞美的话早已司空见惯。15、王华不会写“fǔ助”,查《现代汉语词典》后,他应选择哪一项?():头低下 :轻轻地按着 :拍 :辅助(跟“主”相对)二、按要求完成句子。(10分)16、“寓”出喜庆美好。过年的时候吃年糕:寓意__________________。17、“言”显坚贞不屈。_______________浑不怕,要留_______________在人间。18、《十五夜望月》中有“____________,冷露无声湿桂花”的月下景色;《马诗》中有“大漠沙如雪,____________”的边疆战场景色。王维在雨中送别好友:“渭城朝雨浥轻尘,___________。”韩愈在雨中欣赏:“天街小雨润如酥,___________”苏轼在雨中聆听:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧____________。”19、【壮美家园】读万卷书,行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横,__________________”曼妙灵动;跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘,______________________”的清新明朗;跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥,_________________”的早春景象,领略大好河山。20、《马诗》的作者是_______,诗中表现诗人热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨的诗句是:_____,_____。三、古诗文积累。(10分)21、________________________,清风半夜鸣蝉。22、________,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)诗中有情思:23、劝君更尽一杯酒,________________。24、我要用诗句“____________________,____________________”来评价(谁)_____________,因为他像___________一样,_______________________。25、____________,一枝红杏出墙来。四、阅读理解。(20分)26、汉字是中华文化的精髓,我们要用好汉字,写好汉字,才能更好的传承中华优秀传统文化。材料一:怀素写字怀素①居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆③一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。【注释】①怀素:唐代大书法家。②零陵:今湖南零陵。③漆:把涂料涂在器物上。材料二:汉字与中国心①1998年春,在美国纽约,一位当地青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”③汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如:“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知已”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。材料三:随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们书写汉字的机会越来越少,许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???,需要重点阅读() ,下面加点的字理解正确的一项是()(书籍) (以为)(都),这段话所表达的主要观点是()。。。(),“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分刻苦勤奋。“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。。“汉字书写大赛”活动,请你帮忙写一条宣传标语。______________________________________27、非连续性阅读。材料一:①筷子,可谓是中国的国粹。它既轻巧又灵活,在世界各国的餐具中独树一帜,被西方人誉为“东方的文明”。②我国使用筷子的历史可追溯到商代。《史记·微子世家》中有“纣始有象著”的记载,纣为商代末期君主,以此推算,我国至少有三千多年的用筷历史了。先秦时期称筷子为“挟”,秦汉时期叫“著”。古人十分讲究忌讳,因“著”与“住”字谐音,“住”有停止之意,乃不吉利之语,所以就反其意而称之为“筷”。这就是筷子名称的由来。③筷子虽为寻常物,却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾方”的传统解读,是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指在下,中指在中间,隐含着中国“天地人”三才文化,是中国人对人和世界的关系理解。筷子的标准长度是七寸六分,代表人有七情六欲,以示与动物有本质的不同,吃饭时提醒人们要节制不当欲望。筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化,相比于西方用刀、叉等工具随意切割食物,让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂,那么东方人用筷子温文尔雅的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。材料二:①一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖,相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统,都可通过一双筷子体现出来。1.【材料一】从__________、__________和__________等方面介绍了筷子。,赏析【材料二】中画横线的句子。___________________五、作文(30分)《我的语文老师》的作者是著名童话作家曹文轩。由曹文轩的语文老师,你是否想到了你的语文老师?她(他)是一个怎样的人?她(他)和你在学****或生活中发生过怎样难忘的回忆?毕业将至,我们一起来写一写她(他)吧!请你也以“我的语文老师”为主题,完成一篇****作。要求:内容具体,语言通顺,借助事例抒发真情实感。题目可自拟,字数不少于400字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、A2、B3、B4、B5、D6、B7、B8、A9、B10、D11、A12、B13、B14、C15、D二、按要求完成句子。(10分)16、万事如意年年高17、①.粉骨碎身②.清白18、①.中庭地白树栖鸦②.燕山月似钩③.客舍青青柳色新④.草色遥看近却无⑤.暮雨子规啼19、⑥.山是眉峰聚⑦.客舍青青柳色新⑧.草色遥看近却无20、①.李贺②.何当金络脑③.快走踏清秋三、古诗文积累。(10分)21、明月别枝惊鹊22、中庭地白树栖鸦23、西出阳关无故人24、粉骨碎身浑不怕要留清白在人间于谦石灰为国尽忠不怕牺牲25、春色满园关不住四、阅读理解。(20分)26、***,共建书香社会。27、1.①.地位②.历史③.,写出了筷子诉说着不同人生和情感,更好地说明一双筷子承载了太多的情感和记忆。五、作文(30分)例文我的语文老师你知道我们的语文老师是谁吗?没错,她就是学校的高级教师——肖老师。肖老师长得清秀文静,椭圆形的脸蛋白里透红;眼睛十分明亮,像闪烁的星星,炯炯有神;她身材苗条,披着长发,走起路来轻快敏捷,就像童话中的白雪公主。肖老师多才多艺,能唱歌会跳舞,口才好,普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课,讲课时总是认真讲解,晚上不废寝忘食地给我们批改作业,她改作业可一丝不苟、认真细致啦,一个字、一个标点符号,多一点少一笔,都被她一一地找出来,好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折,每次都给她改过来了。她性格温和,总是容光满面,笑容可掬,看不出有什么苦恼,总是把最灿烂的笑容展现给我们,让我们开心愉快地学****可是,你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦,常常把学****抓得紧紧的,她经常说:“严是爱,松是害。”这不,我们班的学****成绩总排在全年级的前列,特别是语文成绩,段考期考总是拿到前几名。肖老师十分关心我们的生活,平时常常给我们问寒问暖,想方设法帮助我们。有一次,我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师,回来时,天色已经很黑很晚了,我们想自己回家,可是肖老师怕我们遇上坏蛋,出现意外,她就出钱让我们搭车回家。肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们,给我们知识,给我们温暖,让我们开心学****做文明学生,做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。