2024年宿舍心得体会.docx

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二、在与秦冬妃班主任就班级管理方面的探导中,我发现她们的责任心很强,功课多也很幸苦。但她在班级管理方面经验丰富,即由班干部管理班级,也就是学生自主管理,让学生人人有事做,事事有人做,这不仅满足了学生兴趣,增强主人翁责任感,调动积极性,也提高了学生的管理能力及责任担当。结果是班风、纪风、学****都很好。这种管理模式在xx中学可行,但在我们学校却没效果,为什么呢?其中原由值得我们深思!好****惯的养成需要时间,仼何一种管理模式取得成效都需要过程,我们只有不断创新、持之以恒的努力工作,才能把学校的工作做好。宿舍心得体会3 20xx年X月X日星期一,上完上午四节课程,在XX吃顿午餐,到了下午1点钟左右,想着学生应该回到宿舍休息了,所以我向29号楼612宿舍走去,走在路上,感觉非常紧张,心里一直酝酿着见到学生我要说什么,也在担心,万一学生不热情,我会不会很尴尬等。怀着无比忐忑的心情,我鼓足勇气敲响了612宿舍门。学生看到我,有点诧异,我便迅速自我介绍,几位女生听到我介绍后从被窝里爬起来。 学生比我想象的成熟,而且比较热情,宿舍关系也比较融洽,顿时我的心情也放松下来,于是敞开心扉,与学生展开交流。在与612宿舍女生的交流中,学生问的'最多的问题是初级会计师有没有必要考,是不是直接跳过初级考中级,还有是先就业还是先参加考研,同时她们也很关心就业的问题。对于就业她们有点迷茫,作为会计电算化专业就业前景怎样,毕业后应该应聘什么样的工作单位,问的最后一个问题是毕业论文怎样写等。对于学生提出的每一个问题我都认真的给予回答。我根据自己的亲生经历,在大学四年中应该做什么,应该学些什么说出了我自己的看法。宿舍心得体会4 在高一当了一年的寝室长,这一年的工作让我感触最深的是两个字:责任。在这份沉甸甸的责任的磨练下,我也收获了许多:责任心更强了,管理能力提高了,自制力更好了。这其中有辛苦,但更多的是一种自我充实的喜悦,这也是我的一种成长。 当好一个寝室长也不是一件轻松地事,作为寝室长,管好寝室的纪律,卫生,这都是身为寝室长的责任。当寝室里有公务损坏时,要及时向宿管反映,当寝室谁有麻烦时,要帮助解决,这都是寝室长的责任,所以说当好一个寝室长也不比当好一个班长容易。要管好寝室,作为寝室长,那就要多付出一份耐心,一份关心,一份坚持。这一年的锻炼下来,对于寝室管理,我有自己的一些方式。 首先,内务整理。每天的内务整理,一不小心就被扣了分,所以我每天晚早都会提醒第二天打扫的室友,记得明天值日,然后第二天早上离开寝室时,我还会提醒:记得擦窗户,离开时要管好水和灯,床上别留衣物。中午我每天尽量第一个回寝室开门,因为有的同学没有配钥匙;然后离开时再提醒一遍:最后离开的人要记得关水、灯和锁门。有时寝室会突然停水,我会提醒最后一个离开的人要把水的两个总闸关掉。 因为四栋寝室时最新建的,设施、环境也是四栋寝室中最好的,自然要求达到的标准也是最高的,要求必须是牙杯统一放橱柜下层,牙刷、牙膏头朝右;上层放洗发露;上铺的鞋子放右,下铺的放左,统一鞋跟压蓝线;棉被呈方状,放超向阳台的这一头;桶子统一放在阳台等等。这些要求没达到的都要扣分,所以当寝室长都必须对这些特别的留心。 第二,抓得最紧的是熄灯后的纪律。每天熄灯后,我都会喊室友们快点睡觉,熄灯。有人讲话时,我总是会喊着:不要说了。总是不厌其烦地喊,喊到没人讲话为止。身为寝室长,必须肩负起这个责任。 管理方式方面,我是选择民主的方式。先听取寝室里成员的意见,让室友们各自发表自己的意见,和认为合适的方式,然后把它们进行归纳,再通过室友的同意,执行。因为这样的做法有有利于每个人,是公平的,并且无论是我们中谁犯了错,这个措施都是适用的。比如说:,那么当天的这个值日生第二天要一起和第二天打扫的值日生一起打扫;是扣分,则第二天再打扫一天;如果还是无法达到优,则一直如此,直到打到优为止。但是,如果是因为纪律方面被扣分,那么对当事人则跟进跟严厉的措施。 还有星期六和星期天的轮值。因为这两天是两个礼拜才有。所以我们寝室内部民主讨论之后,决定,每天都不按星期几谁打扫,只是按表上排列的人的顺序轮值下去。这样虽然和值日表上当天打扫的人对不上,但有利于每天的内务整理,有利于寝室内部成员和谐,不会为此时闹矛盾,甚至是扣分。 如果想要得到温馨寝室,那寝室长更要负责。得期末的温馨寝室的基础是必须每个月寝室不扣分,每天打优,达标都不能出现太多,得到每个月的文明寝室,这样年终才能被评为温馨寝室,被评为温馨寝室有,学校会有一定的奖励,所以,只要每个寝室成员,团生宿舍糟糕的卫生状况,我绞尽脑汁,使尽各种方法,罚劳动,谈意义等等,就差我亲自动手给他们打扫了。曾经有段时间,我每次走到宿舍楼下的白板处,心跳就加快,生怕自己班的宿舍上榜。 看到自己班级落后的文明量化积分,我是无法平静的,我一直在寻找解决问题的办法,从未停止。到目前为止,我们班级宿舍的卫生纪律基本良好。可遗憾的是,我自己也说不清楚到底用的什么方法,什么理论。在这里,我只能将我自己的一些做法向大家作一个汇报。 一、心中有“尺” 无论老师,还是学生,心里都要有一个明确的卫生和纪律标准。开学第一天的第一节课,我会准时到班抓迟到,让迟到的学生站在自己的位置上,等所有人到齐之后,从迟到现象说起,借题发挥,宣布班级最重要的纪律要求。自****课纪律八个字:“准时,定位,安静,专心”。教室和宿舍的卫生要求:随时保持干净,如果有问题,不管你在干什么,立刻停下打扫干净。宿舍纪律:违反就寝纪律的宿舍,所有人都站到我办公室去。 二、坚持就有好****惯 只要我去宿舍就查卫生,卫生有问题,立刻指出,立刻改正,绝不拖到明天。如果哪一天我到宿舍,没有提卫生,那么只有一种情况,就是这个宿舍没有问题。久而久之,我养成了查卫生的****惯,而我的学生养成了打扫卫生的****惯。 三、多监控,重落实 关于宿舍卫生,我们班级有一个宿舍卫生报告制度。就是舍长负责将每天的卫生分数单交给班长,班长收起之后交给我,这样我既可以及时了解宿舍的卫生状况,又可以提醒同学们要注意卫生打扫。如果低于90分或者就寝纪律有问题,宿舍所有人要到我办公室说明情况,次次如此,从不间断,必须让学生清楚老师的态度是认真而坚决的。在与学生交流的过程,我只追究集体的原因,不问个人原因。原因有三:一是个人原因难扯清,也花时间。二是容易导致互相推诿,不利于宿舍团结。三也是一次集体主义教育的机会。 我们还有学校物业和值日组反馈的信息,只要有问题,立刻去改,不要等,注意时效性。 四、有耐心,有方法 对有问题的宿舍要有耐心,不能心急,要做好长期斗争的准备。在斗争的过程中,要仔细斟酌自己的每一句话,每一个决定,坚决避免简单粗暴的处理方式。舍长不能轮流做,这样没有人会珍惜,必要时对舍长进行一些培训与指导,唤醒他们责任心与集体荣誉感。 五、以最低成本解决问题 如果提醒就能解决的问题绝不批评,如果自己能解决的问题绝不叫家长或者提交年级部。就好比人一生病就用重药,那肯定不行。而且也有小题大做之嫌,不仅得不到学生的理解与支持,还会激化师生矛盾,那也是我们不愿意看到的。 六、增强班级的认同感 让班级的每一个学生热爱自己的班级,可以使我们的很多工作事半功倍。宿舍心得体会5 宿舍之所以要有舍长,那是因为宿舍是一个团队、一个组织,宿舍更是我们另外一个家,必须要有人来领导,由此,宿舍要成为一个像样的团队,一个有凝聚力的团队,一个有战斗力的团队,舍长就必不可少!舍长的责任就是带领大家共同努力,把宿舍建设成文明和谐的宿舍。舍长在宿舍日常的学****工作和生活中具有至关重要的作用,为此舍长一定要树立服务意识、竞争意识、学****意识、团结意识和顾全大局的意识,只有这样我们才能更好的构建和谐宿舍,构建和谐公寓乃至构建和谐聊大。 大学生在宿舍内应具备的观念: 1、集体观念。人只有在集体中才能获得更多的发展机会,我们在宿舍内共同生活,我们就应该像一家的兄弟姐妹团结一心,荣辱与共,携手并肩,把宿舍建设成最好的、最和谐的宿舍,为自己的学****提供良好的宿舍环境。 2、协作观念:俗话说:一个篱笆三个桩,,一个好汉三个帮。宿舍内部要搞好协作,把协作精神体现在每一件小事上面,。 3、竞争观念:现在竞争日趋激烈的时代,我们要坚信有竞争力才有提高、竞争是团队生存的必要条件的观点,在宿舍内进行积极的良性竞争。要比赶、超、,使竞争给我们提供动力,让我们获得更好的发展。积极进行良性竞争,为我们建设学****型宿舍提供条件。 4、学****观念:古语云:业精于勤荒于嬉,行成于思荒于废。我们要具备学****观念,在大学里进一步扩展自己的知识面,使自己的专业能力得到进一步加强。使我们宿舍再能提供休息场所的同时也能提供学****场所。宿舍的兄弟姐妹要具备互相欣赏、互相学****的观念,不断积极进取。 5、沟通观念:养成良好的宿舍环境,必须学会沟通,沟通是取得信任的第一步,宿舍的同学来自五湖四海,在很多方面都不同,因此要多沟通,多交流,形成和谐的宿舍气氛。 6、制度观念。俗话说无规矩不成方圆。宿舍的规章制度只是起着约束和教育的功能,它是为维护大家利益制定的,是我们必须遵守的行为准则,因此我们大家必须遵守各项规章制度,使宿舍管理更加和谐。 7、自我观念:即自我教育、自我服务、自我管理。我们要学会管理自己,自己为自己服务,自己教育自己,从而全面提高自己的综合素质。宿舍心得体会6 我国教育家夏丏尊说:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”热爱学生是做好教育工作的起点和基础,离开这一起点和基础都会变得苍白无力。师爱,这是一种丰富多彩的精神现象,是教师在教育实践中凝聚成的一种高尚的教育情操。我校对教师的要求奉行“三三三”制,即“爱心,关心,耐心”。 带着这份职责,我径直向17号女生宿舍306走去。走在路上,脑子一直在思考着,见到学生我应该问些什么,说些什么,她们对什么感兴趣等问题。怀着无比忐忑的心情,我鼓足勇气敲响了306宿舍门。学生看到我,有点诧异,我便迅速解释我深入宿舍的初衷,几位女生听到我是老师,也迅速的放下手里的手机,给我打招呼。 在一阵交谈中,我发现学生比我想象的成熟,她们对未来的向往,对生活的要求,对工作的追求,都想的很远,看的很清,。在与306宿舍女生交流时,问我最多的问题是会计证还能不能考,还有没有考的必要,是先就业还是参加考研。但我也看到她们内心的迷茫,作为会计学专业就业前景怎样,毕业后应该应聘什么样的工作单位。对于学生提出的每一个问题我都认真的给予回答。我根据自己的亲生经历,在大学四年中应该做什么,应该学些什么说出了我自己的看法。最后我也补充到,要珍惜大学四年的生活,把专业知识学好,学扎实,不要回到宿舍就都躺在床上玩手机,聊天,大好的时光荒废了。