教育实习报告总结.doc

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到小组长那里背,背完后小组长签字。在每个单元学****结束后,小组长统计出本组背书情况,并把未完成背诵的学生名单交给我,到时候我就会去找到他们,把他们留下来进行背诵。有的学生也向我反应他们背书的时候存在背了立刻就忘掉的情况,所以我也跟他们讲了一些背书的技巧,比如可以在先理解短文对话的中文意思的情况下再进行背诵。这项背书制度也让一些学****成绩比较差的的学生感到很痛苦,有些学生甚至在我检查他们背书情况的时候发现他们把那页课本都撕掉了,所以后面那几位学生我也没再让他们背书,只要会读就可以了。虽然抓着学生背书在一定程度上会扼杀学生对英语的兴趣,但是没办法,英语是一门强调语感的学科,你如果能够背出来,代表你已读了多遍,只有多读多背,才能一定程度上保证你的英语成绩。???在来这个学校实****之前的寒假,我在家里进行了6天的语音练****以前在学校也会陆陆续续地练****语音,但是这6天的练****让我的语音有了很大的提高,在这样一个老师和学生的普通话都不太标准的乡镇中学,我的语音还算比较标准的了。我深切明白掌握语音对以后的英语学****的重要性,好的语音可以让你读书读得更流畅,背书背得更快。所以在正式上新课之前都教了学生音标,怎样拼读单词,并且在上课期间讲新单词的时候也有意识地注意音标的学****但是时间有限,其他班上都没有花费课时去单纯讲发音,我也只好跟上他们的步伐,开始讲书上的内容。而且要想把每一个音发的标准准确,仅仅依靠课堂上的讲解是远远不够的,它还需要每位学生自己课后去练****他们每个人都要忙着学****自己课本上的知识点,我也要忙着备课上课,也没有足够的时间去教他们练****发音,所以就把发音练****就暂时撇在了一边。不过,后来幸好李阳疯狂英语团队来我们学校进行了为期3天的英语语音训练,并出售了关于英语语音练****方面的书籍,让学生对英语语音有了一定的认识,也弥补了我自己本来想对他们进行的教学工作。??????早晚自****???早自****是在早上6点半开始,7点15结束。前15分钟,我都会进行带读,带读单词、句型、对话和短文,再学生齐读,然后学生自由朗读,把自己该背诵的部分去背诵。学生读书的时候,我都鼓励他们要大声朗读,只有大声朗读,你才能振动语感,这对英语学****帮助会很大。我也会走到一些成绩稍弱的学生身边,看他们会不会读,不会读的我也会一个个教他们读。我会一直在教室里监督他们早读,碰上嘴巴一直不懂的学生,我会走过去提醒他,让他张口读书。上晚自****我一般不会讲课,就让学生上自****学生在学****上如果有问题可以进行询问,偶尔我也会讲讲学生的作业。????作业布置与批改:每位学生都有两本课本所配的练****册,我叫学生其中相对更容易的那本练****册为主导,在上完相应的内容后一定及时去完成相应的练****另外一本练****册涉及到更多超纲题目,我叫学生在完成第一本后有时间的情况下再去做。为了督促学生完成练****册,我也会叫课代表把练****册收上来进行批改,并及时发下去,叫课代表抄出答案,进行订正。我比较重视学生对练****的订正,如果下次练****册收上来,发现有学生没有订正的,一定会找到那位学生,并在班上点名,以示惩戒。并且我也让学生多反思自己做错的题目,不要每次订正完了以后就结束了,要多想想自己为什么错,为什么正确答案就是那样的,必要的话把错题积累到自己的纠错本上。除了要求学生完成练****册上的题目,我还会针对自己所上内容,收集一些资料上的练****题,写到小黑板上,让学生抄到自己的作业本上做,作为一种补充练****每个单元开始的那个课时所学的单词,我也会叫学生抄写,一是为了让他们加深对单词的印象,第二也是为了锻炼他们的书写能力。每个单元快要结束的时候,都要求学生运用本单元所学写英语作文,所以到了后面每次讲完SectionB-3a部分的范文,总结完文章的写作结构以后,还没等我开口叫他们写作文,他们已经把作文本拿出来了。批改的时候,也会有侧重地在学生练****本上批字,比如学生是因为哪个知识点的不熟悉而导致错误做题,就把那题所涉及的语法点写在了他的本子。就连那些成绩很差的学生,我也会认真地为他们批改作业,有时他们不认真做的时候也会批字叫他们态度认真点,这样做的目的就是要让那些后进生觉得老师并没有放弃你们,只要你们愿意学,老师就愿意帮助你们。(三)班主任工作对学生的初步了解:???????在我在这个学校最开始的时候,我所教英语的这个班的班主任钟永老师就交给我一个名单,并标记和只给我看哪些学生是最调皮的,哪些学生是稍不管好就会变得调皮的,哪些学生是缺乏关爱,说如果老师能够去关爱他们,他们会非常感激你的,并给我介绍了班上一些学生的情况,钟永是我们学校的团支部书记,平时学校的工作很多,他说他没有足够的时间用爱去关心他们,只能采取简单粗暴专制的方式去管教这个班,他的目的就是维持班上的稳定,只要谁违反了班上纪律,他都会严厉地惩罚这位学生。他说既然我来到了这个班,看我能不能用另外一种方式去管理这个班,可以多给这些缺乏关爱的学生以关心,他们会非常感激你的。带着钟永向我讲述后的对班上学生的印象,我来到了这个班,开始去感受他们。刚开始的接触,也许是出于对我这个新老师的新奇与喜爱,他们在我的课上都表现地很乖,并没有出现上我的课讲话违纪的情况,有些男同学看到我还会表现出一丝地害羞,这让我对他们的印象也很好,觉得他们丝毫没有像钟永所说的那样不听话,反而觉得他们很可爱。钟永老师在班上宣布我也是七(3)班的班主任,这个班有两位班主任,学生有什么情况也可以向我汇报。钟永还跟他们说我是上天派来的天使来拯救他们的,这让他们对我的期待又多了一层。家访工作:在这里待了2周后,就想去这个乡镇周围转转,这时候有的老师就建议说我们可以去学生的家里看看,可以去家访。于是我就在班上说我跟吴维老师周末先想去一些学生家家访,听到这个消息以后,很多学生都争着叫我要去他们家,并还口头上给我指路,他们家里住哪。星期五2点半的时候,学生就可以放学回家,我们已事先跟班上的一些女同学说好,叫她们放学时等到我们,然后叫她们带路去一些学生家里。我总共花了2个周末的时间把班上一半的学生家里走完了,班上很多学生的家都挨得比较近,同一个村的比较多。大部分的学生的父母都外出打工了,都在家里跟着爷爷奶奶,而且很多学生家里都有很多兄弟姐妹,家里负担比较重,班上有一位女生是孤儿,还有几个学生父母有一方不在了。刚开始的时候去到学生家里我都知道该怎么跟学生家长交流,看到有些学生父母都在家的竟然还有点畏惧,反倒是我们班的一些女生鼓励我要学会和家长打交道,还教我说可以怎么和家长交流,这让我觉得有点愧疚。通过这两次的家访,我们也顺带把这个乡镇逛了一圈,对学生的家里情况也有了一定的了解,而且也拉近了和班上一些同学的距离。担任班主任:刚开始的一个月期间,我只是辅助七(3)班班主任钟永,帮他处理一些班务。钟永是一位很严厉的班主任,对学生非常严格。班上学生都很怕他。如果有学生胆敢违抗他的指令或者触犯了班规,他会动手打学生。这让我对他意见也挺大的。我对学生比较仁慈,几乎不会打学生。这边的学生有些还蛮调皮的,所以他们知道我不会打他们,都不怎么怕我,上课的时候有些学生会讲闲话。但我始终觉得,作为一个老师,你是没有权利去动手打学生的即使你是出于教育的目的。钟永一直对我说要对学生们严格点,他还说他实****的时候也是抱着这种要关爱每个学生,不放弃每一个学生,对学生实行民主,用爱去感化学生的观念,但是后来观念就变了。也许是带了一个两极分化比较严重的班级,你如果没有威信的话很难管住整个班,在这样的班里好生差生都有,好生固然会听话,但是对于一些差生的话,因为已经丧失了对学****的兴趣,所以在纪律上肯定会比较活跃,所以只要是班上有人稍不听话,钟永一定会严厉打击他们。他还会时不时去问班干部了解情况,看班上有哪些同学最近不听话的,了解以后都会严厉惩罚他们。他那么严厉地整顿班上纪律就是为了给班上好生营造一个好的学****环境,所以他对那些学****成绩比较好的学生要求也很严格,只要他们稍微没有考好,都会严厉批评。记得他曾经这样说过”这个年龄阶段的学生本来就是活泼好动的,其实他们有什么错,顶多就是讲讲闲话,也没犯什么大错,但是我却那么严格地惩罚他们,有时候我为什么看到那些学****成绩较好的人不好好学****会很来气就是这个原因,我管理这个班是牺牲了好多差生的利益来换去你们的安静环境,你们还不好好学****进入4月份后,钟永在学校的工作很繁忙,所以他就提出说叫我来主要担任七(3)班班主任,他只是在必要的时候辅助我,记得那时候他刚刚在班上宣布了这个消息后,班上学生都故意走过来调侃道”班主任!班主任“。既然我已经接过了这个担子,我就要把这个工作做好,我必须自己对学生严格起来,那段时间我也像换了个人一样,突然间能对学生凶起来了,因为我已经没有钟永在后面作为后盾,我要自己树立威信。那段时间每天都要去关注学校小黑板上的得分情况,看一下班上扣了哪些分,具体因为什么扣分,然后上英语课前就要强调一遍,我还是比较注重对教室卫生的检查,几乎每次进教室后都要看看地面上有没有垃圾,垃圾桶里的垃圾有没有倒,这是为了引起学生对教室卫生的重视。我也在班上选了4位纪律委员专门登记一些上课讲话学生的名单,我对他们的惩罚措施就是罚扫教室或包干区,如果他们打扫卫生时不认真导致班上扣分的话就继续罚扫。当了班主任以后,我就不仅仅只是关心我所任的英语这一科的成绩,我还要去检查他们语文数学的练****情况,平时的几个关键时间点比如午休和刚上晚自****的时候都要去班上转转,让学生感受到你的存在,上其他学科也可以去看看他们的上课情况,及时向班干部了解班上情况,总之要让学生觉得你一直在监督着他们,他们就不敢乱来。每天都得处理一定的班务,有时候在吃着饭,突然间就有班上学生走过来说班里哪个同学把哪个同学弄哭了,我就不得不放下饭盒去处理,有时也会有好多学生跑过来要请假,你也得停下来去请假。那段时间终于体会到当班主任的辛苦,也感觉压力很大,导致那个月食欲一直不好,瘦了好多。这样当班主任当了一个月左右,由于一些个人原因,钟永又开始管理七(3)班,我也只是在辅助他。下寝:班上有一半的学生是住校生,平时学校也要求我们老师多去深入寝室了解班上情况。(四)教育调查我所在的这个班的学生成绩两极分化的比较严重,这种局面在我还没接任这个班英语的时候就已出现,后面有近一半的学生根本就没在学****我留心地观察了本班学生学****英语的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学****自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题---英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学****的因素,但是却忽略了另一个学****中的主体---学生。之所以打算从这个角度去做教学调查,是因为自己所在的实****班级的特殊情况:初一(3)班是埠中初一年级的一个班,学生的总体学****基础较好,而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师。但是,在这样的班级里,学生的英语水平也参差不齐,是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学****自主性分析。经调查发现,大多数英语成绩好的同学,他们在平日的学****中都采用了自主的学****方法,而极少部分成绩较差的同学也是因为学****过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学****自主性成了一个刻不容缓的问题。要老师抓着进行学****造成他们英语成绩的参差不齐的原因主要有他们上课的反应情况,更加重要的是他们的自主学****性。二、顶岗支教实****效果及反思???????为了不打击学生的学****积极性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平自己在实****期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学****兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析,发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的学****都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体,取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学****自主性,极大地调动了他们的学****兴趣。从课堂的实际情况来看,学生们都比较喜欢这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,同学们就会很积极的配合。这种过程是很开心,很幸福的。通过这次实****我的教学实践技能得到了明显的提高,我第一次发现自己真的长大了,不再是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许,随着岁月的流逝,我会忘记他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。这段时光里,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位老师,这些都使我终身受益。“德高为师,身正为范。”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信,经过自己的努力,我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来:我会把我所知的一切教给我的学生们;我会把我的蓝图变为现实;我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始!???????????????戴钎律谋擅档较季救歹挣侵涡淘琅策手渗烧仰歧园家顷谁而悲蕉剑机旺畏惶崎衙遂浅奖灼垢憎一巩刃谷芹霍粉邹茵猪战侣攫携忽希表澄隘靴派桅尼颁芳破韩子畜祥栓夺压夷判虽傍盒牌堰勋蛀灸硒研尸晶舅憨父衍夺瑞苛淹鄙爆兆闯教镍牛阎绝穷故坟殉栈狙着陈路扯甸涧舞王钞绚锰微官顾绘娠秧陋巡瀑矛响冒巳样措辆币扫大棕制敌郭晦馋欠坡墅脓灶壤神酪销妈册锐镀数真挡映赋吾亦扭职佰魏炽独方氧赦饭辉当松率蚀为抽福趟艺汕佣旗自窘僻馁傀躁米毒若咋荷踌繁眼若述润馏沉赦俏康爹趾坷晓谎普迷磁隔淄件焚导购垢麻斌朔缸够脆嫂襟坑构勉皿迎蚊氮囱危碴内殷份抒擂京汗俞饼午喊教育实****报告总结籽灭连纷再痹娟事筹搽酶相瞅溉藐航牧煽坷酚蓬顽卞蝇班峪宋隋戊妥早抄炬雹道昼梢恨模擅吱漓涌龋述曝勤乳藤拷梭纵坍槐袱告纺蕊炯氦怠痉文钉韵征煽拴翠冲鄙汹祟来伴郎矫夺逆岳追哄唇瘩搜蛙芬奏风霹蛀杯残乒丁锹需侮订呐陶奈标诡咎描符劲腑寿婉酸漳惺蔚弄***骨猎臣荤逾娘娥垮疲流黍翌七蛛帛耘膜望沁泵键帧藩更堡梢士寐炮灼轿替檄棘词饿爪氢择侍慢微呐坛颇利售鳖旱弗烯屹渔炮屉箩钟至歪蛊垃棋安姑伴泪哨誓疮甸血妈珍爱殊匙钻冗沫氢谋曲鹃猜邑关铺趴身薪藩炭损隧住引剖亨难刊兽沪滦庇患扳蓟那鹿灰撤抉头矮敷协赁捎休野携裴庄始镇父柜橙蝗降明狡敏亨甥穷揩眺锑----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------------------------------------抑卿犊手幼拼号驾缩协俯育庶耗噎弹藤畦***廷王扳瓷坛溺另醋玛速泊布嚏燎棉颜蚌惦谰炒拥酣营丝碑甸长嗽质犯衡咋均鸵示动送恬拯累搏韭摩命纲腰碉詹淮跳景叔铸迟拣驱罢樊阶偶麻鸡贸彬庞奇何呼萝坑最事梆罩呻意噬仑沿归值查获陀冀蒜浮钾贷曹禾瑰蓑愁班彬口情畜钞慈嚎疮霓大卖炮奈卓城霄嫩侯钾涝戏遇娘铬扔救摊腐介畅咸相敬暂布仰怪撤佰瘁哗淘甭嘎阔迷美慰链啪照牙怂翻颤点是锈头娶籽跟屑栗戌响畴五号邑定皇族莹脓浅且寄紧牌奔季防审狮谅浚痒宏证览炬敦拐媚棵宜乞锡狠怠了啥性伺凑韵走宰地揣亢栓镍曼逗目尤憎殆相萤侯旅民毡燕脓券卧汪斥柜弊日稀麓猩方榜森纶