2024年小学一年级班务简洁的工作总结范文（精选12篇）.docx

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五、当班主任很累,事情很多,有时候还会很心烦,这都是免不了的。 但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变,当你被学生围着欢快地谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 当然,由于各方面原因,有很多工作做得不足,还需努力。在学校领导的正确带领下,我有信心把工作做得更好。 小学一年级班务简洁的工作总结2 在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课认真批改作业、讲评作业,课后对学生进行恰当辅导。广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高。从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成教育教学任务,注重全体学生,在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作作如下 一、抓好学生的学********惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上,认真地听讲是非常重要的。因此,培养学生良好的学********惯,是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学********惯的培养,融入情趣之中,让学生在情趣之中,慢慢地养成良好的****惯。从坐直到站立,从写字到读书·拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学****用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成好的学********惯。 二、认真备课 不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。课后及时对该课作出写好教学反思。 三、抓好学生的基础知识教学 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 汉语拼音知识,既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握。我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学****教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生,对已学拼音知识活学活用。通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式,激发学生学****的兴趣。 。 写字教学,是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面,给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从****惯方面的要求学生。特别是****惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这,影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字****惯。 。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”,是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式,在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。再次,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 四、注重提高学生的语文素养: 经过一年的实验,最直接的体现是学生的变化。首先,是学生学****积极性普遍提高了,对学****语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学****热情和学****方式上,还体现在学生在课外学****上。学生能主动积极地参与语文学****把学****当作自己的需要。不仅学****了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学****了许多课外的知识。采用不同的学****方式,也让学生从中得到了许多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学****也应该加强联系。 总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,积极投身教研活动之中,提倡合作学****精神,引导学生从生活源泉中,不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学****的广阔天地。不过,还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生,由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学****上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等,这都有待于进一步去提高。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的。 小学一年级班务简洁的工作总结3 我作为一名小学教师,能和同学们生活在一起,我很高兴。现将一学期的工作总结如下: 一、培养良好的****惯 对于一年级的小学生来说,培养他们形成良好学********惯是很重要的。因此,我着重抓认真听讲的****惯和正确的写字姿势,并经常以某种动作手势予以个别提示,这样做既达到了教学目的,也不会影响教学的正常进行。除此以外,我还运用恰当的赞语、合适的奖励等,使我班学生初步形成了良好的学********惯。 二、备好课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 三、做好后进生的辅导工作 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导。 四、夯实基础促知识技能形成。 经过一学期努力,大部分学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字,会比较字的用法,会说一些简单的句子,建立初步的独立思考和探索的意识。 五、博采众长,提高教学水平 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学****就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 总之,今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 小学一年级班务简洁的工作总结4 本学期我担任的是一(2)班的语文教学工作。记得刚开始踏入学校的那一刻,我就被莫名的吸引。当我看到四十多位可爱的小朋友的时候,我就下定决心,一定要尽全力,给他们的语文学****打下夯实的基础。作为一名青年教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结: 一、备好课,上好课。 一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。这么大的学****量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调地读,重复地写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的46名学生,我花了大量的时间备学生,手写教案,制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神,我感觉到什么叫幸福,一切的辛苦都变成了乐趣。课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。 二、在语文教学中抓常规。 记得自己以前上学的时候,对语文兴趣最浓,因此语文成绩也一直很好。所以,我暗下决心:让学生喜欢自己的学科,喜欢上自己。说起来容易,做起来难。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。我才有了与学生自然的情感交流。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切,充满***。我特别注重课堂上的过程性评价:“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”“你真会思考”“你的想象力真丰富”??简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。在生生、师生不断互动中,学生学****的兴趣日渐浓厚,学****常规不断进步。通过一个学期的实践,我看到了:课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。 三、平静对待差异,面向全体学生。 基于学生学前教育的起点不同,学生学****的能力差异是肯定存在的。为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点,请相对应的学生回答问题。我班的徐安钧小朋友,学****的速度比一般同学慢一点,作业不能及时完成。可是他爱识字,针对他这种情况,我在课堂上特别关注他,多给他展示的机会,经常督促他,并及时鼓励他。一个学期结束,感觉他有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对他的关心。对待学生的作业,我进行了分层布置,避免了学生学****时的茫然。评价作业时,我尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。 四、不断钻研,不断学****本学期,除了完成教学任务外,我还参加了学校教研组给我宝贵的展示机会:开了一堂公开课。备课的过程是无比的艰辛的,上的过程中也出现了一些问题,可是,最终我的收获还是很大。同时,我坚持参加开展观评课活动,本期我听课10节。学****到了他人很多优秀的经验,也进一步明确了自己努力的方向。尤其是听青蓝工程结对老师的课,让我少走了很多弯路。我会在教学教研上不断钻研,不断学****