2024年小学教师继续教育工作总结（实用）.docx

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小学教师继续教育工作总结篇3 教师肩负着为祖国培养人才的历史使命。怎样才能完成党赋予的培养人才的职责,经过继续教育培训学****使我深刻认识到,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 作为教师首先要有“敬业精神”,应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。当今时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,教育的竞争,教育靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,才能构筑教师的“敬业精神” 其次教师要更新“教育观念”。今日,我们要创立新型的、面向21世纪的基础教育,首先要分析、反思现有实践所体现的教育观念。没有教育观念的'更新,再现代化的教育设施、再高学历的教师队伍,都不可能创造出面向21世纪的新基础教育。所以,新的、正确的教育观念是新基础教育之魂 第三、教师要有合理的知识建构。教师知识是其从事教育工作的前提条件,应具备四个方面,即教师的学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。教师所具有的特定的学科知识,是其取得良好教学效果的基本保证,而不是唯一保证;文化知识。教师除了要有学科知识以外,还要有广博的文化知识,这样才能把学生引向未来的人生之路。教师的丰富的文化知识,不仅仅能扩展学生的精神世界,并且能激发他们的求知欲;实践知识。教师的实践知识指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。情景有分寸地进行工作,才能表现出教师的教育教学机智来。在这些情景中教师所采用的知识来自个人的教育教学实践,具有明显的经验性;条件性知识。教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识,包括掌握必要的现代教育技术手段。能够具体化为三个方面,即学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。这些知识能够帮忙教师去遵循教育的规律,积极参与教育科研,并在工作中勇于探索创新 第四、教师要有”高超的教学艺术“作为一名教师,仅有渊博的知识是远远不够的。教师对学生的影响,是任何现代化手段都无可替代的,尤其是对学生的身心发展,很大程度上都是受到了教师的耳濡目染。所以,随着社会的不断发展与提高,人们的素质不断地提高,对教师的综合素质要求也越来越高。教师不仅仅要有高尚的品德,良好的修养与精湛的技能,更重要的是要懂得教学艺术以及如何在教学的过程中将这种艺术充分地体现出来,这是现代社会对教师这一职业的新的需求。那么,究竟什么是教学艺术呢我国的著名教育家严济慈教授认为:“从某种意义上说,讲课是一种科学演说,教学是一门表演艺术。……一个好的教师要像演员那样,上了讲台就要‘进入主角',‘目中无人'。一方面要用自我的话把书本上的东西讲出来,另一方面你能够进行一场绘声绘色的讲演,这样,同学们就会被你的眼色神情所吸引,不知不觉地投入到探索科学奥秘的意境中去。” 除此之外,教师还应具备“柔性化的管理才干”和“相当的研究水平”等。教师仅有具备教师的素质,才能出色的完成教育教学工作。 小学教师继续教育工作总结篇4 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。一年来,我校教师继续教育在市教育行政部门、市教师继续教育培训中心的领导下,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了全校教育水平的提高。同时通过组织教师学****使广大教师牢固树立了现代教育思想,增强了教育改革意识,以提高教师实施素质教观,现把一年来的工作总结如下: 一、提高认识,加强领导,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学****教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展校本培训要坚持***理论为指导,贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地开展,努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此,我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划,校长重视,有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到:谁抓住了今天的继续教育,谁就抓住了明天的中小学教育质量。 二、创新培训模式,为继续教育工作提供质量保证 教师继续教育工作的实质,是提高教师队伍素质以适应素质教育的需要,而教师最基本的素质,是完成教学工作各个环节的能力,根据我校教师队伍情况和教学现状,除认真落实好上级安排继续教育工作外,我们利用各项活动、充分发挥研培结合的优势,每学年都要组织具有教研和培训双重功能的活动,除进行检查、展示,研讨之外,一般都加上教导处或教研组的专题辅导,比如每学期期初全员集中备课时间,除常规备课外,都专门安排教育法规、现代教育理论、教育信息、课改方向等基本素质培训。又如每学期都要组织说听课、评课等教研活动,对教师的教案、课后反思进行全面检查。 三、教师继续教育的具体工作 由于历史和经济上的原因,教师队伍的整体素质长期以来是比较低的,前些年,我们下大力气抓了教师学历的提高,使其达到了国家规定的标准,但从教育事业的发展来看,光学历达标是远远不行的。特别是实施素质教育,对教师就提出了更高的要求,我们认识到:“要想学生高素质,教师必须素质高”。提高教师队伍素质进行继续教育是摆在我们面前的一项十分重要,十分紧迫的任务。我们有计划地开展了以下工作。 1、我校始终以“决战课堂,上好每一堂课”活动为契机,抓好抓实教师的实践水平,坚持以此活动为主阵地,要求教师人人参与,认真做好课前准备,上好课评好课。作好反思这样一个过程,从而达到提高教学课堂的实践能力。更好的为我们的教育教学服务。通过本学期语文、数学教研组的精心组织和全体教师的共同努力,大大提高了我们的教学水平,并取得了优异的成绩。