2024年对中考体育成绩分析总结通用.docx

该【2024年对中考体育成绩分析总结通用 】是由【haha】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年对中考体育成绩分析总结通用 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年对中考体育成绩分析总结通用对中考体育成绩分析总结通用1 各位领导,老师,大家好,我是体育教师梁文华,很荣幸今天有机会在这里作心得交流!转眼间20xx年初三体育工作已经结束,一年来,在学校领导的关心,在年级级长和班主任的大力支持和初三体育备课组及所有教师的共同努力下,初三体育中考取得了比较满意的成绩,回想一年来和学生一起顶风冒雨,同甘共苦的日子,感觉确实有许多值得留恋的东西,现将工作中的一些心得总结为以下几点: 一、学校领导的重视,给予了最大支持。 在周校长的领导下,学校领导对体育工作非常重视,把体育列为学校教育的重要组成部分,并将体育工作列在学校教育工作整体计划之内,作为学校考核工作的一项基本内容。校领导经常参加我们初三体育备课组活动,专门研究体育工作,确保体育工作人员的到位和体育器材的落实。特别在每周日对学生培优辅差的工作给予了很大的支持和帮助。同时学校领导在每天下午的体训时间还经常在田径场督导训练工作,这样大大的提高了学生的积极性和加强了学生纪律性,为每天的训练工作奠定了良好的基础。 二、级长、班主任的大力支持和配合 今年初三体育中考取得不错的成绩,很大的一个因素是因为有两个级长和20位班主任的大力支持和配合。每次的训练计划都能得到级长,班主任的肯定。特别是每天下午的体训工作,两个级长都会到田径场督促学生的训练;而班主任们都会准时带领本班的学生到指定的地点进行训练,为了更好的提高学生的成绩,班主任们还自备了秒表为学生计时,班主任在学生中享有很高的威信,为体训工作起了非常大的促进作用。但是这也为班主任增添了不少的工作量,在这里我想对你们说声‘谢谢’。 三、提高体育课的课堂教学效果 一节体育课想要取得比较好的效果,必须有一个严格的管理,因此,在体育课堂上就要求有比较详细的管理制度,对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求,使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。从各项的技术上提高学生的技能,使学生在选项的技术得到正确的教学,例如200米跑的起跑、弯道跑、直道跑、冲刺跑等技术动作。教师根据学生自身的情况确定最适合学生拿高分的选项项目。适当提高课堂上的训练强度,根据每个项目的特点制定每个项目的专项训练,例如:篮球的运球速度、上篮成功率,立定跳远的下肢力量、实心球的上肢力量等。同时根据每位学生的具体情况,给每位学生制定业余时间和放假时间的训练任务。 四、体育科组的通力合作和制定科学的训练计划 ,每次的初三体育测试,科组其它老师都给予了非常大的帮助。,只是发展学生的身体素质和200米跑。也有下半学期的训练目标,发展200米跑和专项训练。在计划内容的安排方面,我们重视基础训练和运动能力培养。发展学生协调能力和基本运动能力。体育成绩的提高必须要不断地坚持训练,坚持训练首先要保证训练时间,我们固定每天下午5:00—6:00定为初三体训的时间,然后根据场地分布、各班情况进行制定训练计划和训练内容。在每次训练都要有明确的目的性和针对性,合理地制定训练计划和训练强度,同时提高学生的训练积极性和培养学生对体育中考的重视程度。根据学生的每一阶段体训的成效,我们共进行了五次的体训计划调整,使学生的体训得到更好的效果。 五、对外信息和技术的交流,分析自身原因 为了更好地提高学生的体育成绩,我们经常请教东莞市教育局体育教研室在中考方面的信息和走向。我们还经常和体育中考成绩较好的学校在信息方面和技术训练方面进行探讨交流。客观地分析训练中出现的缺点和训练中的不足。在发现和分析出不足后,在训练中制定针对性的补充训练从而提高学生的不足。例如:学生中出现大部分的耐力不好、学生的下肢力量不足、学生的起跑能力不强等现象。我们教师制定了有针对性的训练计划。从而弥补学生训练中的不足,为提高体育成绩奠定基础。 六、对学生的培优辅差工作 要提高全年级学生的体育成绩,就必须提高全年级学生的平均分,要提高年级平均分就必须进行培优辅差的工作。为了做好辅差的工作,初三备课组的巫亚彬、袁慧修、朱俊青、钟新结、梁文华5位体育教师做了大量的工作,每天下午体训完后有针对性对学生进行辅导,每周星期天下午3:30--5:30组织学生回校进行培优辅差的工作,甚于对每一个差生制定有针对性的训练计划,从而使他们体育成绩得到大幅度的提高。同时使全年级的体育成绩进一步提高。 七、中考前的场地适应 东莞市每年体育中考都在封闭形式进行,要求非常严格,特别是今年引进了一批先进的电子测试器材,这样给学生带来很大的心理压力,许多学生在测试中出现违例,影响了大多数学生的正常发挥。为了让初三学生能够进一步了解体育中考基本程序,取得更好的成绩,在学校的大力支持下,我校初三全体师生按照学校的统一安排,中考前到达万江中学考场进行中考前的模拟测试,通过这次测试,学生提前明确了考试的程序和适应了紧张气氛,加强了学生的应试能力,为后来的中考得以顺利进行和中考成绩的提高打下坚实基础。 20xx年的中考巳结束,展望20xx年,我们会以饱满的热情和积极进取的心态来迎接新的挑战,再接再厉,使下一年的体育中考成绩再创新高!-以上是本人对一年来初三体育训练工作的点滴体会,请批评指正。谢谢!对中考体育成绩分析总结通用2 xx体育中考培训20xx年参加体育中考共198人,此中反馈信息共180人(缓考3人),177人中149人取得满分(%),取得了令人满意的造诣,培训工作获得人人的充分承认。所取得的造诣与培训工作的`“早”、“细”、“专”、“精”密弗成分。 一“早” 早计划、早设计。依照暑假、秋季、寒假、春季四个阶段,设计不合阶段的训练目标和培训内容。 早选项、早筹划。依据每位学员环境,报名培训半个月左右光阴即肯定必考项目和选考项目,依照短跑组、长跑组训练计划,根据1+。 二“细” 分工细,总结细。严格执行每位教练所带人数不跨越10人的小班讲课;认真执行分项教练全程跟踪制和专项教练包干负责制;切实落实课课有总结、各人有反馈;春季阶段落实了信息反馈制、做到了周周有看护;年度课次总结1486份,总结字数692476。 三“专” 内容专、业务专。按期进行教练业务培训;按期召开项目培训手段研讨;按期分享训练心得;应用后台了解火线培训环境;应用问卷查询访问监控培训后果;与软件公司配合设计、研发项目训练软件。 四“精” 精办事、精培训。公司为每位学员购买人身不测保险;阶段培训停止后,为所有学员反馈信息;依照体育中考流程进行多次摸底测试(负责教练提出必选项存在问题、建议及步伐);根据平时测试造诣筹划配速及预期目标。 在确定造诣的同时,我司也发明原来可以避免的一些问题。如:个别小孩考前呈现伤病环境而影响考试;个别小孩早已具备了拿满分的实力而放松了思想;个别小孩时断时续参加训练而未能包管训练后果;个别小孩未能采用专业建议而导致选考项目失误或失分等等。 20xx年体育中考已经停止,2020年体育中考培训工作即将开启。在此,我们建议人人提前做好工作,及早支配训练,早日打好根基,确保最容易拿分的体育科目不丢分。对中考体育成绩分析总结通用3 我校20xx届九年级毕业生升学体育考试工作在日那天圆满结束。虽然本次体育考试工作量较大,且我校属于偏远的乡镇学校,由于学生场地器材等客观原因,所以实际情况较复杂,但在我校闫校长和县教育局片区领导的正确领导下,以及我校体育教师的积极支持和密切配合下,经过全体考务工作者的共同努力,圆满地完成了任务。我校初三年级共计22余人参加了体育考试。从考试的成绩来看,达到了预期的目标,其中,总分等级打人,占到总人数的23。总分等的有13人,占到总人数的60,总分等级打C人数的18。为了组织好本次考试,我校精心组织,认真规划,加强领导,积极做好考试各项工作。现将我校体育考试工作总结如下: 一、成立机构,加强领导,明确职责。 体育考试为初中毕业生升学考试的学业考试科目,体育考试成绩与其他学业考试、考查和考核科目的考试结果作为衡量学生学业水平和高中阶段学校招生的重要依据,事关考生前途。因此我校高度重视本次体育考试,由校长为主考、教育局领导王沛青为副主考、学校考试相关教师为组员的考试领导小组,定并下发了《田家寨九年制学校20xx年初三年级毕业生升学体育考试实施方案》领导小组下设。三个工作组:考务组、救护组、后勤保障组。各组分工明确,考试期间各司其职、各负其责,考试秩序良好。 二、考生考试氛围好,宣传安全工作到位。 体育考试也要贯彻落实“”精神,坚持以人为本理念,为给考生创造良好考试氛围,学校积极动员全体考生,广泛宣传体育考试考点制度、纪律,认真搞好考试期间的安全工作,竭诚为考生服务。学校专门成立了后勤保障组,主要负责考场内外秩序、考生安全、考试各种用购置保管、考场内有关器材的准备及考试期间的开水供应。考场设有医疗救护点,预防考生考试期间的突发事件,制定了周密的应急预案,确保考生安全。 三、严密施考,考风考纪好。 学校为保证体育考试的严肃性和权威性,依据上级文件精神制定了严格的考场纪律和考试工作规章制度,严肃考风考纪。考场实行全封闭,划有警戒线,非工作人员严禁入内。杜绝周边群众或家长等人到学校观看、说情现象。考务组由专业体育教师担任总组长,下设四个小组:第一组,身高、体重测试组;第二组,握力、肺活量测试组;第三组,立定跳远组;第四组,800米、1000测试组。学生分为男、女生两组。考试实行分组轮转测试形式,即男生组和女生组可同时进行测试:男生测试握力肺活量,女生可同时测量身高体重,测试完毕后两组交换测试项目组,依次进行,直到所有项目完。每个小组监考教师又分监考测试员、终点裁判掐表、填写记录单、测量、登分、核算,要求具体,责任到人,各监考教师按考试要求认真监考,确保考试公平、公开、公正,保证每一位考生的成绩准确无误。考试期间未出现一起营私舞弊等违纪现象,各考生考试心态正常,依规参考,都考出了自己较为满意的成绩。 总之,本次初三年级中考体育测试能够圆满顺利的完成,意义重大,主要归功于校领导和广大教师的紧密合作、团结一致。在此次考试中,我校的组织机构健全,准备充分,督察认真,宣传到位,考试公平公正,安全有保障,未出现任何突发事件,顺利的完成了本次体育考试组考工作,全体老师为此高兴。对中考体育成绩分析总结通用4 在体育中考中,我所带的班级考试成绩不理想有负于学校和全体教师,对此我深表歉意。在考试后的几天中我一直在总结和反思这次考试失利的原因,找出问题所在,向领导汇报、也是给自己一个警示。经过几天来的认真分析和总结,我认为问题主要在于自身在课堂教学和教学管理中存在一些可以避免而没有避免的问题: 一、考试项目钻研不够透彻,没有正确把握考试项目的考试方法。 在平时的工作中没有注重考试项目的钻研以至于对考试项目的细节比较生疏、对重点和难点的把握不到位。与老教师之间缺少交流,听老教师的课偏少,在处理课堂中出现的问题上与老教师缺少交流。课后没有认真进行总结,致使问题不能妥善解决。导致课堂教学与中考脱节。 三、思想上没有足够的重视,发现问题没有及时妥善的解决。 这些学生是我初一带过的,不管是学****还是纪律都比较好。认为在考试中应该没有什么问题,在思想上有所松懈,在课堂上也就要求不够严格。对于学生在课堂上练****的成绩没有认真的去分析其真实性和可靠性,盲目的相信学生。造成有一部分学生在练****中比较放松、练****不够认真和严肃。对问题学生没有足够的重视和抓牢,在课堂上影响了教学质量和课堂气氛。 四、对学生的选项和最后阶段的细节没有处理到位。 没有充分理解本次考试选项的含义。由于本次考试是学生选项,因此把过多的主动权交给了学生。而学生有的对自己并不是很了解,。虽然与其分析了其中的利与弊,但是效果还是不理想。工作没有更深入,造成有些学生选项不当而没能拿到满分。在后最阶段的指导上没有抓紧,对“边缘”学生的管理不够严格,练****的时间和次数没有得到保证。 五、组织上出现问题,准备活动基本没有做。 没有充分理解和认识到准备活动的意义,由于天气较冷,准备活动又没做开。这是影响考试成绩的一大因素。 六、经验不足,与老教师之间沟通不够。 我第二次带毕业班,在经验上还是有所不足,理应积极的向前辈们多多的学****和沟通,汲取更多有用的经验来指导课堂的教学。但实际上我在这方面做的还远远不够,对自己班级出现的问题没有及时与老教师进行交流,听取他们的意见和建议。对现有的老教师资源没有有效的利用,这次体育中考失利原因是多方面的,既有主观因素也有客观因素,但是主要原因还是在于本人自己,希望通过本人此次对考试失利教训的分析能对我们全体任课教师有一定的启发和借鉴,避免类似问题的发生。