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浅谈专才与通才
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5 k 9 浅谈专才与通才
不久前笔者看了一个关于专才与通才的辩论赛,结果当然是唇枪舌战,难分胜负。我们知道一般辩论赛都是走两个极端,比如你妈和女朋友同时掉水里了你先救谁?因为其目的不是要谁说服谁,而是考验辩手在短时间内以敏捷的思维,清晰的思路,没有破绽的口才让他的辩题最大程度的阐述为观众们所接受。今天在“十三五”开局、夺取全面建成小康社会决胜阶段的大背景下,谈谈专才和通才,谁才更为社会所需要。
专才普遍定义为在某一学科领域有精深造诣,并有一定成就的人,而通才是指通晓多种学科领域的知识、能力,并在其范围内做出有创建的人。所谓术业有专攻,系统而专业的学科训练自然是必须,但过分专注于某一单一学科的专业强化,特别是对那些需要自由思想的社会科学领域,包括社会学、政治学、经济学、管理学等,过分强调技术和职业化的训练而忽略人文内涵的拓展,其结果,就是李泽厚在20世纪90年代就曾提出过的“学问家出现,思想家退出”的学术走向。虽然现下社会急需专业人才来弥补我国某些领域上专业人才的缺失来达到整体上提升经济水平的目的,但是从长期发展来看,社会更需要一个通才。
从经济社会发展的走向可以看出,社会分工从不断细化到相互联系的转变,一方面,由于各种学科之间的交叉而产生的新型职业不断增多,另一方面,社会不断在不断淘汰的正是单一工种。这些新型职业要求人们有多种领域的知识并达到一定水平,融汇起来达到一个新的整合程度,并不是几个专业知识一加一等于几的简单累加,他们中间多了一种以这行业的体验带到另一行业去的全局眼光。就比如物流从业人员,他不是简单的需要一个投递员和一个收件员就能完成,而是在统计分类和对当地地理位置的基础上进行最优路线并且依
据客户需求及时更改预先路线依然能完成任务诸侯形成收递记录的这样一个过程。
从创新的角度来说,时代需要创新,一个通才有多领域的知识储备他们的创新灵感才回更广,比如从苍蝇的眼睛可以想到360度摄像头,这需要一个通才,知晓蝇眼是由许多个小六角形的结构拼成的,每个小六角形都是一只小眼睛,在一只蝇眼里,有3000多只小眼,一双蝇眼就有6000多只小眼。这样由许多