重难点解析广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试综合测评试卷（含答案详解）.docx

该【重难点解析广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试综合测评试卷（含答案详解） 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【重难点解析广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试综合测评试卷（含答案详解） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。广东江门市第二中学物理八年级下册期末考试综合测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、,下列判断正确的是:( )=ρ乙>ρ丙 =ρ乙==m乙=m丙 >m乙=m丙2、如图所示,我省竞走运动员王钦在全国竞走大赛中获得冠军,同时也创造了中国运动员7年以来在此项目上的最好成绩,下列与之有关的描述正确的是( )、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,如图中关于近视眼与远视眼的成因及矫正的说法中正确的是( ),,,,可佩戴凹透镜矫正4、如图所示,完全相同的甲,乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点的压强相等,则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是( )<P乙 >=P乙 ,无法判断5、手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法中正确的是( ),物品不动,把手机靠近物品6、如图所示,两支相同的试管,内装质量相等的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管的液面相等,两管中的液体对管底的压强大小关系是( )>p乙 =<p乙 、如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是( ),动力作用在C点,,动力作用在C点,,,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆8、下列叙述中,举重运动员对杠铃做了功的是( ) 、将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的同规格烧杯中,甲球沉底、乙球悬浮、丙球漂浮,如图所示,下列说法中正确的是( )>m丙>=F乙<>ρ乙>>p丙>p乙10、如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的物块分别放在两烧杯中,物块静止时,两烧杯液面相平,下列判断正确的是( )、Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小明探究用滑轮匀速提升物体时,加在绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系。在实验过程中,小明将实验数据记录在表格中。请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系。则力F与重力G的关系式是。G/N123456F/、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力(小于/等于/大于),它将保持运动状态。3、如图所示,用滑轮组提升重为的物体。动滑轮重为,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若在内将物体匀速提升,拉力的功率为。滑轮组的机械效率为;若匀速提升重为的物体,则这个滑轮组的机械效率将(选填增大/减小/不变)。4、将实心正方体甲、乙放在海绵上,凹陷程度如图,它们的质量分别为m甲、m乙,密度为ρ甲、ρ乙,则关于m甲、m乙和ρ甲、ρ乙的关系,可能存在的情况有:①m甲>m乙,ρ甲<ρ乙;②;③。(请再写出可能存在的两种情况)。5、功率相同的两辆汽车在相等的时间内匀速通过的距离之比为3:2,则两辆汽车做功之比为,两辆汽车的牵引力之比为。6、如图所示,取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸,如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:气体在流速大的地方压强较(选填“大”或“小”)。7、如图所示,当用4N的水平推力推着书,书上的橡皮随书一起向右做匀速直线运动,如果这个水平推力增大到7N,橡皮随着书一起向右做加速运动,书和桌面间的摩擦力 N,此时橡皮受到的摩擦力方向是(选填“向左”“向右”或“不受摩擦力”);橡皮对书本的压力是由于发生形变产生的。8、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时,恰能在光屏上成一个清晰的像,该像的性质为(包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像),利用此成像原理可以制成。9、如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置恢复平衡,应在A点挂的钩码个数是个;如图所示是赛艇比赛的场景,赛艇的桨可看成一个杠杆,赛艇的桨属于杠杆。10、请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。(1)车未停稳,请勿下车。(2)在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。(3)大型的载重卡车安装多个轮子。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、容积为1×10-2m3的密封簿(铁皮体积忽略不算)铁桶重10N,×103kg/m3的植物油。求:(g=10N/kg,l×103kg/m3)(1)桶内植物油的重力;(2)用手把这个装满植物油的铁桶完全漫没在水中,铁桶受到的浮力;(3)根据物体的浮沉条件,判断放手后它在水中的浮沉情况;2、如图所示,、底面积为1×10-2米2的圆柱形容器,内盛2千克的水后置于水平地面上。、×103千克/米3的物块,完全浸没在容器的水中后,测得容器底部受到水的压强为2450帕。求:①未放入物块前容器对水平地面的压强p容。②物块的体积V。③放入物块后,水对容器底部压强的增加量△p。3、如图所示,一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。杯子重1N,底面积为30cm2,杯内水重2N,水深6cm,×103kg/m3,g=10N/kg。求:(1)水杯对桌面的压强;(2)水对杯底的压力。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有相同规格的钩码一盒,质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材,探究“利用动滑轮提升重物时,总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下:①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力,分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮,保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s,用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动,并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功,并将W总记录在表格中。根据以上叙述,回答下列问题。(滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计):(1)小华计划探究的问题中的自变量是;(2)根据以上实验步骤可知,小华实际探究的是总功与是否有关;(3)针对小华计划探究的问题,在实验步骤②中,正确操作是。(4)针对小华计划探究的问题,设计实验数据记录表。2、如图所示,小文同学使用U形管压强计来探究液体内部压强规律。小文将U形管压强计带有橡皮膜的探头浸入两种密度不同的液体中的不同深度,把对应的U形管左右液面高度差?h(cm)数据记录在下表中。实验序号液体密度ρ(×103kg/m3)橡皮膜中心深度h(cm)U形管左右液面高度差?h(cm)(1)U形管压强计使用过程中,橡皮膜中心所受压强越大,U形管左右液面高度差越(选填“大”或“小”);(2)分析比较实验数据并得出结论:、2、3(或4、5、6)中h和?h数据及相关条件可得出初步结论,同种液体内部, ;:液体内部某一深度的压强大小与液体密度有关,液体密度大,液体压强大;、4(或2、5或3、6)中ρ、h和?h数据及相关条件可得出初步结论: ;(3)该实验中所用U形管中填充的液体应该是____(填写选项序号“A”“B”或“C”)。 -参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】,放在水平地面上,其产生的压强为:P====