下载此文档

初中优秀英语教师课堂反馈话语研究的开题报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【初中优秀英语教师课堂反馈话语研究的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【初中优秀英语教师课堂反馈话语研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。初中优秀英语教师课堂反馈话语研究的开题报告题目:初中优秀英语教师课堂反馈话语研究研究背景及意义:随着教育现代化的不断推进,教师的教育教学水平也越来越高。其中,课堂反馈话语对于教师的教学效果有着重要的影响。初中英语教育作为基础教育的重要组成部分,其英语教师的课堂反馈话语的质量对于学生的英语学****成就以及思维能力的培养具有重要的影响。因此,本研究旨在通过对初中优秀英语教师的课堂反馈话语进行探究,以期为英语教育的改进提供一些有益的启示。研究内容及方法:本研究主要以问卷调查为主要研究方法,通过采用随机抽样的方法,选取若干初中优秀英语教师进行调查,以收集其在教学过程中常用的课堂反馈话语,并对其进行分析。本研究主要分为以下三个方面:。根据反馈话语性质的不同,将其分为以下三大类:(1)知识内涵反馈话语(2)思维方式反馈话语(3)。主要包括以下方面:(1)教师个人因素(2)学生个人因素(3)教学目标、,提出相应的优化建议,使初中英语教师能够更好地运用反馈话语,提高课堂教学的效果。预期成果:本研究预期将通过问卷调查、分析调查数据、深入剖析初中英语教师课堂反馈话语等方式,得到如下成果:。,明确影响因素间的相互关系。,为初中英语的教育教学工作提供参考和指导。参考文献:陈岩,张宇,[J].技术教育,2016(19):[J].现代教育科学,2014,6:100-101.

初中优秀英语教师课堂反馈话语研究的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-25